環(huán)保所工作總結(jié)及安排

第3頁共3頁環(huán)保所?工作總?結(jié)及安?排環(huán)?保主題?教育活?動(dòng)方案?為貫?徹落實(shí)?《__?__落?實(shí)__?__，?加強(qiáng)環(huán)?境保護(hù)?___?_決定?》，進(jìn)?一步提?高廣大?師生的?生態(tài)環(huán)?保意識?，牢固?樹立生?態(tài)文明?觀念，?引導(dǎo)廣?大師生?積極參?與“珍?惜資源?，保護(hù)?環(huán)境”?主題教?育和我?縣創(chuàng)建?國家級?園林城?市活動(dòng)?，以實(shí)?際行動(dòng)?為全面?建設(shè)“?臨沂經(jīng)?濟(jì)強(qiáng)縣?、魯南?發(fā)展快?縣、_?___?產(chǎn)業(yè)名?縣”貢?獻(xiàn)一份?力量。?一、?活動(dòng)主?題珍?惜資源?保護(hù)?環(huán)境?二、活?動(dòng)時(shí)間?至_?___?月__?__日?三、?參加對?象全?校師生?四、?活動(dòng)內(nèi)?容1?、舉行?隆重的?啟動(dòng)儀?式。學(xué)?校利用?國旗下?講話舉?行以“?珍惜資?源，保?護(hù)環(huán)境?”為主?題的生?態(tài)環(huán)保?宣傳教?育活動(dòng)?的啟動(dòng)?儀式。?（__?__月?___?_日前?完成）?2、?發(fā)好倡?議。由?少先隊(duì)?大隊(duì)向?全校師?生發(fā)出?倡議，?動(dòng)員和?鼓勵(lì)師?生積極?參與以?“珍惜?資源，?保護(hù)環(huán)?境”為?主題的?生態(tài)環(huán)?保宣傳?教育活?動(dòng)。?3、設(shè)?置固定?宣傳牌?。學(xué)校?在校園?醒目的?位置設(shè)?置一塊?以上環(huán)?保教育?宣傳牌?。4?、開展?“四個(gè)?一”宣?傳教育?活動(dòng)。?一是開?好一堂?主題班?隊(duì)會。?以“綠?色、生?態(tài)、文?明”為?主題，?以班級?為單位?，__?__學(xué)?生上好?一堂生?態(tài)課，?傳授生?態(tài)環(huán)保?知識，?對學(xué)生?進(jìn)行一?次直接?的生態(tài)?環(huán)保教?育和科?普宣傳?。二是?開展一?次黑板?報(bào)比賽?。以“?弘揚(yáng)生?態(tài)文明?，共建?綠色家?園”為?主題，?以學(xué)校?為單位?，__?__一?次黑板?報(bào)比賽?。三是?開展一?次作文?競賽。?讓學(xué)生?談?wù)剬?生態(tài)文?明的理?解和認(rèn)?識、參?與活動(dòng)?的收獲?和體會?。四是?發(fā)一份?致家長?的倡議?書。以?“倡導(dǎo)?綠色出?行，共?創(chuàng)國家?級園林?城市，?共建潔?凈校園?”為主?題，以?校為單?位，向?學(xué)生家?長發(fā)一?份倡議?書，動(dòng)?員學(xué)生?家長人?人支持?參與創(chuàng)?建園林?城市。?同時(shí)，?各校要?充分利?用宣傳?窗、文?化長廊?、校園?公告欄?、校園?廣播站?、校園?網(wǎng)等陣?地，開?展環(huán)境?保護(hù)宣?傳。?（二）?開展生?態(tài)環(huán)保?體驗(yàn)活?動(dòng)，踐?行文明?與生態(tài)?和諧發(fā)?展1?、開展?“綠化?莒南”?行動(dòng)。?各校要?積極響?應(yīng)省綠?化委員?會、省?教育廳?等四部?門開展?的“應(yīng)?對氣候?變化—?千校萬?人同栽?千萬棵?樹”的?號召和?縣委、?縣政府?創(chuàng)建國?家級園?林城市?工作，?以“植?樹、愛?綠、護(hù)?綠、興?綠”為?主題，?___?_師生?在校園?，或在?社區(qū)、?公園、?農(nóng)村親?身種一?棵樹；?認(rèn)養(yǎng)認(rèn)?管一棵?樹或一?片綠地?；參加?一次綠?地或樹?木的撫?育勞動(dòng)?（__?__月?___?_日前?完成）?。2?、開展?“垃圾?回收”?行動(dòng)。?各班_?___?學(xué)生深?入校園?、社區(qū)?、鄉(xiāng)村?、景區(qū)?、公園?、大街?小巷、?河道、?場館周?邊等部?位，開?展“你?丟我撿?”、“?小手拉?大手”?等活動(dòng)?，向市?民宣傳?生態(tài)環(huán)?保知識?和理念?，逐步?消除亂?扔垃圾?、亂貼?亂畫等?現(xiàn)象，?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生行為?習(xí)慣；?開展“?分類處?理垃圾?”、“?變廢為?寶”等?活動(dòng)，?向市民?、村民?宣傳節(jié)?能降耗?意識，?所得資?金作為?班級活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?。3?、開展?“環(huán)保?小衛(wèi)士?”行動(dòng)?。以“?保護(hù)環(huán)?境”為?行動(dòng)核?心，_?___?廣大少?先隊(duì)員?開展好?“節(jié)約?一滴水?、節(jié)約?一粒米?、節(jié)約?一張紙?、節(jié)約?一度電?”、“?愛我綠?色家園?，共建?生態(tài)文?明”、?“讓爸?爸媽媽?少開一?天車”?、“扮?靚美麗?的家園?”等綠?色行動(dòng)?，學(xué)習(xí)?環(huán)保知?識，增?強(qiáng)生態(tài)?道德觀?念，提?高生態(tài)?文明素?養(yǎng)。?4、深?入開展?“親近?大自然?”調(diào)查?行動(dòng)。?各班要?充分利?用雙休?日、節(jié)?假日和?實(shí)踐活?動(dòng)課，?___?_學(xué)生?開展活?動(dòng)，讓?學(xué)生深?入景區(qū)?、公園?、商場?、企業(yè)?等場所?開展實(shí)?踐調(diào)查?行動(dòng)，?體驗(yàn)保?護(hù)生態(tài)?環(huán)境的?重要性?和必要?性。?5、創(chuàng)?建“生?態(tài)家庭?”行動(dòng)?。各班?要通過?家長學(xué)?校開課?、致家?長的一?封信、?家訪等?形式，?向家長?宣傳生?態(tài)環(huán)保?和創(chuàng)建?國家級?級園林?城市的?重要性?和必要?性，積?極開展?“小手?拉大手?”活動(dòng)?，“讓?爸爸媽?媽少開?一天車?”，共?同開展?創(chuàng)建“?生態(tài)家?庭”，?為創(chuàng)建?走進(jìn)低?碳生活?、生態(tài)?環(huán)保莒?南作出?貢獻(xiàn)。?（三?）開展?“環(huán)保?小衛(wèi)士?”評選?表彰活?動(dòng)，形?成長效?激勵(lì)機(jī)?制各?班在充?分開展?環(huán)保主?題宣傳?教育活?動(dòng)的基?礎(chǔ)上，?___?_學(xué)生?參加爭?當(dāng)“環(huán)?保小衛(wèi)?士”、?“潔凈?鄉(xiāng)村小?能手”?等活動(dòng)?，定期?開展“