職業(yè)道德與法律教案(原件)

PAGEPAGE12/88劃題課題課型育在中作。能 、認(rèn)提高理解問(wèn)能力。力重點(diǎn)難與自由關(guān)系點(diǎn)關(guān)有觀念鍵教學(xué)材、參資網(wǎng)絡(luò)資料料教教學(xué)教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配一、 組織教學(xué)：（師生問(wèn)好，集中注意力） 二、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、課前演講： 三、 新授 導(dǎo)語(yǔ)《熱血高校》 一、努力做遵紀(jì)守法的好公民、紀(jì)律：是為了維護(hù)集體利益，保證工作和生活正常有序進(jìn)行，要求一定社會(huì)組織成員共同遵守的行為規(guī)范。、紀(jì)律與自由的關(guān)系：對(duì)立統(tǒng)一⑴自由離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律，自由是在法律約束下的自由，紀(jì)律常有一定的強(qiáng)制性，如果沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。⑵紀(jì)律是對(duì)自由的保障。火車(chē)和鐵軌 ●、學(xué)校生活必須有紀(jì)律●討論

1′學(xué)生演 講評(píng) 8′，教 師11′同教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配15

3′2′1、書(shū)課后含義設(shè) 小自由與計(jì) 結(jié)2、課 時(shí) 劃重依治國(guó)的基本要求點(diǎn)難基本要求點(diǎn)重依治國(guó)的基本要求點(diǎn)難基本要求點(diǎn)課課 弘揚(yáng)治神，建制國(guó)家 課新授題型思培養(yǎng)學(xué)生初步的守的好公民目的育知在生活中的作要識(shí)。求能力增強(qiáng)學(xué)生對(duì)、的認(rèn)識(shí)，提高理解問(wèn)題的能力。鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配1依() 8國(guó) 民 義 局 導(dǎo)

1′8′20′教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配A、 、 912

8′2′、維護(hù)社會(huì)主義法制權(quán)威123、中職學(xué)生如何做課后小結(jié)課 時(shí) 劃課第七課維護(hù)憲法權(quán)威當(dāng)好國(guó)家公課新授題課第七課維護(hù)憲法權(quán)威當(dāng)好國(guó)家公課新授題民型重憲法是國(guó)家的根本大法點(diǎn)難憲法的根本性點(diǎn)思教育學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的公民意識(shí)，國(guó)家意識(shí)目育的知要識(shí)根本大法求能提高學(xué)生看待問(wèn)題能力，對(duì)問(wèn)題的分析能力力關(guān) 關(guān) 鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話討論教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配124 日

1′8′20′教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配

8′3′板1、的課書(shū)、依治是依治的核心：設(shè)、自覺(jué)的尊嚴(yán)：計(jì)后小結(jié)課 時(shí) 劃課第七課課新授題民課第七課課新授題民型思的意識(shí)，意識(shí)目育的知在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生知道的要識(shí)求能提高學(xué)生看待問(wèn)題能力，對(duì)問(wèn)題的分析能力力重的利和義務(wù)點(diǎn)難的利點(diǎn)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)VCD《國(guó)家》料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配122P821——》①平等權(quán)②政治由③宗信仰由④身由⑤社會(huì)經(jīng)濟(jì)⑥獲得救濟(jì)

1′評(píng)8′議打分共同舉例分析總′結(jié)概括教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配318′4利 、 3′5板設(shè)

課后小計(jì)

結(jié)劃題課題課型一定律做一個(gè)懂知通過(guò)教理解有訴訟類(lèi)等識(shí)知識(shí)能際能力力重訴訟點(diǎn)難司點(diǎn)關(guān) 關(guān) 鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話討論教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配1′評(píng)8′132議總結(jié)打分115′對(duì)當(dāng)事人之間爭(zhēng)議事依照法定共進(jìn)行審理并解決爭(zhēng)議活動(dòng)。同舉例分析總⑵類(lèi)型結(jié)概括A刑事立案→偵查→起→審判→執(zhí)行事第審→第審→審判監(jiān)督程序教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配C2

13′3′板板書(shū)、確保司法公計(jì)課后小結(jié)課 時(shí) 劃課第八課依法維護(hù)權(quán)益課新授題課第八課依法維護(hù)權(quán)益課新授題型思目育公民的知通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生理解如何維護(hù)自己的合法權(quán)要識(shí)益、增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)。求能力重依法維護(hù)自己的合法權(quán)益點(diǎn)難增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)點(diǎn)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配1′5′142101′A15教 時(shí)學(xué)內(nèi) 容

間環(huán) 方分節(jié) 配ABCDEG14:12

10′11′3′、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益1、公民的基本訴訟權(quán)利2、增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)3、非訴訟解決途徑課后小結(jié)課 時(shí) 劃授 課 時(shí) 間 第20 課時(shí)課第九課 預(yù)防一般違法行為 課新授題型思讓學(xué)生懂得違法行為的社會(huì)危害性，自覺(jué)依法規(guī)范自己目育的行為的知通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生理解有關(guān)治安管理處罰法的有關(guān)知要識(shí)識(shí)。求能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力，增強(qiáng)判斷力重違反治安管理的行為點(diǎn)難點(diǎn)增強(qiáng)防范意識(shí)關(guān) 關(guān) 鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話討論教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配一、 組織教學(xué)：（師生問(wèn)好，集中注意力） 學(xué)生演 1′二、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 講 評(píng)17、 課前演講： 2、證據(jù)的類(lèi)型有哪些？ 三、 新授 一、自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序 寵物狗 離婚孩子撫養(yǎng)費(fèi) 、違法行為： 凡是做出法律所禁止的行為或者不履行 法律過(guò)規(guī)定的義務(wù) 2、類(lèi)型 違憲行為 刑事違法行為 →嚴(yán)重違 法行為 民事違法行為 行政違法行為 →一 般違法行為 、違反治安管理的行為： 是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵 犯人身權(quán)利，財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理， 具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的， 由公安機(jī)關(guān)依照治安管理處罰法給予治 安處罰的行為 。32/88實(shí)用精品文檔

，教 5師 20師生共 PAGEPAGE37/88教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配4

師生同舉例結(jié)概括 ′： 3′“嚴(yán)重”16作業(yè):違類(lèi)型有哪些？1、2、類(lèi)型3、治安管理處罰法課后小結(jié)課 時(shí) 劃授 課 時(shí) 間 第21 課課 避免誤入犯罪歧途 課新授題型思增強(qiáng)學(xué)生對(duì)犯罪的行目育斗爭(zhēng)的要求知識(shí)能力在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得犯罪的含義及犯罪的特點(diǎn)樹(shù)立犯罪的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)犯罪的辨別能力重點(diǎn)犯罪難點(diǎn)犯罪的特點(diǎn)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配1′185′192020′122學(xué)內(nèi) 容

間環(huán) 方分節(jié) 配11罪 ′:

3′1、2、3、類(lèi)型課后小結(jié)課 時(shí) 劃課第十課避免誤入歧途課新授課第十課避免誤入歧途課新授題型思行為行目育為斗爭(zhēng)知種類(lèi)要識(shí)求能行為辨別能力力重刑罰點(diǎn)難刑罰種類(lèi)點(diǎn)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配31′215′2223120′2教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配3 2）15

役 16刑 6無(wú)期徒刑

師生共同舉例分析總結(jié)概括11′罰 刑 、 三未成年人預(yù)防犯罪龍某打李某

師生共同舉例分析總結(jié)概括3′六討論 應(yīng)如何智為？注意：力量對(duì)比周?chē)h(huán)境的利機(jī)智求助他人復(fù)習(xí)鞏固43/88課堂小結(jié)PAGEPAGE44/88、刑罰板1、含義課書(shū)設(shè)計(jì)三、未成年人預(yù)防犯罪后小結(jié)課 時(shí) 劃授 課 時(shí) 間 第23課課 依法公正處理民事關(guān)系 課新授題型思提高學(xué)生維權(quán)意識(shí)，樹(shù)立防范意識(shí)，知道防范的方法目的育知通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得民法、民法的原則等相關(guān)要識(shí)知識(shí)求能力重含義 原則點(diǎn)難點(diǎn)含義鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間容環(huán)方法分節(jié)配一、 組織教學(xué)：（師生問(wèn)好，集中注意力） 二、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 、 課前演講： 、 刑法包括那兩部分內(nèi)容 三 26、 刑罰的種類(lèi) 新授 ●最直接最密切的法？

學(xué)生演 講評(píng) 議，教 5′師總結(jié) 打分 一、依法參與民事活動(dòng) 201、民法的含義： 是指平等主體的公民之間，法人之間以 及公民與法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān) 師生共 同舉例 總′系。 ●公民 自然人 括●法人：是一種社會(huì)組織，但只有具備法人條件的社會(huì)組織才能取得法人資格●案件：李某將房屋出售給李某。 市領(lǐng)導(dǎo)招投標(biāo) 、民法的原則： 平等原則 教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配、

11′3′六 :12348/88PAGEPAGE49/88、依法參與民事活動(dòng)板1、民法含義課書(shū)設(shè)計(jì)后小結(jié)課 時(shí) 劃課課依法公正處理民事關(guān)系課新授課課依法公正處理民事關(guān)系課新授題型思提高學(xué)生維權(quán)意識(shí)，樹(shù)立防范意識(shí)，知道防范的方法目育的知要識(shí)關(guān)知識(shí)求能力重公民的人身權(quán)利點(diǎn)難民事行為能力點(diǎn)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配29

1′5′20′教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配18 16-18 1018

師生共同舉例辨認(rèn)自己分析總 11的神病人結(jié)概括 無(wú)不10 不辨認(rèn)自己的神、 病人）3′依法保護(hù)人身權(quán)①含義：是指主體依法享的與其人身不可分割而又不直接具財(cái)產(chǎn)六嗎內(nèi)容的權(quán)利。②類(lèi)型： 人格權(quán) 生命權(quán) 身體權(quán)健康權(quán) 姓名權(quán) 名譽(yù)肖像權(quán) 隱私權(quán)身份權(quán) 親權(quán) 配偶榮譽(yù)權(quán)③侵犯人身權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任復(fù)習(xí)鞏固課堂小結(jié)

53/88PAGEPAGE59/88板板、依法保護(hù)人身權(quán)書(shū)設(shè)計(jì)課后小結(jié)課 時(shí) 劃授 課 時(shí) 間 第25 課課 依法公正處理民事關(guān)系 課新授題型思教育學(xué)生樹(shù)立合法財(cái)產(chǎn)不可侵犯，依法維護(hù)自己的合法目育利益的要求知識(shí)能力通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題的能力、理論聯(lián)系際的能力重保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)點(diǎn)難點(diǎn)物權(quán)鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話討論教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配1′3025′三三20′12學(xué)容

間環(huán) 方分節(jié) 配

113

′、 3′六:、依法保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)1、財(cái)產(chǎn)權(quán)2、分類(lèi)3、責(zé)任45、保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)課后小結(jié)課 時(shí) 劃授 課 時(shí) 間 第26 課課 依法公正處理民事關(guān)系 課新授題型目思育教育學(xué)生樹(shù)立依法履行合同的義務(wù)的要求知識(shí)能力重點(diǎn)合同難點(diǎn)有效合同 無(wú)效合同鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話法教討論法法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配一、 組織教學(xué)：（師生問(wèn)好，集中注意力） 學(xué)生演 1′二、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 講評(píng)、 課前演講： 、 財(cái)產(chǎn)權(quán) 三 33、 案例分析 新授 四、正確利用合同參與民事活動(dòng) 、合同：是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。、過(guò)程：要約承諾 、有效合同 、無(wú)效合同 ①一方以欺詐、脅迫等手 段訂立的合同 ②惡意串通、損害國(guó)家、集體或者第 三人利益 ③以合法形式掩蓋非法目的 ④損害社會(huì)公共利益 ⑤違反法律、

議，教 5師分20′師生共 同例分析教 時(shí)學(xué)容環(huán)節(jié)

間分配則

11′3′六:、正確利合同參與民事活動(dòng)板1、合同2、過(guò)程課書(shū)3設(shè)5計(jì)五、婚姻法4、無(wú)效合同后小6、履行合同結(jié)課 時(shí) 劃課第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保護(hù)環(huán)境課新授題課第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保護(hù)環(huán)境課新授題型思培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時(shí)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己目的要求育知識(shí)能力通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生明白有關(guān)勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)重勞動(dòng)法點(diǎn)難點(diǎn)依法保護(hù)自身利益鍵教學(xué)、資網(wǎng)絡(luò)料教學(xué)談話討論教法教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方分節(jié)配一、 組織教學(xué)：（師生問(wèn)好，集中注意力） 學(xué)生演 1′二、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 講評(píng)34、 課前演講： 35、 案例分析 三新授 一、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益 1、勞動(dòng)合同：是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān) 系，明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。 2、

議，教 師分20師生共原則原則合法 平等、自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí) 同例信用原則 分析總倆階段 條款： ①用人單位的名稱(chēng)、住所、法、、定代表人、責(zé)任人 ②勞動(dòng)者的姓名、住址、身份證或其他 有效證件 ③勞動(dòng)合同期限 ④工作內(nèi)容和工作地點(diǎn) ⑤工作時(shí)間和休息休假 ⑥勞動(dòng)報(bào)酬 ⑦ 勞動(dòng)護(hù)、勞動(dòng)條件和護(hù)法、法定勞動(dòng)合同的 其他。

64/88實(shí)用精品文檔PAGEPAGE69/88教教時(shí)學(xué)間內(nèi) 容環(huán)方法分節(jié)配、支付違約金的情形：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》， 勞動(dòng)者從單位辭職提前30天書(shū)面告知即可。勞動(dòng)者要求解除或終止勞動(dòng)合同，僅兩種情況要交違約金：一是用人單位為勞動(dòng)者提供專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)?四的培訓(xùn)費(fèi)用。二是對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者， 、用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與 五、 勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或者 六終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予 勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定 的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。 、解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的方式： 協(xié)解 ：分：勞動(dòng)合同條款 業(yè):勞動(dòng)合同的義、 、條款

11分3、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益板含義課書(shū)原則后勞動(dòng)合同計(jì)條款小權(quán)利義務(wù)結(jié)爭(zhēng)議課 時(shí) 劃課第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保護(hù)環(huán)境課新授題課第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保護(hù)環(huán)境課新授題型目思育培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時(shí)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的要求知識(shí)能力通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生明白有關(guān)勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)勞動(dòng)法難點(diǎn)依法保護(hù)自身利益鍵教學(xué)資料教學(xué)、討論教法教 時(shí)學(xué) 方 間內(nèi) 容、環(huán) 分節(jié) 配

1師引導(dǎo) 10

、勞動(dòng)者的權(quán)利1、平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利：

生析*乙肝病人檢查2、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利關(guān)于最低工資的規(guī)定*4190011008001000最低工資標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，本市對(duì)小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了調(diào)整，市四區(qū)、旅9118104、勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利：*職業(yè)病防治

15師引導(dǎo)生討論教 時(shí)學(xué) 間環(huán) 分節(jié) 配5、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利5、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利6、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利教師引*五險(xiǎn)一金導(dǎo)7、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利8二、勞動(dòng)者的義務(wù)：學(xué)生討1、完成勞動(dòng)任務(wù)論2、提高職業(yè)技能3、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德V5VVI教師引導(dǎo)鞏固練習(xí)：案例分析學(xué)生討課堂小結(jié)論作業(yè)：勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)板 課書(shū) 后、勞動(dòng)者的權(quán)利設(shè) 小、勞動(dòng)者的義務(wù)計(jì) 結(jié)時(shí) 劃課新授授 課 時(shí) 間 課新授題型目思育養(yǎng)學(xué)遵紀(jì)守的觀念同時(shí)學(xué)會(huì)自己的要求知識(shí)能力通過(guò)教學(xué)讓學(xué)明白有關(guān)勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)增強(qiáng)學(xué)觀察處理問(wèn)題的能力重勞動(dòng)法點(diǎn)難點(diǎn)自身利益鍵教學(xué)資料教學(xué)、討論教法教 時(shí)學(xué) 方 間內(nèi) 容、環(huán) 分節(jié) 配新授內(nèi)容：一、工傷認(rèn)定：12有關(guān)的預(yù)備性或收尾性工作受到事故傷害的*午休時(shí)間吃飯3責(zé)受到暴力等意外傷害的4、患職業(yè)病的5發(fā)生事故下落不明的6*7二、不認(rèn)定工傷的情況1、故意犯罪2、醉酒或吸毒

74/88教 時(shí)學(xué) 間環(huán) 分節(jié) 配/88、工傷認(rèn)定的申請(qǐng)程序1、所在單位向勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)(30天）2、本人向單位所在地的勞動(dòng)保障行政部門(mén)申請(qǐng)，并提交相關(guān)資料、證明。（一年之內(nèi)）四、賠償范圍1、享受工傷醫(yī)療待遇、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、交通食宿費(fèi)、安裝輔助器所需費(fèi)傷殘就業(yè)補(bǔ)助金。V2、喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬的撫恤金和一次V性工傷補(bǔ)助金VI五、提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)提交下列材料：（一）工傷認(rèn)定申請(qǐng)表；（二）與人單位存在勞動(dòng)關(guān)系（包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系）的證明材料；（醫(yī)療診斷證明或者職業(yè)病診斷證明書(shū)（或者職業(yè)病診斷鑒定書(shū)）。工傷認(rèn)定申請(qǐng)表應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生的時(shí)間