二年級班務(wù)工作計劃

2019年二年級班務(wù)工作計劃親愛的朋友，很快樂能在此相遇！歡迎您閱讀文檔2019年二年級班務(wù)工作計劃，這篇文檔是由我們精心采集整理的新文檔。相信您經(jīng)過閱讀這篇文檔，經(jīng)過我們大家思想的碰撞，必定會激發(fā)出您寫作的動力。還有，閣下能將此文檔加入珍藏或許轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的有幸，更是我們持續(xù)前行的動力。對于二年級班務(wù)工作計劃，希望你們喜愛。二年級班務(wù)工作計劃一、確定班民眾的奮斗目標班民眾的共同奮斗目標，是班民眾的理想和行進的方向，班民眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個優(yōu)異的班民眾就應(yīng)有一個民眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的聯(lián)合，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學生思想、學習、生活實質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班民眾奮斗目標的過程中，要充散發(fā)揮民眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一民眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享民眾的歡喜和幸福，進而構(gòu)成民眾的榮譽感和職責感。本班內(nèi)的學生部－1－分是差生。這些學生表現(xiàn)出渙散的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無民眾榮譽感可言。究其原由，多半是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺少信心。針對此情況，應(yīng)找同學多談心，實時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產(chǎn)生激烈的民眾榮譽感，爭做禮貌班級。二、培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)異的班風一個優(yōu)異的班民眾要構(gòu)成正確的輿論和優(yōu)異的班風去影響、限制每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有拘束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論擁有行政命令和規(guī)章制度所不行取代的特別作用。所以，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的民眾輿論，擅長指引學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行談?wù)?、評論，構(gòu)成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的民風。部分學生放學后窗戶沒關(guān)就走了，大白日管燈開著卻不認為然，等等。針對這類情況，應(yīng)組織學生展開《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身旁發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和優(yōu)異的班風，將會無形的支配民眾成員的行為和民眾生活，是一種耳濡目染的教育力量。－2－三、推行班級管理民主化、仔細化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有仔細入微，才能使班級管理見收效，而在仔細管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充散發(fā)揮民主。班主任要存心識的讓學生參加管理，創(chuàng)建各樣表現(xiàn)時機，充分調(diào)換全班每個同學的專心性，構(gòu)成民主管理氛圍使學生自我表現(xiàn)心理獲得知足，民想法識獲得培養(yǎng)，管理潛力獲得增強。應(yīng)在班內(nèi)推行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)察總結(jié)。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，實時協(xié)助任課教師的工作。四級管理：小組長，負責班內(nèi)各項小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分派到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了優(yōu)異的民主激勵效應(yīng)。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個優(yōu)異的班民眾，務(wù)必擁有一批團結(jié)在班主任四周的專心分子，構(gòu)成班民眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)民眾目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其余級其他各項工作，如“學習委員”負責指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導(dǎo)敦促職責長的工作等。五、展開各樣有利處的教育活動。－3－民眾活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，本期將專心組織學生參加學校各項有利處的活動，在活動中，促使學生相互關(guān)懷，尊敬理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班民眾的共同目標對每個人的健康成長都是卓有收效的。教育活動依據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。六、鼎力增強安全教育安全對于每個人來說都是十分重要的，作為教師來說關(guān)注學生的安全尤其重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，鼎力提升每位學生的安全意識，堅持天天講、不時講，使安全深入每位學生的內(nèi)心。平常發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應(yīng)實時的遏止和加以指正，保證學生不發(fā)生任何安全事故。完美好班級安全管理舉措，并向家長和學生說明。多展開家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分俏皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫忙他們正直言行，建立高尚理想。同時，仔細填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。二年級班務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學期班主任工作持續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教課工作大綱為指針，以學校德育工作計劃依照，以培養(yǎng)學生學習、紀－4－律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和講堂教課為主要渠道，聯(lián)合本校實質(zhì)情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提升學生實踐潛力”為要點，讓學生獲得生動開朗的發(fā)展，表現(xiàn)時代氣味培養(yǎng)學生的現(xiàn)代修養(yǎng)，聯(lián)合本班實質(zhì)展開創(chuàng)建性的活動，突出我班特點。二、情況剖析本班現(xiàn)有學生人，此中男生人，女生人。同學們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提升。此中，大部分學生長進心強，學習態(tài)度正直，愛動腦筋。但仍有許多學生學習缺少自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不均衡，有許多學生還不可以嚴格恪守學校的相關(guān)規(guī)章制度。針對這類情況，我決定有的放失，透過多種渠道，為學生創(chuàng)建條件，讓學生在優(yōu)異的環(huán)境中獲得全面的發(fā)展。三、工作目標：1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和優(yōu)異道德。2、使學生養(yǎng)成仔細學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、恪守紀律的好習慣。3、培養(yǎng)學生的民眾榮譽感，增強班民眾的凝集力。4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好質(zhì)量。5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達潛力、寫字水平。6、培養(yǎng)一批潛力較強的班干部，成為老師得力的助手。－5－7、充散發(fā)揮學生的專長，讓學生獲得自由發(fā)展四、工作要點及舉措：1、做好平常的慣例工作。保護校園，進行愛學校的教育。增強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛潔凈、講衛(wèi)生的好習慣。。組建班委會，班干部推行輪換制度，使每個學生都有時機，按期培訓(xùn)。充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)異作品進行展現(xiàn)，激勵學生持續(xù)努力，獲得更大的進步。2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達潛力，著手操作潛力，在活動中增添班民眾的凝集力。3、重視對學生進行安全教育，建立安全意識。4、專心展開家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長交流，對學生因材施教，不鄙視后進生。全面認識學生，關(guān)懷愛惜他們，培養(yǎng)他們的自信心。5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。6、仔細研究教材，運用三式教課法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。二年級班務(wù)工作計劃在推行素質(zhì)教育、增強課程改革、著重學生潛力的這日，建－6－立一個優(yōu)異的班民眾，培養(yǎng)學生完好的人品，是班主任肩上義不容辭的重擔。班主任是一個班民眾的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班構(gòu)成堅毅的民眾，學生能依照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不停學習、探究，創(chuàng)建性的展開工作。一、成立學生一平常規(guī)，培養(yǎng)學生自理潛力。教育就是幫忙人養(yǎng)成優(yōu)異的習慣，優(yōu)異的習慣是終生享受不盡的財產(chǎn)。為培養(yǎng)學生優(yōu)異的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生平常行為規(guī)范》，聯(lián)合學生年紀特點，展開禮貌語言、禮貌行為等活動。透過學習教育學生從身旁小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友善等行為習慣，建立人人爭做合格小學生的意識。增強學生隊伍的管理，包含排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學、排隊集合等。培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣，包含課前的準備、上課集中精神聽講、自覺達成作業(yè)等。二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)變工作。因為“問題生”常常和老師有隔閡，存在反抗或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊敬愛惜學生，不可以損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心誠摯的愛，才能給他們以激勵，才能使他－7－們感覺非常的暖和，才能點燃學生追求長進、成為優(yōu)異生的希望之火。第二，要注意夸獎和責備的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習潛力差的孩子，他們常常看不到自己的優(yōu)點和優(yōu)點，簡單自卑，孤立關(guān)閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生領(lǐng)會歡樂成功感和被人尊敬的感覺，進而產(chǎn)生長進的源動力。第三，要為學習潛力差的孩子創(chuàng)建優(yōu)異的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)異生協(xié)分配合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、相信和支持，做好堅毅的后援。三、仔細上好每一節(jié)德育課。專心參加每禮拜的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情形、真切的活動過程中，耳濡目染地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以抵達優(yōu)異的成效。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進步，民眾的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)弊端不夸張，也不減小，采納與家長共同研究和商議的態(tài)－8－度，爭取和家長配合，推進家庭和校外教育，促使學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破從前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械拿曰?，學生也可以談?wù)勛约簩W習的心得、自己的感覺，做到人人互動。五、確定班民眾的奮斗目標。班民眾的共同奮斗目標，是班民眾的理想和行進的方向，班民眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個優(yōu)異的班民眾就應(yīng)有一個民眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，構(gòu)成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學生思想、學習、生活實質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充散發(fā)揮民眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一民眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享民眾的歡喜和幸福，進而構(gòu)成民眾的榮譽感和職責感。六、增強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部情況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作潛力，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，做事不睦同學商議，－9－就對他們進行和藹可親方面的思想教育，使他們不離開同學。本學期班級工作安排：三月份：1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動2、慶賀“三八”婦女節(jié)3、班報刊出叢林防火教育4、3.8展開“我為媽媽做家務(wù)”活動5、3.12展開“美化我們的校園”活動6、班級之最評比活動四月份：1、班報