寫同學(xué)的初中800字5篇

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同學(xué)的情義，校園的花草磚墻，教室的桌凳門窗，日夜晨昏釀了一壺陳年的酒。下面是我為你準(zhǔn)備的寫同學(xué)的初中作文800字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

寫同學(xué)的初中作文800字（篇1）

我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出大量甜言蜜語(yǔ)，大量令人感動(dòng)的語(yǔ)言。她既是我們班的班長(zhǎng)，在班里又擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

小靈是個(gè)昆蟲迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀測(cè)那些“小精靈〞呢;一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來(lái)個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，高傲的講著捕獲螞蚱的經(jīng)過。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲的書，簡(jiǎn)直就像是昆蟲的王國(guó)!昆蟲的世界啊!只要一有時(shí)間，她就把她捕獲到的“小精靈〞們拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀測(cè)，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時(shí)常出沒在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。

可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能解除，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜;在英語(yǔ)課上默寫的時(shí)候，好多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)總分值，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

她博覽群書，是我們班的“小博士〞。〞蔣奕成〞是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來(lái)了以后，“蔣奕成〞大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成〞自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人〞!

小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來(lái)說值得欽佩;而對(duì)于別人來(lái)說，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來(lái)學(xué)習(xí)的。

寫同學(xué)的初中作文800字（篇2）

我的同學(xué)——黃沁。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生，無(wú)論大考小考，她的成績(jī)總是我們班第一，所以我十分崇拜她。

她瘦弱的身子，彎卷的馬尾辮，水靈靈的眼睛，身上一件黃色衣服，下身一件深藍(lán)的牛仔褲，眉清目秀。

她無(wú)窮的變化。上課，她認(rèn)真嚴(yán)肅，算術(shù)細(xì)心，遇到不理解的.題目，會(huì)經(jīng)過百般思考，然后在加以分析，是老師的乖乖女。下課，她如一個(gè)淘氣搗蛋的假小子，在走廊上你追我跑，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，類似一條歡快的魚兒。有時(shí)下課的她，正在津津有味地看一本好玩兒的書;遇到凄涼的內(nèi)容時(shí)，面容帶有一點(diǎn)凄愴;遇到精彩時(shí)，她則會(huì)哈哈大笑，臉上露出璀璨的表情。還有時(shí)，下課的她，正在分析一道困難的應(yīng)用題，在紙上密密麻麻寫滿了東西，列出了許大量多的算式。皺緊了眉頭，右手緊握?qǐng)A珠筆，寫一下，再分析一下。會(huì)即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾?，?xì)心地聽老師講解。

我真佩服她，無(wú)論在什么時(shí)候，總是第一個(gè)去問老師，總是那么自信的對(duì)待自己的解答，總是第一個(gè)刻苦、努力……

有一次，由于我特長(zhǎng)班學(xué)過英語(yǔ)的知識(shí)，自然上課的時(shí)候，我比黃沁接受力強(qiáng)些，自認(rèn)為了不起的我，往往認(rèn)為，雖然我的數(shù)學(xué)比不上黃沁，但是在英語(yǔ)方面我可比她要強(qiáng)。英語(yǔ)課上，我一一回復(fù)了老師的問題，同學(xué)們都很詫異，“怎么呂婧的英語(yǔ)提高了這么多?〞當(dāng)然。黃沁卻低著頭，細(xì)心聽老師的課。我卻在一旁看著黃沁：我一定會(huì)證明我比你要強(qiáng)的，我一定不會(huì)輸你的。

下課了，黃沁拿著英語(yǔ)書向我走來(lái)，說“：呂婧，我的英語(yǔ)不好，你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎?〞我當(dāng)然愿意了，能給黃沁講題，是很少有的事。我一看，是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了，我讀給她聽，她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長(zhǎng)班的英語(yǔ)書和磁帶回去讀。

其次次英語(yǔ)課，她的英語(yǔ)快速的提高了，從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的人，到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人，可真是奇跡呀!同學(xué)和老師都對(duì)她贊不絕口，我也真真正正服了她了。

我也一定要向她學(xué)習(xí)，對(duì)待每一門功課認(rèn)認(rèn)真真，絕不蒙混過關(guān)，知識(shí)也要去積累，多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，回頭看看自己的短處，你一定會(huì)有所進(jìn)步。進(jìn)步的來(lái)源在向你迫近，你一定要努力進(jìn)取，使你獲得最終的勝利。你決不能高傲，只要記住：謙遜使人進(jìn)步，高傲使人落后。謙遜的面對(duì)。不要由于一次勝利就自以為是，要知道：人外有人，天外有天!

寫同學(xué)的初中作文800字（篇3）

對(duì)你的記憶，最多的還是那雙手。

小時(shí)候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些希奇的事物?；蛟S是孩子的天性使然，我總愛四處亂跑。卻忘掉了，你跟在我的身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔和又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。

我逐漸地長(zhǎng)大了。記得有一次我犯了錯(cuò)，畏懼的不敢回家。于是就躲到你這里來(lái)。本以為，你會(huì)像從前一樣，握住我的手，把我保護(hù)在你的羽翼下?？墒?，你并沒有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭著、喊著要你別打了，說我知道錯(cuò)了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無(wú)力地跌坐進(jìn)椅子中，抓著我的手悄悄地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手仍舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴(yán)肅的和藹。

又是幾年，我已經(jīng)讀初中了。你親自來(lái)接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué)，我總看見你站在馬路對(duì)面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒等跳到綠燈，就急急忙忙地沖了過去。里你還有幾步之隔，就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊?；剡^神來(lái)，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅(jiān)強(qiáng)的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強(qiáng)自鎮(zhèn)靜地對(duì)你說道：“我沒事了。別擔(dān)憂。〞可是衣服上微小的震動(dòng)告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)。

曾幾何時(shí)，你那雙光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地?fù)砭o我，給我溫暖的時(shí)候;在你重重地打了我，卻悄悄流淚的時(shí)候;在你緊緊地保護(hù)我，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著我的時(shí)候：這一切都是由于我啊。

外婆，你那雙溫暖、嚴(yán)肅以及堅(jiān)強(qiáng)的手啊，在成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)著我。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大到足以為你的后半生保駕護(hù)航了。

所以，心愛的外婆，讓我握住你的手，為你的未來(lái)帶來(lái)開心。

寫同學(xué)的初中作文800字（篇4）

我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂的人。

有一次上數(shù)學(xué)，由于內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆促忙忙地從書包里拿出自己愛好的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認(rèn)真，看得很一心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說：“好吧!我給你講。〞他拿出筆和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不對(duì)，他講得很認(rèn)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很認(rèn)真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣寧?kù)o聽他講。逐漸地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息。〞這時(shí)同學(xué)們好開心，好愉快，老師看到我們這么愉快，她好像也很愉快，逐漸走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能由于我們太愉快了，還沒圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛楚呢?〞

還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了〞，安慰他的同學(xué)說：“下課時(shí)，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。〞“多少元?〞我問，“三十。〞他說。這時(shí)，那們同走過來(lái)，說：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒有用。〞他看見那同學(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來(lái)做游戲，讓你愉快愉快。〞說著，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不悲傷了。

這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

寫同學(xué)的初中作文800字（篇5）

我認(rèn)識(shí)了許大量多的同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的沉重，有的聰明，有的老實(shí)。瞧，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)的名字里有珊，你確定覺得她是淑女，沒錯(cuò)!你猜的沒錯(cuò)。她是我校男同學(xué)心里的女神。都很喜歡她!她不僅是我的同學(xué)，同時(shí)是我的閨蜜。

記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)我班，我們一開始很害羞，很不好意思，我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流，很快她就整日跟著我，信任我了，成了無(wú)話不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)，閑聊。一到體育課休息時(shí)，我們就在一起共享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其次天也就和好了。就這樣，逐漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋〞了。珊的特性很獨(dú)特，我找到了一些成語(yǔ)更適合她“靜如處子，動(dòng)如脫兔〞!而且珊是個(gè)吃貨!一看到吃的，她馬上坐立擔(dān)心，慌張著要吃的，假如你肯給她，她就馬上歡呼起來(lái)，然后安寧?kù)o靜的吃起來(lái)。為了吃的，她便可以不顧一切淑女的形象了!“靜如處子，動(dòng)如脫兔〞才是她的本色!

我老是丟東西，老是找東西，珊都是悄悄無(wú)言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí)，珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊!很古怪的是大多部分被珊說準(zhǔn)了!朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神〞!

她的興趣可多了，有時(shí)候我挺佩服她了，曾獲得全國(guó)Flash動(dòng)畫獎(jiǎng)，她的愛好和我有點(diǎn)相像。喜歡看動(dòng)漫繪畫動(dòng)漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動(dòng)漫人物就跑過去向她請(qǐng)教。閑聊時(shí)她樂意安寧