計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計 算 機 應(yīng) 用 專 業(yè) 人 才 養(yǎng) 方 案QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)方案（修訂稿）2017628日錄“級工雙證書五范圍序號 向

1領(lǐng)域崗位 資格證書在黨位

計辦公自自書行術(shù)

影

公黨工作位公宣部公宣部門。位制

員師公宣后期制

多品游戲公Adobe作工。房地產(chǎn)飾公筑公公園林公覽示公司室內(nèi)硬術(shù)

級師室內(nèi)飾工。在黨位自辦公產(chǎn)修

室內(nèi)師、人才規(guī)格知識結(jié)構(gòu)及要求具備中等職業(yè)教育所必須的文化知識；了解必要的計算機軟件與硬件基礎(chǔ)知識；熟悉計算機及相關(guān)設(shè)備的采購、營銷等基礎(chǔ)知識；掌握使用辦公自動化常用軟件的基礎(chǔ)知識；掌握主流操系統(tǒng)基礎(chǔ)知識；掌握數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、維護的基礎(chǔ)知識；掌握多媒體及多媒體制的基礎(chǔ)知識；掌握計算機軟硬件安裝、調(diào)試、維護的基礎(chǔ)知識；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、維護、使用的基礎(chǔ)知識；根據(jù)專業(yè)（技能）方向，掌握計算機在相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；了解信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護和質(zhì)量規(guī)范等方面的知識；了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識；2.能力結(jié)構(gòu)及要求能熟練進行中英文的錄；能使用與維護計算機及常用設(shè)備；具計算機主流操系統(tǒng)、常用辦公及具軟件的基應(yīng)用能力；具使用與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的能力；掌握計算機面設(shè)計操方；掌握維、維動、設(shè)計的流；掌握影與動制方與流；具設(shè)計制網(wǎng)、網(wǎng)制的能力；能能根據(jù)專業(yè)（技能）方向，掌握計算機在相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用技能；具的計算機英文的能力；具的創(chuàng)精神和創(chuàng)業(yè)能力；IT,IT,3.、人民、擁護中共產(chǎn)黨領(lǐng)導。道德遵紀守法、文明禮貌、行為規(guī)范。文化文化藝養(yǎng)。身心身體健康、心理健康、樂觀上。責任遵守行社會道德規(guī)范與法規(guī)，較強敬精神、吃苦耐勞精神創(chuàng)新精神。協(xié)作精神良好人際交流、團隊合作精神服務(wù)客戶意識。4．畢成績實施分制，制人養(yǎng)中規(guī)，成績合，實合，畢與中，化。作、電子微裝配調(diào)試、檢驗、信息、處理等 。、業(yè)高：用與專業(yè)技能方向?qū)I(yè)技能方向1專業(yè)技能課專業(yè)（技能）計算機操作系統(tǒng)Office辦公軟件文字錄入綜合實訓專業(yè)技能方向1PhtoshopCoreldrawIllustrator專業(yè)技能方向1與CAD專業(yè)技能方向1專業(yè)核心Office辦公軟件Photoshop3Dmax制作選修課修八、課程結(jié)構(gòu) 職業(yè)生涯道德法律經(jīng)濟與政就業(yè)指導體育與健數(shù)學、公共基礎(chǔ)課規(guī)劃心理健康與人生治常識與創(chuàng)業(yè)教育康育物理、…九、課程設(shè)置及教學要求 本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學和人文科學類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。公共基礎(chǔ)必修課課程見表（見表2）表 2公共基礎(chǔ)必修課課程設(shè)置及學時分配序號課程名稱 學時數(shù)學分1職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康 3622道德法律與人生 3623經(jīng)濟與政治常識 3624就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育 3625體育與健康 14486數(shù)學 10867物理 7248英語 7249公用藝術(shù) 362（）職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課， 旨在對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。心理健康主要根據(jù)學生的生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。（）道德法律與人生職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行道德教育和法制教育，幫助學生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與常生和職業(yè)關(guān)的法律常識，樹立法觀，增強法律意識，成為法、法，用法的。（3）與常識與社會是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行馬主關(guān)基本觀點教育和社會主、、與社會常識教育，導學生掌握主的關(guān)基本觀點和社會主、、、社會等有關(guān)知識；提高想素質(zhì)，中特社會主道的信；提高社會、主與社會生的能力。（）就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育本課程以“三個代表”重想為指導，深貫徹落實科學發(fā)展觀，持以就業(yè)為導向，為學生學習提供大量就業(yè)指導的知識原理、就業(yè)策與法規(guī)、面試聘技巧著力強調(diào)就業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容和意、創(chuàng)新維的養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。（5）體育與健康體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門共基礎(chǔ)課。樹立“健康第一”的指導想，傳授體育與健康的基本知識、體技能和方法，通過科學指導和排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終從事體鍛煉的意識、能力與習慣，提高生量，為全面促進學生體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。（6）數(shù)學、工具用據(jù)處理觀察力、空間想象能力、分析與解決問題力思維力為專、、繼續(xù)學終身發(fā)展奠定物理物理本激發(fā)探索自然、理解自然興趣增強創(chuàng)新意實踐力；認物理對科對文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展影響幫助適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)現(xiàn)代；提高科文化素質(zhì)綜合力幫助觀、觀觀。幫助、、、應(yīng)用力；激發(fā)興趣提高自幫助提高自力；解、認文化異情感、態(tài)度觀。藝術(shù)通過藝術(shù)作品賞析藝術(shù)實踐解不同藝術(shù)本知、原理樹立觀、觀觀增強文化自覺與文化自豐富文素與精神藝術(shù)欣賞力提高文化品位審美素質(zhì)素、創(chuàng)新力與合作意專?；颍ㄒ姳?3～表6）辦自動化向：序號名稱時數(shù)分1序號名稱時數(shù)分17242Office10863文綜合實訓724機操作系統(tǒng)通過員機操作系統(tǒng)本原理及組；機操作系統(tǒng)本新、；解發(fā)展、方法。利用多媒體教學的手段來具體講解計算機基礎(chǔ)知識、Win?xp操作系統(tǒng)，同時學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基本常識，熟練使用 Internet，并可進行簡單的網(wǎng)頁制作及發(fā)布。（2）Office辦公軟件主要講解Word、Excel、Internet基礎(chǔ)知識等內(nèi)容，并通過大量實例制作使學生掌握以下技能：具備計算機科學的基本理論和基本常識，具有微型計算機的基本常識；熟練使用Windows?xp操作平臺；基本掌握 Office?2007的主要軟件Word?2007?、Excel?2007和PowerPoint?2007的使用方法。同時，本課程使學生熟練掌握英文鍵盤打字技能；使學生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，且具有一定文字錄入速度。（）文字錄入綜合實訓英文錄入:能夠使用正確的擊鍵操作姿勢和指法,根據(jù)指定文稿在10分鐘內(nèi)輸入1600個英文字字，過 2‰。漢字錄入：能夠使用一種輸入法及字型輸入法輸入漢字，在 10分鐘內(nèi)能夠通過鍵盤輸入 500800個漢字字，過 5‰。計算機平計方：課程數(shù)學分1Photoshop10862課程數(shù)學分1Photoshop10862Coreldraw7243Illustrator724（1）PhotoshopPhotoShopCS用、通道的功能使用、濾鏡的使用方法（2）CoreldrawVI產(chǎn)品包裝計和插畫繪制等。（3）Illustratorcorldraw、平面設(shè)計、網(wǎng)頁作、像處理等基礎(chǔ)技能外還進一步提升平面設(shè)計能力從而使VI等photoshop件更好的兼。影視后期作室設(shè)計方向：5時分配序號課程名稱時數(shù)分1工程CAD216122影視后期作2161233Dmax作18010（1）工程CAD高素質(zhì)技能型的人員使之具有解空間幾何問題的初步能力手工儀器、計算機機手工草等綜合能力較強的方法和技能、技巧具有查閱有及手的能力于、的具有業(yè)、、的工作作和好的業(yè)素具能力、表能力、溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力。影視后期作（AEPremiere）并影視處理軟件會聲會Aftereffect、premier結(jié)合數(shù)碼攝像、、合等技術(shù)能視、和軟件的技數(shù)方法和方法。在的數(shù)時的影視畫，還有電視欄目包裝的合的了解。（3）3Dmax作從室裝設(shè)計的使課程的能夠3d3dmax的造型、空間3dmax技能使3d工具進型創(chuàng)、設(shè)置、質(zhì)及簡的軟件的和3DMAX這個輔助軟件的基本架構(gòu)及功能。計算機硬件技術(shù)方向：6時分配序號序號課程名稱時數(shù)分114482108631086、雙互聯(lián)、對等建操系統(tǒng)WindowsServer2003和配置、交換Internet、安全管理、局域的綜合布線，以及模擬實訓環(huán)境的搭建。主要各部件的類型、性能和成；各部件的選購、安方法；微型系統(tǒng)的置、調(diào)試、優(yōu)化及升級方法；微理方法，可根據(jù)出現(xiàn)的故障進行板卡級。HTML、VBScript、Dreamweaver8、ASP面的學習，掌握綜合應(yīng)用的各種能，培養(yǎng)學的學習和動能，能用學的進行建。選課課程見見7）7課課程置及學配課程稱 學學分1安全3622交3623管理 3624學 3625術(shù) 3626應(yīng)用作 3627 圖備用護 3628 搭建綜合布線 3629 Inventor3D打印 36210 護據(jù)恢復 36211 信息產(chǎn)品營銷 3621212362、訓、交通、災(zāi)害自救和等方面的知識。社交禮議理念，并認識社交禮儀活動的規(guī)律，了解社交禮儀活動的程序；其次懂得一般社培養(yǎng)學生的禮儀修養(yǎng)，提的個人素質(zhì)，樹立良好的形象，以便能夠更好地適應(yīng)工的需。文書工檔案管理包括文書的體式和稿本，文書的種類，文書的形成，文書的處理，文書的整理歸檔，檔案的收集鑒定，檔案的整理保管，檔案的，檔案的提，檔案的管理和。書學包括書、書、書工的基本，書能范，書能環(huán)，書工規(guī)律方，書素質(zhì)管理，書工的等。培養(yǎng)學生需的面能，時樹立學科中的空間處理能和色彩運能。應(yīng)文寫作使學生掌握類應(yīng)文的規(guī)律和方技，并經(jīng)相應(yīng)的習訓，使學生熟地掌握技，真正提應(yīng)文的撰寫能，寫出、結(jié)嚴謹、語言精當、體式合格的文，為學生的就業(yè)和后的工、學習提幫助。文備使維護目前我系文工室擁有、傳真、掃描儀、打印、噴繪、寫真復印、條幅、刻字、覆膜、膠裝等現(xiàn)代辦公備，學生了解備的功能、組成結(jié)、原理特點，掌握備的使、維護管理方。絡(luò)搭建綜合布線絡(luò)搭建課程使部分學生掌握絡(luò)組建的基知識、備、應(yīng)的、基、規(guī)管理維護知識等，能熟練運技和備進行局域的組建維護。、施、管理、測試驗收各環(huán)節(jié)技術(shù)要素并通過實踐能運用網(wǎng)絡(luò)知識對網(wǎng)絡(luò)傳輸備用和配置系統(tǒng)構(gòu)成及等涉及系統(tǒng)的知識有一個全面了解并對算機網(wǎng)絡(luò)建、網(wǎng)絡(luò)安全、資源共享等算機網(wǎng)絡(luò)面知識有一個具體認識。Inventor3DInventor業(yè)產(chǎn)品注重集產(chǎn)品造型、創(chuàng)意、術(shù)性、前沿性于一體注重與練結(jié)。結(jié)3D層切割、打印噴涂、后期處理等一系列流讓完成由到實物真實轉(zhuǎn)。算機維與通過算機維及技術(shù)體模真實對算機測維及面能技能接受校內(nèi)任務(wù)同時培養(yǎng)業(yè)習慣和業(yè)道德。信息產(chǎn)品營銷內(nèi)容包括產(chǎn)品營銷服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)、IT產(chǎn)品營銷服務(wù)標準與政策、IT產(chǎn)品營銷技巧、IT營銷實務(wù)、電子商務(wù)IT銷售。微網(wǎng)站制與網(wǎng)店實務(wù)基于騰訊微信開放技術(shù)標準培養(yǎng)微網(wǎng)站創(chuàng)意、界面、圖片處理、制、代碼交互、實現(xiàn)整體網(wǎng)與開發(fā)、運與推廣等。網(wǎng)上開店要介紹網(wǎng)絡(luò)營銷基本實銷售策略網(wǎng)等技術(shù)鼓勵通過網(wǎng)絡(luò)自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。技能實訓（見表8）表8訓置及時配序號序號名稱時數(shù) 1算機（）實訓3623算機配試（）7244實訓724算機操員（級）實訓業(yè)算機(2008)要,算機()掌技能和知識要:源系統(tǒng)與測、備與用、系、中英與數(shù)字符號錄入、檔編輯與處電子表格高處、綜合計算與計分析幻燈片模板制作與設(shè)置上傳與下載工具、瀏覽器設(shè)置和使用技巧多媒體信息處。電子計算機配調(diào)試員（中工）根據(jù)《國家職業(yè)標準?電子計算機（微機）配調(diào)試員》要求掌握技能和相關(guān)知識主要包括：機硬組成及其配知識計算機軟、硬系的知識計算系的故障排除知識計算機使用和日常維護知識以及其他計算機配綜合實訓實訓教學是指以訓練學生的綜合職業(yè)能力主要務(wù)的教學包括：實實、技能訓練、合作及綜合訓練、業(yè)綜合訓練、實和業(yè)模實等。實訓教學使學生職業(yè)技能和業(yè)能力。實及其他（9）9實及其他學分配號1入學教、訓學數(shù)60學分22益勞動3013實習1200704業(yè)教育602入學教育學生主設(shè)作的教業(yè)教和、學、教學生的和求知學的學，樹立建設(shè)主義祖國而發(fā)奮學的觀念。訓生入學的訓練學生練和國教學生的組和體主學。學生生、、實設(shè)、等的學生的和慣。益勞動排一周益勞動間學生實行勞動參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實驗室設(shè)、等的培養(yǎng)學生的和與。（）頂崗實習為了使教學更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，理論緊密聯(lián)系實際，加深學生對專業(yè)理論認識的理解和實踐技能的培養(yǎng)，從第三學年開始安排一學年頂崗實習，學生分散到與專業(yè)相對應(yīng)的企業(yè)頂崗實習，結(jié)合工作內(nèi)容撰寫論文、工作總結(jié)或提交工作成果，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。（）畢業(yè)教育畢業(yè)前著重對學生進行理想教育、服從分配教育，職業(yè)道德教育，使學生樹立正確的就業(yè)觀，積極投身社會工作，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。學生的德育考核，貫穿于全學期，每學期末進行一次總考核，畢業(yè)時應(yīng)對學生的思想政治表現(xiàn)作出全面評。德育評分學生成。、教育教學時安排 （一）每學年為5240（）期121一為3030（11）3數(shù)為3000—3300實行學分時，一118學時為1學分，3年總學分不得少于17。軍1為151/31礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學時。2/31學要。度的專業(yè)，可根據(jù)實際情況安排教學的時。專業(yè)教學標準的課程設(shè)置應(yīng)設(shè)立選修課程，教學時占總學時的比例應(yīng)不少于10%。（二）教育教學時分配表見表（見表10）表10（分配）學課程 公益 綜合 頂崗寒暑 成畢業(yè)學年 學期 機動 合教 教學 勞技能 實習 考核 教育、實訓軍訓1218113126一218每周1612631814124二418每周181285三6類別總計數(shù)一201各期周241一二6五1六名2 721分講授體18130周18周周 周20周2856公共基礎(chǔ)生涯規(guī)劃心理健康道德法律人生必修經(jīng)濟政治常識項目就指導創(chuàng)公共必修222236363636周學22數(shù)214%百分%）257614公共課216選修216技能門化方向課1584技能實訓頂崗實習1530總計412210011）1112）12育與健康 8 48物理48物理4724英語4724公共藝術(shù)2362小計（576）265762044 4辦公計算機操作系統(tǒng)4724自動Office辦公軟件61086化方文字錄入綜合實訓4724向小計（252）14252104計算Photoshop61086機平Coreldraw4724面設(shè)計方Illustrator4724向小計（360）14252104影視工程制圖與CAD1221666后期影視后期制作與室AE+PRE122166 6內(nèi)設(shè)計方3Dmax制作10180614向小計（612）3461212 84計算計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)814444機硬計算機組裝與維修61086件技網(wǎng)頁設(shè)計與制作61086術(shù)方綜合練習61086向小計（468）26468422

2 2 2 26專業(yè)技能專門化 %方向課程合計 必修課總學時（2160）

12 0 6

1584

30 30 3 300安全教育2 36 2社交禮儀 2 36 2程興趣

文書工作與檔案管

2 36 2 基礎(chǔ)理秘書學2理秘書學2362美術(shù)2362應(yīng)用文寫作2362小組 小計（216） 10 21 6 66圖文設(shè)備使用與維護

2 36 2 網(wǎng)絡(luò)搭建與綜合布線

課2 36 占%2364與實2362InventorInventor3D印2362計算機數(shù)據(jù)恢復2362計（216）127214466計算機作員（）2362計算機調(diào)（）4724實4計（180）10721802444入育、軍訓2602周1周%公動130實實70其他120020周畢育26020周2周計（1320）751350總分計 2273402412230303030 3030總時數(shù)“理實一體”模式；入育、軍訓、畢育等活動計算分時以11分5分；基礎(chǔ)、選修的時數(shù)占堂總時數(shù)的比例可根據(jù)實際需要進行適當調(diào)整。十一、實施（一）要求1．公共基礎(chǔ)職生涯規(guī)劃心理健康、道德法律與人生、經(jīng)濟與政治常識、就指導與創(chuàng)育、體育與健康為必修生應(yīng)達到國家規(guī)定的基本要求。物理、數(shù)、英語、公共藝術(shù)等其他自然科和人文科類可作為公共基礎(chǔ)列為必修或選修、社交禮儀、文書工作與檔案管理、秘書學、美術(shù)、用文寫作、網(wǎng)上店實務(wù)、信息產(chǎn)品營銷、媒體技術(shù)用、CAD、辦公備使用與維護等方面的選修公共基礎(chǔ)必修的學大綱由國家統(tǒng)一制定。技能課技能當按照相職崗位（群）的能力求采用核心加專（技能）方向的結(jié)構(gòu)內(nèi)容緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐突出用和實踐與相職核求相結(jié)技能學、學內(nèi)容和學生的學采的學方基礎(chǔ)性、求、面的核心的學大綱由國家統(tǒng)一制定。實實技能學的內(nèi)容學生良好的職道德化學生實踐能力和職技能職能力的環(huán)節(jié)實實包含校內(nèi)實、校實和崗實等實實實實明確校內(nèi)實實和校外實訓實基地及其必備備等實實環(huán)境求保證學生崗實的崗位與其所學面向的崗位群基本一致。（二）學管理等職學校遵照精簡效職明運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)信息暢通的原則建立學管理組織系統(tǒng)校級作出決策面協(xié)調(diào)管理的作用執(zhí)行最的定發(fā)揮的動結(jié)實際作出體排；基按學和的工作計劃進行具體實體學工作計劃管理、學行政管理、學管理、學質(zhì)量管理和管理五個組成。學工作計劃管理學工作計劃管理學的求和學的實際學學工作進行計劃（文件化）、組織、管和制動學工作正常運行的管理學管理手段工作內(nèi)容包括制學工作指導思想、工作、學工作準學管理和獎懲措施、學改革的和學研究等文。學執(zhí)行計劃學執(zhí)行計劃勞動及有和業(yè)制定的學計劃求慮企和社會求結(jié)學的實際情況編寫的包括、學制學周數(shù)、、進度、、學求等因素的學校學計劃?！皩I(yè)執(zhí)行計劃”和校資設(shè)備設(shè)施情況對授課班級包括實習理論授課情況周數(shù)時間等要素行的，也叫“校歷”管理的關(guān)鍵因素之一在合理設(shè)置的基礎(chǔ)上，一般應(yīng)遵循以下原則：合理，一般16科授課。此兩項應(yīng)在上期期末考試后發(fā)放給授課，以利于利用寒上課準備?？傉n表班級課表的編制總課表的編制表和制定總課表班級課表應(yīng)于開課前發(fā)到班級課表一經(jīng)公布不得隨意變動。期授課計劃由本人計劃和總課表，以期為制定，經(jīng)后，在開前一周上，準后，此計劃授課計劃一科的試實習計劃由一編制，在開一周發(fā)。動的和管理動校動的要，溝和強化管理，提高的有力手段管理應(yīng)積極引先模式，制訂操性強的改計劃動的要形式：集體備課專公開和觀摩經(jīng)的總結(jié)流和推廣業(yè)習等。行政管理行管理具體實施計劃，對項動行合理的，和考的管理校要建立健全管理制，調(diào)整管理機構(gòu)要實行制，實行目標管理。建立健全管理制要容有：職責考制聽課制調(diào)代課制評制日志管理制培訓與管理制檔案管理制管理制管理制考試考業(yè)管理制、實電化圖書館閱覽實習物質(zhì)管理制等。建立健全檔案檔案管理應(yīng)科嚴謹規(guī)范，要：行政檔案果檔案業(yè)考核檔案。日志的填寫日志執(zhí)行和期授課計劃課堂組情況的原始憑證要認真逐項填寫，校級管理人員必須經(jīng)常檢，發(fā)現(xiàn)問題及時理，期末由一歸檔。、代課的管理。教師因事必須、代課時，應(yīng)在上課前一天提出、代課單，經(jīng)系主任同意簽字，由教務(wù)處審批備案后，提前通知有關(guān)班級。教材的使用和管理。學校開設(shè)的公共課，必須使用統(tǒng)編教材。其他課程根據(jù)培養(yǎng)目標、教學計劃、教學大綱、招生對象和開設(shè)專業(yè)并結(jié)合國家《職業(yè)技考核大綱》選用教材。沒有教材的學科，要組織教師自編教學講義并教學過程管理教學過程包括理論教學和實教學部。理論教學包括備課、批業(yè)、課、考核定實教學包括組織教學、講課、范、、結(jié)。教務(wù)處應(yīng)根據(jù)教學對師提出應(yīng)要，應(yīng)管理案，經(jīng)常進行教學查和，并度化。要重點檢查各教研室、任課教師行教學大綱、學課計劃備課情況。要定期進行教學常規(guī)檢查，通過課、開教師和學生座談會、組織學生教以及查教案、業(yè)批、記錄、教學日志、教研室活動記錄等，查教師的教學情況和教研室的教研活動情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。要教學查情況及時反饋給4．教學質(zhì)量管理教學質(zhì)量管理教學管理的核心工，提教學質(zhì)量將直接影響著學校的市場競爭力，教學質(zhì)量主要取決于以下幾個因素：師資隊伍。有一支具有教師資格和教教學研能、能應(yīng)市場需保持對定的師資隊伍，是確保和不斷提學校教學質(zhì)量的關(guān)，學校領(lǐng)應(yīng)師資隊伍建設(shè)培養(yǎng)。努力提師資隊伍整體素質(zhì)和教師隊伍穩(wěn)定。教學設(shè)備設(shè)施。在市場經(jīng)濟條件下，技工學校競爭異常激勵。是否具有先的、標志性的代教學設(shè)備設(shè)，定學校生發(fā)展空間和機遇的大校必須大硬件建設(shè)投資力度，以高標準、要先進教學設(shè)備設(shè)和路橋所需的具有領(lǐng)先水平的專業(yè)設(shè)備設(shè)施。課程設(shè)。課程設(shè)應(yīng)確保教育質(zhì)量和人才的培養(yǎng)規(guī)格以及加強素質(zhì)教育的要，在總體上部教學計劃的課程系的前提，考慮市場需些實用性、針對性強的課程，以提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。、案、授課進度，生作業(yè)，期中、期末階段性，深入課堂聽課，生座談會等通過分析教結(jié)果采取糾正措施，堅持持續(xù)改進，不斷完善為提高工作效率和質(zhì)量提供保障?？荚嚬芾砩臉I(yè)成績是衡量校質(zhì)量的指標，業(yè)成績能否反映生的真實水平，取決于考試的組織與管理校應(yīng)實行考分離行為，確保質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的必然需而建立試題庫或是實行考分離的基礎(chǔ)工作，在編制試卷或試題時必須考慮材版本、考試章節(jié)范等。5管理管理的基本是建、業(yè)質(zhì)、結(jié)理、的應(yīng)校實情況，制訂出理的進、培訓計劃及協(xié)助關(guān)做工作培訓工作，應(yīng)考慮以下：拓寬專業(yè)知識的深度與度隨著科技術(shù)迅速發(fā)展，知識的更新期也越來越短作為必須不斷的更新知識,掌握新技術(shù)、工、材，特別是本業(yè)發(fā)展的新動態(tài)、成果，必須注意科知識的涉獵校期派遣各專骨干加由上級管組織的培，期組織業(yè)理或?qū)嵶鞣矫嬷匾暷芘嗄苁侵冈谡n堂中運用專業(yè)知識及理論促進生的系列行為方式但由于工校的大多畢業(yè)于工科院校，般沒接觸過能方面的業(yè)培必采取應(yīng)措施，采行為導向法、模塊式、課、觀摩、題座等方式，分階段，組織、的訓練的能，力求形成自己的格和特色。加強現(xiàn)代育技術(shù)的培與指現(xiàn)代育技術(shù)的迅速發(fā)展，的思、觀念、模式、內(nèi)容和方法都產(chǎn)生深刻影響這就必須和掌握以現(xiàn)代理和信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代育技術(shù)。三頂崗實習管理為了確保計算機專業(yè)頂崗實習工作落到實處、收到實效，制制度如下：組織機與指導師成立業(yè)生頂崗實工作領(lǐng)導小組,組長由系擔當、組長由系副書記擔當，成員由系副、研室及專業(yè)指組成，確工作職責和要、檢查內(nèi)容包括：教師情況、出勤情況、紀律情況、度情況、質(zhì)量情況等。不能履職責資格不予算量。根據(jù)數(shù)確校教師協(xié)助企業(yè)教師做好和組織原則上每名教師負責人數(shù)不超過二十人。距離駐馬店較遠但相比較集中校教師至少要在期間到現(xiàn)場一次以上。駐馬店市及周邊地區(qū)原則上要每個月到現(xiàn)場一次以上。應(yīng)教及組織和校教師考。負責教業(yè)教師。教師要負責、協(xié)以及勤及要驗、方法和。教業(yè)教師要負責業(yè)論和業(yè)技術(shù)要技術(shù)并注意收集相關(guān)技術(shù)文檔和資。根據(jù)聘請企業(yè)技術(shù)人和人教師，負責能訓練、勤、和保障確每一名人負責。和要求中職教一個為重要踐性教環(huán)節(jié)過較間的走向社會接觸本業(yè)拓寬知識面增強感性認識培養(yǎng)、鍛煉綜合運基礎(chǔ)、基本技能和業(yè)知識去獨立分析和解決際問題的能力和踐結(jié)合起來提高踐動手能業(yè)后走上打下一基礎(chǔ)；以檢教效果一步提高教教質(zhì)量培養(yǎng)合格人累驗。依托校外訓基地和合企業(yè)逐一落和確保半年以上應(yīng)屆畢業(yè)比例達100%。單需提出本人申請意后。期間要服從排和遵守企業(yè)規(guī)章度、和要認真完成并要填寫周完成不少于2000報告。企業(yè)教師和教師完成、實習單位、三方共同根據(jù)相關(guān)規(guī)定協(xié)商處理在頂崗實習期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身其責任全部自己承擔。實習時間安排頂崗實習的起止時間系實習單位協(xié)商確定實習單位簽訂《頂崗實習協(xié)議》開始實習；指導教師指導實習并進期初實習檢查、期中實習檢查和期末實習檢查收集、匯總實習材料確定實習成績并組織畢業(yè)活動3．實習內(nèi)容文字錄入辦公文檔的編輯、整理平面設(shè)計印刷設(shè)的動、期組的安和理和微型計算機的組修其他計算機相關(guān)4．成績考核定頂崗實習結(jié)束實習單位根據(jù)實習表現(xiàn)填寫實習定人頂崗實習材料冊上交實習指導教師主要頂崗實習報告、實習周記、頂崗考核表、自主聯(lián)系頂崗實習單位回執(zhí)業(yè)指導教師、帶隊教師應(yīng)按時填寫錄、考核表、成績等材料交帶隊負責人。根據(jù)在實習中的實際知識和收集的產(chǎn)資料獨立完成實習報告不得照抄規(guī)或抄襲他人的實習報告實習報告的內(nèi)容應(yīng)包含：習單位概況、實習內(nèi)容實習收和成實習報告的內(nèi)容應(yīng)真實實、實習報數(shù)不少2000。在實習中根據(jù)實習內(nèi)容和效果做好記錄填寫實習周記。實習成績企業(yè)指導教師（成績占 70%）和院指導教師（成績占30%）根據(jù)實習表現(xiàn)、實習單位實習報告定等分優(yōu)秀、良好、格格四個等未能按實習計劃完成實習任、未經(jīng)允許私實習單位、嚴重、未交實習報告等實習材料實習成績按不處理不予正畢業(yè)。十二、教成績考核 、方式、過程的多元化，注意吸收行業(yè)企業(yè)參與。校內(nèi)校外結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與業(yè)考核結(jié)合，師、生互相結(jié)合。過程性與結(jié)果性相結(jié)合，不僅關(guān)注意識與觀念的樹立。修滿三年制人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的全部課程,成績合格,頂崗實習成績合格,畢業(yè)不170，業(yè)。要對作觀，內(nèi)及知、技能、等方，方多元方，觀、、與實踐等，師元內(nèi)和性質(zhì)，對生的作業(yè)、演示、報告、實際操作、作和其他表，行合。在實施形成性與總結(jié)性，考慮生的資質(zhì)及知能力，以建立生習興趣與信心。對未通過的生，師原，并適實施補救對資質(zhì)優(yōu)異或能力強的生，增加內(nèi)，使其潛能獲充發(fā)揮。對生行多元化，注重生合素質(zhì)的考，不僅關(guān)注業(yè)成績、道德品質(zhì)、也且要關(guān)注生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，以及良好的理素質(zhì)、人際交往能力、習興趣、積極等方的發(fā)展；同更要重差異、注重對體發(fā)展獨特性的，積極，發(fā)揮生多方能，幫助生擁有自5.公共基礎(chǔ)課、業(yè)核課、業(yè)（技能）方課及修課考核公共基礎(chǔ)課、業(yè)核課、業(yè)（技能）方課及修課，業(yè)考核相結(jié)合的考核式。過程性考核成績課程60%，結(jié)業(yè)考核課程40%，過程性考核以項目或模塊為位進行，考核依據(jù)是提交的成果作業(yè)、項目、內(nèi)及平表等。結(jié)業(yè)考核過期末的中考行。期末考試內(nèi)要重生職業(yè)能力的培養(yǎng)，根據(jù)課程性質(zhì)適當?shù)念}形式和考核式。命題要貼近專業(yè)實際，用，用社會實踐、調(diào)查報告、、文寫作、項目策劃、活動組織及操作等考核形式。修課程參考以課程考核方進行考核，也用完全過程性考核或更加靈活校內(nèi)實訓考核30%40%30%“九課程設(shè)置及要求”中“”相關(guān)如：教師課堂教學評價案二一級 級指標 指標教

評價指標認真研究教材，教學目標準確，符合課程標準，正確，密速適當，條理清楚；根據(jù)學生際狀創(chuàng)

評估級標準 評1 2 3學 造性地靈活地運用教材，重 符合 符合 符合目 難點提出理當，>2/ 率目標標 ；教學程清，課

=2/3

<2/3教學設(shè)計

堂，現(xiàn)，材教，提生教學課堂教學，學生教 提供踐自主探索獨立思【整合 學 合交流空

符合 符合 符合】 策2.尊重學生，課堂氣氛和，重學生

>1/ 率略 2培學生創(chuàng)造，他。教學目標標恰當；準確把握大綱要求，

=1/2

<1/2吃透教材，傳授知識教 確；學3教學

符合 符合 符合>3/ >3/容4．突出對學生創(chuàng)新意 識創(chuàng)新力培養(yǎng)；5.學課堂練既有性挑戰(zhàn)性，性；

=3/5 5、層次中。1.學活動的設(shè)計形成語感語言技能，并堂活動過程進行效的引導；課2.調(diào)進度難度；控 3.能發(fā)現(xiàn)、利用課堂上成的課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展、師生相長。

符合率>2/3

符合率=2/3

符合率<2/3課思考時間、討論的空間，不是滿堂灌，教學過程聯(lián)系生活，聯(lián)系社會，聯(lián)系 符合科學技術(shù)，關(guān)注學科滲透率符合率符合率堂2.教師啟發(fā)效，問題 3=2/3<2/3自設(shè)計邏輯強，學生能發(fā)表自由度己的見解，敢于質(zhì)疑；3.充分利用教學資源，既解決教學的設(shè)問題，關(guān)注課堂生成問題，教容與充容的關(guān)系。1.學學的創(chuàng)設(shè)能發(fā)學生進學，利于教學的

符合 符合【參與

現(xiàn)；教 師生、生生、生師動學 形多樣層次，現(xiàn)語言

率>2/3

率=2/3

率<2/3氛度】 的3.師生、生生間、、相。學生的思維活、動參與教學活動，充分展自。1.能發(fā)學生學積極，關(guān)注不學的學生，做到全員參與； 符

符合 符合問 2.探究學、自學率>2/ 率>2/ 率>2/題 不流于形，指導學生3 3 3探 合作學與獨立思考的關(guān)系，做到效參與；究 3.學生能在教師的指導下用合的、多樣的學學，并思考與合作合。會際問題。1.和技能；目2實進一步展；3.時間利用率較高，能按時完成教學任務(wù)，教學目標達成，教學效果較好。引導、調(diào)空教學活動；能采用積極、多樣化評價與引導學生創(chuàng)新與實踐；反3.思能作出客評價。學生客

符合率3符合率3

符合率=2/3符合率=2/3

符合率<2/3符合率<2/3教學效果【延伸度】

價與自，對自、他、體的進步到學習動?；虒W方，教處，課堂學習活，活不，促進學創(chuàng)生展；2.化學習過程，符合率>2/符合率符合率新合，有動、動；3=2/3<2/3度3.方有突出的特色（如靈活的教學教學方式與段的運學 富有特色與創(chuàng)造性；特 3.注重活動課程開及色 內(nèi)知識的延伸和運用，有效培養(yǎng)學生認知能。教 1.積極參與區(qū)級以上教學 育行政部門或教研部門組織績 教學技能競賽，效果積極；

符合率>2/3符合率>2/

符合率=2/3符合率

符合率<2/3符合率效 2.xx??x—xx?一般xx下）

3 =2/3 <2/3總分 結(jié)果評語： ： ：目A級 B級 C級不不立端正、表情立端正、表情的發(fā)言不自然、臉帶微自然、臉帶微積極沒笑濃厚的笑興趣不高有興趣趣上認真聽上能認真聽上無心聽???講作業(yè)認真講完成講作業(yè)論度認真討論與討論認真積極舉手發(fā)

能舉手發(fā)言很少舉手

? ? ?言

有參與討論與

少參與討論與積極 討論與交流交流有閱讀 交流沒有閱大量閱讀讀物

外讀讀外讀物大膽提出和別不大膽提出和別不的問有提出自己的不看法并不敢提出和別不的問???自信 題大膽嘗試作出嘗試題不敢嘗試并表達自己的和表達自己的想法想法善于 善于與合作虛心聽取能與合作與合作 能別的 的??合作 別的意見意見。 聽別的意見能有表達能表達自己的 不能表達 ?意見有自己的意，??見問題問題的能的條的有

，不能立問題的有能提供能不的法的創(chuàng)的法問 題有一定

考能? ? ?不能立題立考 考能和問題????12.100“”“”“”，都是被者概括描述建議以幫助被改進與提高。十三實訓實習環(huán)境序號設(shè)備類別配置與型號序號設(shè)備類別配置與型號單位1臺式計算機清華紫光80Gg/256M40臺2臺式計算機聯(lián)想計算機賽揚\40G\25610臺3交換機242臺計算機平面設(shè)計實訓室D2序號設(shè)備類別配置與型號單位HP3348T：1臺式計算機I5-3470/4G/1T硬盤/無光驅(qū)/512/20示器60臺2多媒體軟件配套雙屏控制1套3交換機24口交換機3臺序號設(shè)備類別配置與型號序號設(shè)備類別配置與型號單位HpGN075A：1臺式計算機臺式計算機Inter4500\160G\1G19寸液晶顯示器Dell計算機InterE5800\500G\2G50臺210臺3201套4243臺4D5與型號數(shù)量單位HP式E67001式500G/2G/獨立卡2055臺2243臺31套與型號HP與型號HP式3348TM：I5-3470/4G/1T/無光數(shù)量單位1式19臺驅(qū)/512/202241臺3雙屏控制1套名稱品牌型號單位數(shù)量1投NEC VT670臺12展臺JVC AV-P700E臺13投幕120寸塊14HP式3380臺15主控桌普通臺16調(diào)音臺Vinal SH-121臺17音箱Vinal套28麥克風萊特828個2網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)序 數(shù) 單名稱 描述號 量 位防火墻 DCFW-1800S-L

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