雷鋒班級(jí)事跡材料

雷鋒班級(jí)事跡材料【篇一：雷鋒式班集體事跡材料】雷鋒式班集體事跡材料我們五一班向?qū)W校申報(bào)為“創(chuàng)星”班，這是一個(gè)人人成星，蓬勃向上的班集體。同學(xué)們熱愛(ài)生活，追求進(jìn)步，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種有益的活動(dòng)，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個(gè)積極向上雷鋒式的班集體，同學(xué)們以雷鋒叔叔為榜樣，互幫互助；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，來(lái)自農(nóng)村山區(qū)，不同家庭的孩子們互諒互愛(ài)、互相幫助，老師與同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)幾年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)組織體育比賽，節(jié)日慶祝會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿著新時(shí)代的朝氣與活力！一、良好的班級(jí)建設(shè)，濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。正值童年的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們?nèi)巳硕枷矚g上學(xué)習(xí)，并且持之以恒，那就猶如天方夜潭。針對(duì)這種情況，所有任教老師經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，努力調(diào)動(dòng)他們的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力，也取得的很大的效果。如我班的學(xué)生付博元等同學(xué)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，成績(jī)很差。于是，我和孩子們一起用情和愛(ài)感化他們，照顧他的生活和學(xué)習(xí)。使他幼小的心靈不再是“沙漠”，班里的小干部在學(xué)習(xí)上也給予他很大的幫助，如在下課時(shí)幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，收效很明顯。在這個(gè)班集體中，這些曾經(jīng)放棄自己，把自己置身于班集體之外的孩子越來(lái)越熱情了，主人意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)了，更樂(lè)觀更進(jìn)取了，班級(jí)也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，我還從課上、課外培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競(jìng)賽，如“禮儀之星”、“閱讀小明星”等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動(dòng)手能力。使學(xué)生在各種活動(dòng)中端正態(tài)度，增長(zhǎng)才干。二、良好的行為習(xí)慣，和諧的班風(fēng)。良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開(kāi)的。班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。為了讓他們養(yǎng)成好的聽(tīng)的習(xí)慣，我專門設(shè)計(jì)了一個(gè)爭(zhēng)星臺(tái)，對(duì)上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記、積極發(fā)言的同學(xué)進(jìn)行加星，對(duì)各科作業(yè)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行加星，對(duì)好人好事者進(jìn)行加星??在老師眼里沒(méi)有好生，也沒(méi)有差生，老師最欣賞的學(xué)生就是今天比昨天做得好的學(xué)生，這樣，四一班的孩子們就在一種民主、平等，你追我趕齊進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。播灑一種習(xí)慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運(yùn)。他們的良好的行為習(xí)慣，定會(huì)使他們?cè)谌松穆飞鲜斋@更多。三、人人明確崗位職責(zé)，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量。班主任不僅要帶數(shù)學(xué)課，還要管理日常事務(wù)，常使他們分身無(wú)術(shù)，忙得焦頭爛額。為了解決這一難題，我班開(kāi)學(xué)初就民主選舉了班干部。并作了班干部的培訓(xùn)工作，以班干部為核心，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，班干部每周要進(jìn)行總結(jié)，不稱職的班干部在規(guī)定的期限內(nèi)不能有進(jìn)步就由其他進(jìn)步很大的同學(xué)來(lái)替代，這樣，一股向上的風(fēng)氣就油然而生。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班級(jí)日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)很好。以前提醒同學(xué)們擦窗臺(tái)，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾??事無(wú)巨細(xì)，都要老師操心?，F(xiàn)在，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。四、互幫互助，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。同學(xué)們以雷鋒叔叔為榜樣，經(jīng)常在校內(nèi)外做好人好事。尤其是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，采用各種形式了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神在該班得到了傳承，班上涌現(xiàn)出了許許多多的好人好事，互幫互助的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，同學(xué)之間少了吵架和打架，多了文明和團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，違反紀(jì)律的現(xiàn)象也減少了許多，亂丟亂扔的現(xiàn)象也減少了，班干部能起好帶頭示范作用，他們還自覺(jué)分成小組，到圖書室、數(shù)學(xué)辦公室、英語(yǔ)辦公室、語(yǔ)文辦公室義務(wù)打掃衛(wèi)生。每天中午安排小組到校園內(nèi)撿拾垃圾。他們呼吁：“讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！”通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)。在學(xué)校的常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)中，我班每周都能地,重重地半趴在泥濘中。他的衣服、鞋子全濕透了,手和膝蓋也劃破了?！澳闼ぶ鴽](méi)?”溫偉顧不上擦去臉上和身上的泥水,擔(dān)心地問(wèn)溫銀東。見(jiàn)溫銀東沒(méi)事兒,溫偉長(zhǎng)出一口氣,站起身,一步一挪艱難前行。忍著疼痛一步一滑,走了好幾里的土路,終于挪到了溫銀東的家。看著一對(duì)孩子一搖一晃地進(jìn)門,慌忙外出接孩子的溫媽媽淚雨滂沱?！鞍⒁?今后溫銀東在學(xué)校有我照顧,您就放心吧!”謝絕了溫家的挽留,溫偉消失在沉沉的夜幕中。三、愛(ài)心在學(xué)校五（2）班的學(xué)生不僅關(guān)心本班同學(xué)，對(duì)其他班級(jí)的同學(xué)也毫不吝嗇自己的愛(ài)。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，不會(huì)做操，老師干著急。這時(shí)學(xué)雷鋒小組的同學(xué)一商量，就帶領(lǐng)班里其他同學(xué)主動(dòng)去教一年級(jí)小同學(xué)做操。課下，他們顧不上休息，有的教一個(gè)人，有的教兩個(gè)人?？吹剿麄冋J(rèn)真、不厭其煩的一遍遍示范，手把手地教，全校老師對(duì)他們直豎大拇指，一年級(jí)的老師感激地說(shuō)：“真是太謝謝五年級(jí)這幫懂事的孩子了。”石城三小學(xué)生比較多，衛(wèi)生一直是個(gè)大難題，特別是教室前面的地面，由于學(xué)生在這里活動(dòng)多，所以垃圾多，就是打掃干凈了，也很難保持潔凈，誰(shuí)也不愿意自己班里打掃這一塊。去年開(kāi)學(xué)時(shí)又面臨劃分衛(wèi)生區(qū)的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)啃這塊硬骨頭呢？校長(zhǎng)很為難，五（2）班的同學(xué)了解到這一情況主動(dòng)找到校長(zhǎng)要求自己的班級(jí)打掃這一塊，并保證一定打掃干凈。校長(zhǎng)非常感動(dòng)，連連夸贊他們。世上無(wú)難事，只怕有心人，五（2）班的同學(xué)說(shuō)到做到，這塊最難啃的骨頭現(xiàn)在變成了學(xué)校里最干凈的地方，難題解決了，校長(zhǎng)的臉上也露出了滿意的笑容。三、愛(ài)心在社會(huì)。今年重陽(yáng)節(jié)，該班來(lái)到石城縣敬老院，孩子們帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為敬老院平添了一份溫馨和甜蜜。當(dāng)爺爺奶奶就座后，合唱、舞蹈、小品等紛紛上演，老人們一邊欣賞，一邊拍著手，開(kāi)心而久違的笑容躍然臉上。節(jié)目過(guò)后，孩子們與老人們親密交談、噓寒問(wèn)暖；為老人們按摩捶背、掃地抹窗。四、學(xué)雷鋒常態(tài)化。該班以學(xué)雷鋒活動(dòng)日為契機(jī)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)悟?qū)W雷鋒的實(shí)質(zhì)是雷鋒精神，這種精神涉及的我們生活的各個(gè)方面，學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的習(xí)慣，而這種習(xí)慣學(xué)生受益終生?！耙粋€(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蔽澹?）班的這67名學(xué)生用自己的行動(dòng)詮釋了雷鋒的名言，傳承了雷鋒精神.【篇三：學(xué)雷鋒班集體事跡材料】學(xué)雷鋒班集體事跡材料學(xué)雷鋒班集體事跡材料雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)?！芭囵B(yǎng)文雅學(xué)生”德育工作的重要組成部分。我們六年二班搭載文雅學(xué)生的培養(yǎng)及假日小隊(duì)的活動(dòng)，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)雷鋒、做好事比賽，并組織學(xué)生參與學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子，并不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。一、在思想上，我們以雷鋒叔叔為榜樣，挖掘雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。1.學(xué)雷鋒不僅僅是做好事。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，我們利用晨會(huì)時(shí)間就假日小隊(duì)去敬老院做好事一事展開(kāi)討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式，助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，真心的付出才是助人的原動(dòng)力。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)——熱情、無(wú)私。2.積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面。為此，我班結(jié)合每學(xué)期的三次文雅學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，每位同學(xué)對(duì)照文雅學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在小組內(nèi)積極開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，大家既能用賞識(shí)的眼光挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又能客觀地幫同學(xué)查找不足，大家樂(lè)于接受同學(xué)的幫助，每次都會(huì)在《文雅學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》上，記錄下自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并制定出自己的改進(jìn)措施。我想這也是我班學(xué)生能快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。3.成立教育小組，營(yíng)造互助班風(fēng)。為營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生各方面能力，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好班風(fēng)。我班同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在班內(nèi)隨處可見(jiàn)，優(yōu)等生幫助輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)給他們講解不懂的題目，自制力強(qiáng)的同學(xué)督促自控力差的同學(xué)，時(shí)刻提醒他們按照文雅學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)約束自己。同學(xué)之間互相交流，共同進(jìn)步，大家被濃厚的互助氣氛包圍著、感染者，彼此更加親切更加和睦，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。4.走進(jìn)雷鋒世界，感受雷鋒精髓。在雷鋒月我班開(kāi)展了“背一句雷鋒名言”、“學(xué)唱一首雷鋒歌曲”、“我來(lái)講一個(gè)雷鋒的故事”等活動(dòng)，在班級(jí)圖書角添置一些有關(guān)雷鋒的書籍供學(xué)生閱讀，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的平凡事跡和偉大的精神，并號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、全心全意為人民服務(wù)的光輝思想。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們很受感觸，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，一時(shí)間，同學(xué)們熱情高漲，行動(dòng)迅速，以小隊(duì)單位成立“學(xué)雷鋒”小組，并自發(fā)開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。5.設(shè)專欄，樹(shù)典型，學(xué)楷模。利用班內(nèi)的壁報(bào)開(kāi)設(shè)文雅學(xué)生成長(zhǎng)園地，每周“學(xué)雷鋒”小組制作《文雅學(xué)生成長(zhǎng)周報(bào)》以此對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)。為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，在《文雅學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》上寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度的感悟。二、在行動(dòng)上，我們踐行雷鋒叔叔的精神，播撒愛(ài)心與奉獻(xiàn)的種子。寒假期間，在我班大隊(duì)委劉博文同學(xué)的號(hào)召下，幾名同學(xué)多次到彩虹敬老院慰問(wèn)那里的孤寡老人。為老人們帶去了自己編排的小節(jié)目和親切的關(guān)懷。女同學(xué)們?yōu)槔先藗兪犷^整理房間，陪他們畫畫做手工，男同學(xué)則為敬老院打掃衛(wèi)生，熱情地與老人們聊天，給他們讀報(bào)。短短幾天時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)和老人們建立起了感情，有的老人握著孩子們的手眼里泛著淚光，這使他們感受到了久違的親情。開(kāi)學(xué)后，班內(nèi)同學(xué)在都市報(bào)道中看到了這幾名同學(xué)與敬老院的老人們聯(lián)誼的報(bào)道，也決定向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。我班的學(xué)生有90%是外來(lái)務(wù)工人員的子女，家庭條件并不富裕，但每逢休息日，都會(huì)有像韋浩宇、王曉石這樣的同學(xué)拿出自己的零用錢購(gòu)買水果探望老人送去溫暖。同學(xué)們的行為也感染了他們的家人，一些同學(xué)的弟妹也主動(dòng)要求一同前往，劉博文的奶奶親手縫制了幾十個(gè)枕套送給老人們。前幾日，當(dāng)?shù)弥蠢显旱膞奶奶胳膊摔折了的消息后，很多同學(xué)的臉上流露出擔(dān)心的神情，一些同學(xué)買了小西紅柿、香蕉等水果前去探望，看得出孩子們已經(jīng)把老人當(dāng)成了自己的親人。同學(xué)們會(huì)長(zhǎng)期做下去，哪怕只是陪老人聊聊天，散散步，但一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情地在夕陽(yáng)中微笑。不只是彩虹敬老院，班級(jí)內(nèi)、校園里、社區(qū)中處處都有同學(xué)們學(xué)雷鋒的身影。上個(gè)月，班上的張偉志同學(xué)右手手腕骨折了，身邊的同學(xué)幫他記作業(yè)、提書包、穿脫外套、打水打飯，每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)為他伸出援手。在為貧困地區(qū)捐款的活動(dòng)中，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)風(fēng)涼話，大家認(rèn)為自己少吃一根冰棍，少吃一點(diǎn)零食，就多獻(xiàn)一份愛(ài)心，雖然很多同學(xué)家庭條件也并不富裕，但我班的捐款總數(shù)全校第一。平日里，同學(xué)們還會(huì)幫鄰居家的小朋友輔導(dǎo)功課、幫