隨班就讀工作匯報(bào)材料修訂稿

隨班就讀工作匯報(bào)材料Coca-colastandardizationoffice【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】隨班就讀工作匯報(bào)材料新津縣花源小學(xué)位于新津縣城東部，作為一所農(nóng)村小學(xué)，自 XX年開展隨班就讀的試點(diǎn)工作，至今已歷時(shí) 4年,隨班生 XX學(xué)年 12名，XX學(xué)年 12名，XX學(xué)年 11名。現(xiàn)有 8名有特殊需求的孩子在校隨班就讀，涉及的隨班就讀班級(jí) 8個(gè)，涉及的隨班就讀教師 16名，殘疾兒童入學(xué)率達(dá) 98%。全校建立了隨班就讀工作的保障支持系統(tǒng)和教研網(wǎng)絡(luò)，建立了并完善了一系列的規(guī)章制度，明確責(zé)任，落實(shí)措施，建立和完善了每個(gè)隨班就讀學(xué)生的個(gè)人檔案，建立了隨班就讀教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善組織管理體系。1、加強(qiáng)了隨班就讀工作的組織管理。立了校種求。在今年、。學(xué)校隨讀工作規(guī)、制度。2、加強(qiáng)了隨班就讀的建教研工作的管理。1全組織，加強(qiáng)。管理教學(xué)、教研一體隨班就讀工作的保。為了進(jìn)立級(jí)體系、源.1—2劃項(xiàng)政策具；②，設(shè)中心對(duì)分家供咨詢服務(wù)；③設(shè)立學(xué)校特殊教育教學(xué)研究組，每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)，交流隨班就讀工作，遇到的新問題及其應(yīng)對(duì)措施，建立隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍管理、個(gè)人檔案的管理。二級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)：根據(jù)我校實(shí)際情況，由中心校特殊教育資源室教師組織指導(dǎo)并指導(dǎo)各分校特殊教育教研組；每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，交流隨班就讀工作，遇到的新問題及其應(yīng)對(duì)措施，由分校特殊教育教研組教師指導(dǎo)隨班就讀教師開展工作，進(jìn)行活動(dòng)。一個(gè)特殊教育資源室：在 XX年 9月，我校建立了特殊教育資源室，開始對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的功能補(bǔ)償和矯正。并經(jīng)常與資源中心老師聯(lián)系，多次得到曹校長和蔡校長的指導(dǎo)幫助，為隨班就讀教師提供資料，提供咨詢和指導(dǎo)。今年，我們加強(qiáng)了資源教師的師資。（2）提和。為了特殊的教育，我們精心選了、,,。二、導(dǎo)，各個(gè)隨班就讀班級(jí)正常開展工作通我指導(dǎo)。、實(shí)際，究學(xué)校隨讀工作的功作。（一）、學(xué)校隨讀工作的分為個(gè)：究、題研究、（XX）許“困”小活動(dòng)。XX系統(tǒng)。學(xué)校積累了大量的隨讀經(jīng)驗(yàn)。X二）、資源教室的建設(shè)。XX有,對(duì)隨讀生，，資。XX年年成的資源教室，隨學(xué)校隨讀工作的開展，資源教師能的提高，資源室功能加，資源教室的功能。中，對(duì)隨讀生的、功能是。XX成“隨讀支持與保障系統(tǒng)”子后，開展隨讀的規(guī)范化工作。結(jié)年的隨讀工作，以資源教室建設(shè)，持學(xué)校隨讀工作?，F(xiàn)在，我校資源室包括特教資源室圖書室、器材保管室。使學(xué)校資源共享，充分利用了學(xué)校資源，同時(shí)，**的導(dǎo)在室保室，學(xué)生的心和不必的影響。學(xué)校保資源教師，大度用學(xué)校有的資源，也加強(qiáng)了資源教室的師資量。對(duì)學(xué)生的補(bǔ)償教育更切實(shí)地得落實(shí)。、好隨讀的教學(xué)工作。1、與的系統(tǒng)的教學(xué)是以教中心的教學(xué)，用教學(xué)對(duì)隨讀的能殘疾學(xué)生的，教學(xué)、教師的制對(duì)的教學(xué)，隨讀學(xué)校了教學(xué)，教學(xué)輔的教學(xué)形式，在集體教學(xué)中，兼顧學(xué)生的體需。;;"態(tài)勢(shì)表情看他們聽清了沒有看懂了沒有并針對(duì)他們?nèi)毕葸M(jìn)行補(bǔ)償。2、發(fā)揮助小助助除行加接觸社對(duì)助助他進(jìn)情顧殘復(fù)式發(fā)揮助復(fù)式有效助通:助人或助小組式出現(xiàn)般選配2-4人行予助選配助必須品兼優(yōu)有熱情有耐心助任務(wù):行予助包括每天陪下協(xié)助師助熟悉校環(huán)有對(duì)于入校久盲非必予助包括老師指導(dǎo)下前助預(yù)新內(nèi)助他們完成業(yè)后