2023年安徽省阜陽市民族中學(xué)七年級生物第二學(xué)期期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年七下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1．如果眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上會眨眼。下列反射與此不相同的是（）A．膝跳反射B．縮手反射C．望梅止渴D．排尿反射2．俗話講“食不言、寢不語”。吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主原因是（）A．易傷害舌頭 B．影響唾液的分泌C．不利聲帶的保護(hù) D．食物易誤入氣管3．一位水手因長期沒有吃到新鮮水果和蔬菜而患了壞血病，這是因?yàn)樗w內(nèi)缺（）A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D4．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是A．心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室C．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室5．麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”運(yùn)動。這種行為最主要的危害是A．破壞生態(tài)環(huán)境平衡 B．影響農(nóng)作物的傳粉C．增加農(nóng)作物的病害 D．影響野生動物的繁殖6．小明在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（）A．因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱B．這是人體防止體溫下降的重要反應(yīng)C．是由于骨骼肌不自主活動引起的D．是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下進(jìn)行的7．下列活動屬于人生來就有的是A、望梅止渴B、聽到上課鈴聲進(jìn)教室C、吃到食物分泌唾液D、談虎色變8．肺適于氣體交換的特點(diǎn)有A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D．以上三項(xiàng)都對9．用浮土把螞蟻洞穴遮住,再觀察遠(yuǎn)處螞蟻群如何把食物搬回洞中,這種研究方法屬于A．對比法B．測量法C．觀察和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合D．調(diào)查法10．下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示，哪項(xiàng)是正確的？（）A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺B．胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺C．胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺D．胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺11．蠑螈的幼體和成體的呼吸器官分別是A．腮、肺B．肺、肺和皮膚C．腮、肺和皮膚D．肺、肺12．干細(xì)胞在特定條件下能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（）A．生長能力 B．分裂能力 C．分化能力 D．免疫能力13．從平衡膳食的角度來看，下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是（）A．炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂B．面包、香腸、巧克力、牛奶C．饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥D．米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯14．與類人猿相比，下列各項(xiàng)不屬于人類特有的特征的是（）A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具 C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)15．腎小球是多條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球，與之相連的血管是（）A．入球血管與出球血管均為小動脈B．入球血管與出球血管均為小靜脈C．入球血管是小動脈，出球小動脈是小靜脈D．入球血管是小靜脈，出球小動脈是小動脈16．某醫(yī)院急診現(xiàn)有一位大量失血的患者，為AB血型，急需輸血。請問應(yīng)該給予其（）A．A型血或B型血 B．AB型血或O型血 C．任何血型都可以 D．只能AB型血17．切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施，下列做法屬于切斷傳播途徑的是（）A．對病人用過的器具消毒 B．加強(qiáng)體育鍛煉C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者18．神經(jīng)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）A．細(xì)胞膜和細(xì)胞核B．胞體和突起C．軸突和樹突D．胞體和軸突19．胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是A．陰道 B．胎盤 C．卵巢 D．子宮20．母親節(jié)這天，小紅為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、糖醋排骨，紅燒鯉魚和麻婆豆腐。從營養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理？（）A．炒青菜 B．牛肉 C．排骨湯 D．小米粥21．如圖為人眼主要部分結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題（1）人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指[__]_____和[__]_____．（2）人從暗室走到陽光下，[__]_____會變小，以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球內(nèi)光線．（3）“眼睛里容不得沙子”說明眼的感覺很靈敏，原因在于[__]_____內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢．22．請閱讀下面材料：甲型H1N1流毒為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學(xué)回家治療；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個(gè)人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不去人群聚集的場所；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。根據(jù)以上材料，回答下列問題。（1）老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療，以防止班級其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮，此時(shí)李兵同學(xué)應(yīng)屬于____。（2）在老師采取的系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有____（填序號），屬于保護(hù)易感人群的有____（填序號）。（3）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線由____組成。（4）接種疫苗屬于計(jì)劃免疫，疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)叫做____，凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做____。

參考答案1、C【解析】

反射分為條件反射和非條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式、【詳解】如果眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上會眨眼，這屬于眨眼反射，是生來就有的先天性非條件反射。膝跳反射、排尿反射和縮手反射是生來就有的先天性非條件反射。望梅止渴都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別。2、D【解析】

呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽喉是食物和空氣的共同通道。解答即可。【詳解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會厭軟骨。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉呼吸道和消化道的組成。3、C【解析】試題分析：壞血病是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C?？键c(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。4、A【解析】體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室，心室流向動脈，再到毛細(xì)血管，到靜脈，最終回到心房。5、A【解析】

根據(jù)我們所學(xué)的知識：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是如果人為過度的干擾，生態(tài)平衡就有可能遭到破壞?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，雖然會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會增加，反而會造成稻谷的減產(chǎn)；同時(shí)由于在本生態(tài)系統(tǒng)中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于增加農(nóng)作物的病蟲害、影響農(nóng)作物的傳粉和野生動物的繁殖。麻雀是動物，屬于消費(fèi)者，參與物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡。因此“剿滅麻雀”運(yùn)動會影響生態(tài)平衡，故選項(xiàng)A符合題意。【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)平衡的概念，即：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。6、D【解析】考點(diǎn)：人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能；激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．分析：此題考查的是在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫的知識，分析解答．解答：解：人感覺冷了，交感神經(jīng)就會促使肢體各部位，包括牙關(guān)附近的肌肉打冷顫，令肌肉及脂肪細(xì)胞因緊收而產(chǎn)生熱能，抵御寒意，這也就是感到寒冷的時(shí)候人會直打哆嗦的原因．此時(shí)散熱大于體內(nèi)產(chǎn)熱，神經(jīng)系統(tǒng)才會作出“打冷顫”的反應(yīng)．故選B．點(diǎn)評：人在寒冷環(huán)境中直打哆嗦，可以產(chǎn)生熱量，是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．7、C【解析】試題分析：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，吃到食物分泌唾液是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于簡單件反射；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，望梅止渴、聽到上課鈴聲進(jìn)教室、談虎色變，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射考點(diǎn)：本題考查的是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。8、D【解析】肺是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，D正確。9、C【解析】

觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?！驹斀狻緼．對比法通常用于對比實(shí)驗(yàn)。即設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系，A不符合題意。B．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，例如用溫度計(jì)測量出某物體的溫度等等，故B不符合題意。C．用浮土把螞蟻的洞穴遮住，這屬于人為施加影響了，再觀察螞蟻如何把食物搬回洞中，既有觀察又有實(shí)驗(yàn)，因此，這種研究方法屬于觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合法，C符合題意。D．調(diào)查法是指通過交談、答卷等形式獲得原始資料，并對所得資料進(jìn)行分析、討論，從而獲得關(guān)于研究對象的認(rèn)識的一種研究方法，故D不符合題意。故選：C。10、A【解析】參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出。11、C【解析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。蠑螈屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸，C正確。12、C【解析】

干細(xì)胞是具有自我復(fù)制、高度增殖和多向分化潛能的細(xì)胞群體，即這些細(xì)胞可以通過細(xì)胞分裂維持自身細(xì)胞群的大小，同時(shí)又可以進(jìn)一步分化成為各種不同的組織細(xì)胞，從而構(gòu)成機(jī)體各種復(fù)雜的組織器官?！驹斀狻考?xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細(xì)胞和組織。例如，2018年5月，我國重大科研項(xiàng)目--“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)的是細(xì)胞的分化能力。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化形成組織。13、D【解析】

為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要，人們的營養(yǎng)必須合理而全面?！驹斀狻课覀兯缘氖澄锬転槿梭w提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，所以我們應(yīng)均衡的攝取這些營養(yǎng)物質(zhì)，本著粗細(xì)搭配、葷素搭配的原則，只有D項(xiàng)營養(yǎng)物質(zhì)比較全面，ABC選項(xiàng)都不全面合理。故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查的是合理營養(yǎng)的含義，解題的關(guān)鍵是明確食譜中的營養(yǎng)要均衡、葷素搭配合理。14、B【解析】

由于地形和氣候的變化，森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向直立行走的方向發(fā)展，并學(xué)會使用和制造工具，產(chǎn)生了語言，進(jìn)化成人類；而另一部分森林古猿進(jìn)化成類人猿。【詳解】A.類人猿的發(fā)音器官與人類不同，不能發(fā)出語言的許多音節(jié)，從而沒有復(fù)雜的語言，因此復(fù)雜的語言是人類特有的特征，A不符合題意。B.類人猿可以使用自然工具；人類可以使用各種簡單和復(fù)雜的工具。因此使用工具不是人類特有的特征，B符合題意。C.類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。因此直立行走是人類特有的特征，C不符合題意。D.類人猿腦的容量約為400mL，人腦的容量約為1200mL。因此大腦發(fā)達(dá)是人類特有的特征，D不符合題意。【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是類人猿與人類的區(qū)別。15、A【解析】腎動脈通過入球小動脈與腎小球相連。腎小球是個(gè)血管球，它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈。出球小動脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管流入腎靜脈，可見入球血管和出球血管都是小動脈。16、D【解析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此某醫(yī)院急診現(xiàn)有一位大量失血的患者，為AB血型，急需輸血，只能輸AB型血。17、A【解析】試題分析：“對病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體，因此屬于切斷傳播途徑；“加強(qiáng)體育鍛煉”可以增強(qiáng)體質(zhì)，減少傳染病的感染，因此屬于保護(hù)易感人群；“為兒童注射疫苗”目的是使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而避免傳染病的感染，因此屬于保護(hù)易感人群；“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源；所以，屬于切斷傳播途徑的是“對病人用過的器具消毒?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。18、B【解析】

神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻可窠?jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，B正確?！军c(diǎn)睛】掌握神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。19、B【解析】

胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得，產(chǎn)生二氧化碳等廢物，通過胎盤經(jīng)母體排出?！驹斀狻刻荷钤谧訉m內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官?！军c(diǎn)睛】理解掌握胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤是解答此題的關(guān)鍵。20、A【解析】

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心?！驹斀狻拷】凳匙V，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理。米飯主要提供淀粉類，糖醋排骨，紅燒鯉魚和麻婆豆腐主要提供蛋白質(zhì)類，此食譜中無蔬果類，會導(dǎo)致維生素?cái)z入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見A炒青菜正確。故選：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合合理營養(yǎng)的概念來解決實(shí)際問題。21、⑤鞏膜①虹膜③瞳孔②角膜【解析】

圖中①虹膜；②角膜；③瞳孔；④晶狀體；⑤鞏膜；⑥脈絡(luò)膜；⑦視神經(jīng)；⑧視網(wǎng)膜，看圖結(jié)合題意答題?！驹斀狻浚?）眼睛的顏色實(shí)際上就是①虹膜的顏色，虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量較多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是藍(lán)眼睛，所以說人眼的“黑眼球”實(shí)際上指的是虹膜；鞏膜的特點(diǎn)是白色、堅(jiān)韌，有保護(hù)作用，人眼的“白眼球”指的是⑤鞏膜。（2）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，強(qiáng)光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴(kuò)大。所以從暗室走到陽光下時(shí)，眼球的③瞳孔會變小。（3）當(dāng)沙子迷入眼睛時(shí)會感到疼