傅雷家書閱讀有感（七篇）

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書籍是人們知識的集聚總結(jié)，因此閱讀是人們增進(jìn)知識、閱歷的最快方式，《傅雷家書》伙伴們閱讀過了嗎?又有哪些感想?下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)傅雷家書閱讀有感(七篇)，希望大家喜歡!

傅雷家書閱讀有感

傅雷：一位宏偉的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位宏偉的父親。

《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中四處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。

從這本書中我看到了一位宏偉的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、鼓舞著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)肅化作愛，將批評化作關(guān)心，將教訓(xùn)化作呵護(hù)。

世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者〞，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松。但有時他也因他那代表愛的嚴(yán)肅不能讓孩子欣然接受而感到十分悲傷與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，由于他是一位頑強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個模范。這也是他教育兒子的一種放式吧!

父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么宏偉的父親啊!

傅雷家書閱讀有感

俗話說的好：“父恩比山高，母恩比海深。〞讀完了《傅雷家書》本書后，我充分感受到了父母對兒女的愛。信中的傅雷流露出對兒子的深情，同時也不乏有著不可抗拒的威嚴(yán)。信中的父子，貌似已成了朋友。他們談?wù)撝囆g(shù)，生活，學(xué)習(xí)，做人修養(yǎng)等。一封封的書信，一次次的愛，作為父親的傅雷用父愛影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰以后的生活打下了?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教會了他如何在這世上生存。

其實(shí)，傅雷只是這千千萬萬的父母之一而已，同時他也是這千千萬萬的父母的代表之一。他擁有著這世上最普通，最平常的愛，同時這也是這世上最宏偉，最圣潔的愛，但其實(shí)我們的父母也和傅雷一樣擁有著如此宏偉的父母愛。

父愛母愛是宏偉的。母親孕育了我們，而父親為我們撐起了一個溫暖而幸福的家。母親就像避風(fēng)港，外面再風(fēng)大雨大，母親也會為我們遮風(fēng)擋雨。父親就像是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，把我們引導(dǎo)到正確的道路上。你不要說你沒有感受到父母帶給你的愛，其實(shí)愛就在我們身邊，它們等著你去發(fā)現(xiàn)它們。

從我們孩提時的呀呀學(xué)語，到姍姍學(xué)步，到現(xiàn)在，父愛母愛就包圍著我們。當(dāng)我們生病時，母親在旁細(xì)心照料我們，父親為我們擔(dān)憂。當(dāng)我們嘗遍喜怒哀樂時，父母可能比我們所嘗的卻比我們多得更多。雖然有時候父母會責(zé)罵我們的不是，甚至?xí)邮执蛭覀?，但請記住，父母打罵我們時，其實(shí)心里比我們更痛。也請記住，父母永遠(yuǎn)都是為我們好，永遠(yuǎn)都是愛我們的。

父母之愛，應(yīng)沒齒難忘。我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報，做一位孝順的兒女。

傅雷家書閱讀有感

時移世遷，過去的歲月是一去不復(fù)返了，人生的正道，是在于不斷地前進(jìn)，而現(xiàn)實(shí)的一切，也確實(shí)在大踏步地向前邁進(jìn)。我們回想過去，品讀經(jīng)典，也正是要為今天和未來的前進(jìn)，增加一分力量。在上世紀(jì)那個現(xiàn)代通訊不發(fā)達(dá)的時代，閑來無事，愁緒來襲，人便會鋪開一張信紙，提筆寫下自己的心緒，裝入信封，交給郵筒，等待遠(yuǎn)方親朋的回復(fù)，《傅雷家書》便是在那個時代誕生的。一位父親用自己悄悄的堅(jiān)持，書寫著一封封家書，盡著父親的教育責(zé)任，帶給后人無限的啟迪。

《傅雷家書》不是普通的家書，是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，傅聰，有名鋼琴大師;傅敏，英語特級教師。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女，家書中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我猛烈的感染啟迪。

在這本集子里，傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。我的確把你當(dāng)作一個探討藝術(shù)，探討音樂的對手;極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;借通信訓(xùn)練你的—不但是文筆，而特別是你的思想，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不管在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏神態(tài)方面。〞貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家〞。這些家書凝結(jié)著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

書中四處閃爍著聰慧的光彩，時時給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)〞的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，譬如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。特別是在現(xiàn)代社會，不能死讀書，要學(xué)會變通，即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀，即不能偏科。由于，人生或生活絕不像學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有必要的。

《傅雷家書》是教育成功的標(biāo)榜，對教育有著獨(dú)到的見解?？纯串?dāng)前學(xué)校的學(xué)生教育問題，現(xiàn)在學(xué)生中“留守孩子〞好多，家長長期在外打工，把孩子扔給在家的老人、扔給學(xué)校，一年到頭不聞不問子女的狀況，不關(guān)心子女的做人和品性，電話交流甚少，更不要說寫信了。父愛如山，母愛如海，這是孩子成長不能缺乏的生命元素和精神營養(yǎng)啊。

傅雷家書閱讀有感

看傅雷家書，覺得收獲好多。我總想假如人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而宏偉的事情，同時也會讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我現(xiàn)在貌似已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。其實(shí)愛人不在身邊的時候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。只要我們朝著目標(biāo)努力就會有所收獲，我也深知其中的道理。

就像傅雷說的可能金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信假如每天都把時間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會得到進(jìn)步和滿足。傅雷說他要和他的兒子是最親近的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說戀人和愛人之間也是一種親近的朋友關(guān)系。只有在相互的勉勵和相互的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。

我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得寧靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂都會給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會給我們的生活帶來好多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。其實(shí)我一直覺得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會。假如心情郁悶了不妨就寫出來，等年老了再回過頭來讀，發(fā)現(xiàn)年輕時的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不可能再有年少時的感受了。真的覺得人生在世能夠得到一個心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件十分讓人愉快的事情。

其實(shí)傅雷在信中寫的，他的性情強(qiáng)烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了好多的煎熬卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣啊!他給兒子寫的信有好幾種作用探討藝術(shù)，激發(fā)青年人的感想，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，做一面忠實(shí)的“鏡子〞。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)〞，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。

傅雷家書閱讀有感

在這本書中，傅雷先生通過家書不僅僅給傅聰以生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，同時也向傅聰傳達(dá)了為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)。而這些家書也加深了傅雷及傅聰間的父子感情，《傅雷家書》中蘊(yùn)含大量人生哲理和具有借鑒性意義的教育方法，可以說這一封封書信宛如一座橋，連接了傅雷與傅聰兩代人，表達(dá)了一位父親對由身處異國兒子的深切思念與殷切渴望。

一直以來，我們眼中的傅雷先生是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真知識淵博的學(xué)者。他的成就遍布音樂、美術(shù)、文學(xué)、翻譯等多個領(lǐng)域。而《傅雷家書》則使我們見到了另一個他，這個他身上有著中國式父愛特有的沉重與厚重。傅雷先生對于孩子的愛并不流于表面，而滲透在字里行間，隱蔽在看似嚴(yán)肅的面孔之下。傅雷先生對孩子的教育既有中國式的一面，也有西方的色調(diào)。其對孩子嚴(yán)肅，但關(guān)心孩子的各個方面，甚至連貼郵票這些鎖事也都十分關(guān)心。其次，他又將兒子作為與自己同等地位的人加以交流，重視培養(yǎng)其的獨(dú)立意識與愛國觀念。

我想這種既包含中國式也包含西方式的教育方法很值得我們當(dāng)代的老師和家長學(xué)習(xí)，我們在關(guān)注學(xué)生的成績的同時也應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)他們獨(dú)立的人格和自由的精神，一味的關(guān)心抑或一味的嚴(yán)苛都是要不得的。看完《傅雷家書》了，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)代社會中的兩種教育觀點(diǎn)：有人提倡對孩子進(jìn)行“虎爸虎媽〞式教育，亦有人提倡讓孩子無約束地成長。但我認(rèn)為最適合孩子的教育方式應(yīng)是一種嚴(yán)與慈相結(jié)合的方式。同時，我們必需看到家長對孩孑的模范作用，為此家長應(yīng)規(guī)范自己的行為，以達(dá)到“賢母使子賢〞的目的。

傅雷先生曾這樣說過：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人!〞可以說，成為一個人，是我們做好一切事情的基礎(chǔ)，假如沒有獨(dú)立人格，我們就無法大膽地面對生活中的磨難，無法堅(jiān)強(qiáng)自己的目標(biāo)，其次，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的愛國意識，社會意識與團(tuán)結(jié)意識。人處于社會中均與社會中的人有著這樣或那樣的關(guān)系，父母可以保護(hù)孩子一時，卻無法保護(hù)孩子一世。孩子必需學(xué)會如何單獨(dú)面對生活中的不如意、無奈與彷徨。孩子們也必需學(xué)會如何與周邊的人相處，學(xué)會理解，學(xué)會原諒，學(xué)會承受，學(xué)會成為一個人。

對于教育，古今中外都有大量不同的觀念，但我們卻不得不承認(rèn)教育對于我們?nèi)松械闹卮笠饬x，教育不僅需要國家、社會、學(xué)校的努力，同時也需要家庭對于孩子的關(guān)心與愛護(hù)，以使孩子能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會日益發(fā)展而帶來的需要?！陡道准視分员徽J(rèn)為是經(jīng)典，不是由于其中有多少綺麗的修辭，而在于其中蘊(yùn)含的教育哲理及其中簡樸而美好的父子情感。

我們應(yīng)認(rèn)識到父母在孩子教育中的巨大作用。對于我們當(dāng)代人來說，如何對待家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，是我們當(dāng)下必需要思考的問顳。在孩子的教育和成長的過程中，家長扮演著極其重要的角色，為此家長應(yīng)不斷地發(fā)展自身，而學(xué)校也應(yīng)更加重視對于孩子天性的引導(dǎo)。

傅雷家書閱讀有感

每個人都體會過父母的慈子和教化。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教化，我貌似找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這可能是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，凝聽著，認(rèn)真銘刻著。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷到底是如何有這種力量呢這種宏偉的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書同時也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分的在乎這讓傅聰十分的感動。

其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏偉。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的宏偉這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個優(yōu)良的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書!

傅雷家書閱讀有感

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家〞，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功表達(dá)。

輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬?/p>