電力系統(tǒng)思維與管理創(chuàng)新

系統(tǒng)思維與管理創(chuàng)新我們面臨的形勢(shì)與要求第一部分我們面臨的環(huán)境國(guó)際環(huán)境變化多端外部環(huán)境經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延全球我們面臨的環(huán)境企業(yè)的體制在不斷變革企業(yè)的管理方式在不斷變化——三集五大企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)在不斷變化——知識(shí)化、年輕化內(nèi)部環(huán)境中國(guó)壟斷企業(yè)的現(xiàn)狀無(wú)與倫比的成功歷史現(xiàn)狀和預(yù)期狀況沒(méi)有差異滿足于現(xiàn)有績(jī)效積累了豐富資源認(rèn)為資源起決定作用資源替代了創(chuàng)新最優(yōu)化的業(yè)務(wù)體系根深蒂固的行為風(fēng)格不容易適應(yīng)新規(guī)則成功證明了現(xiàn)有戰(zhàn)略的正確性誤以為現(xiàn)有的發(fā)展慣性就是領(lǐng)導(dǎo)力不能“重塑”領(lǐng)導(dǎo)力不能擺脫過(guò)去不能創(chuàng)造未來(lái)環(huán)境對(duì)我們的要求管理者需要加深對(duì)自身資源的認(rèn)識(shí)、開(kāi)發(fā)與利用管理者避免進(jìn)入“因偶然而成功因必然而失敗”的怪圈管理者實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展自我超越走向成功需要內(nèi)在動(dòng)力[ImageInfo]Notetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.中層管理者的重要性成功的決定因素并非高層管理者，而是一批中層管理。

—麥肯錫.《改革的領(lǐng)導(dǎo)人》真正的成功企業(yè)變革，一定是從中層發(fā)起的。

——日本豐田企業(yè)模擬圖大腦確定戰(zhàn)略－高層管理者脊梁支持系統(tǒng)－中基層管理者軀干參與執(zhí)行－基層人員沖破思維誤區(qū)第二部分誤區(qū)1感性思維做決策前不是深入調(diào)研，冷靜分析，而是拍腦門(mén)對(duì)下級(jí)管理不是根據(jù)客觀事實(shí)公平公正而是憑印象、命令式、簡(jiǎn)單化誤區(qū)2：定勢(shì)思維世界上本來(lái)有很多條路可以讓我們發(fā)展、成功，但是在很多情況下，我們大多數(shù)人都堵在一條道上。是什么限制了我們？誤區(qū)3：利益偏見(jiàn)思維

“最賺錢(qián)的好地盤(pán)”同樣是一個(gè)“風(fēng)平浪靜的小港灣”，那位夥伴停留在那裏，甚至有些沾沾自喜，卻沒(méi)有意識(shí)到自己的才華，潛力，前程全都被這塊“最賺錢(qián)的好地盤(pán)”葬送了。你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？弓身于穴，囚徒思想。窮是一種生命狀態(tài)，導(dǎo)致自己一無(wú)所有。窮舒適區(qū)

人在生活中已經(jīng)習(xí)慣了環(huán)境條件，比如我們穿的衣服，我們駕駛的車(chē)，我們住的房子，我們使用的勞動(dòng)工具。。。。。這些構(gòu)成了環(huán)境舒適區(qū)。我們的思維上有沒(méi)有舒適區(qū)呢？被煮熟的青蛙

無(wú)創(chuàng)新欲望，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘認(rèn)為現(xiàn)有產(chǎn)品和技術(shù)已完善，不需再創(chuàng)新迷信權(quán)威和傳統(tǒng)，不敢提出挑戰(zhàn)怕失敗，視失敗為恥，怕別人嘲笑怕被說(shuō)是出風(fēng)頭，搞特殊，別有用心習(xí)慣于按老規(guī)矩或老習(xí)慣辦事不愿離開(kāi)自己的專(zhuān)業(yè)，不愿學(xué)其他專(zhuān)業(yè)來(lái)為自己的專(zhuān)業(yè)服務(wù)只愿跟著別人干，不愿自己創(chuàng)新辦一切事都按書(shū)本或規(guī)定的方法進(jìn)行思考問(wèn)題時(shí)縱向深入多，橫向擴(kuò)展少；正象思維多，逆向思維少；分析判斷多，想象和直覺(jué)引發(fā)少；如此等等。管理者的思維枷鎖固守陳舊的作業(yè)方法，總認(rèn)為舊的方法最好而不愿意革新沒(méi)有設(shè)定新的企業(yè)目標(biāo)，決策帶有很大的盲目性反省思考能力逐漸減退，整日糾纏于外部事務(wù)制度主義過(guò)于根深蒂固，無(wú)法用寬松而有彈性的制度來(lái)適應(yīng)日益變化的社會(huì)環(huán)境進(jìn)取的積極性逐漸消失，使得無(wú)數(shù)千載難逢的好機(jī)會(huì)從眼前溜走新人被老人的經(jīng)驗(yàn)所束縛，無(wú)法寬容批評(píng)，缺乏虛心接受不同意見(jiàn)的心胸。這些都是企業(yè)衰退的信號(hào)?。?！誤區(qū)4：角度限制思維誤區(qū)5：環(huán)境干擾思維誤區(qū)6：點(diǎn)狀黑暗思維誤區(qū)7：經(jīng)驗(yàn)偏見(jiàn)思維客觀的事實(shí)已經(jīng)打上了主觀的烙印你過(guò)去的知識(shí)、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)決定了你的思維方式你的思維方式?jīng)Q定了你看人的角度你看人的角度決定了你對(duì)人的判斷你對(duì)人的判斷又決定了你對(duì)人的態(tài)度你對(duì)人的態(tài)度又影響了你別人對(duì)你的反饋而別人的反饋又進(jìn)一步確認(rèn)了你一開(kāi)始的那個(gè)判斷客觀里有主觀的意識(shí)人們的各種思想、各種觀念、各種邏輯、各種語(yǔ)言、各種宗教，所有的一切都已經(jīng)形成了一個(gè)網(wǎng)狀的系統(tǒng)。這個(gè)網(wǎng)狀系統(tǒng)就像一個(gè)漏斗，凡是能穿過(guò)這些網(wǎng)的（那些偏見(jiàn)的網(wǎng)）信息，才能被你的經(jīng)驗(yàn)所觀察到，否則你看都看不到。

——美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆

動(dòng)物病理學(xué)家貝費(fèi)里奇道出了這其中的奧秘：“觀察不僅經(jīng)常錯(cuò)過(guò)似乎易見(jiàn)的事，而且他們常常臆造出虛假的現(xiàn)象，虛假觀察可能由人們的錯(cuò)覺(jué)造成?！贝藭r(shí)此刻，“看”和“聽(tīng)”發(fā)生了“擾動(dòng)”，客觀的“真實(shí)性”被心靈“加工”了，事實(shí)經(jīng)過(guò)觀察而燙上了主觀的烙印，這就為偏見(jiàn)埋下了種子。偏見(jiàn)有時(shí)非常嚴(yán)重，已經(jīng)滲入到你的靈魂深處。他會(huì)影響你客觀認(rèn)識(shí)周?chē)娜伺c事，他會(huì)阻擋你開(kāi)拓自己的職業(yè)道路經(jīng)驗(yàn)是把雙刃劍

經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

老司機(jī)與新司機(jī)老會(huì)計(jì)與新會(huì)計(jì)

經(jīng)驗(yàn)阻礙著創(chuàng)新

主體狹義性時(shí)空狹義性現(xiàn)實(shí)偶然性破除為經(jīng)驗(yàn)定式：“只能怎樣”，“絕不能怎樣”思維局限對(duì)我們的影響無(wú)創(chuàng)新欲望，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘認(rèn)為現(xiàn)有產(chǎn)品和技術(shù)已完善，不需再創(chuàng)新迷信權(quán)威和傳統(tǒng)，不敢提出挑戰(zhàn)怕失敗，視失敗為恥，怕別人嘲笑怕被說(shuō)是出風(fēng)頭，搞特殊，別有用心習(xí)慣于按老規(guī)矩或老習(xí)慣辦事不愿離開(kāi)自己的專(zhuān)業(yè)，不愿學(xué)其他專(zhuān)業(yè)來(lái)為自己的專(zhuān)業(yè)服務(wù)只愿跟著別人干，不愿自己創(chuàng)新辦一切事都按書(shū)本或規(guī)定的方法進(jìn)行思考問(wèn)題時(shí)縱向深入多，橫向擴(kuò)展少；正象思維多，逆向思維少；分析判斷多，想象和直覺(jué)引發(fā)少；如此等等。建立系統(tǒng)思維第三部分

“思維的質(zhì)量決定我們未來(lái)的質(zhì)量?！?/p>

愛(ài)德華?德?波諾系統(tǒng)是相互作用的多個(gè)要素的整體abcdn什么是系統(tǒng)？什么是系統(tǒng)思維？系統(tǒng)思維是看見(jiàn)整體的一項(xiàng)修煉，它能讓我們看見(jiàn)相互關(guān)聯(lián)而非單一的事件，看見(jiàn)變化的形態(tài)，而非瞬間即逝的一幕。——彼得.圣吉系統(tǒng)思維的基本概念

系統(tǒng)思維是人們?cè)谒季S活動(dòng)中，把認(rèn)識(shí)對(duì)象當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)思考的方式、模式和程序，也就是系統(tǒng)的思維活動(dòng)的形式、方法和程序的總和。這種思維方式要求主體思維著眼于整體和個(gè)別（元素）之間，整體同環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中綜合地、精確地思考問(wèn)題。憑借系統(tǒng)思維，思維的主體不但可以思考認(rèn)識(shí)對(duì)象中的少數(shù)變量、各要素之間的聯(lián)系，而且能將認(rèn)識(shí)對(duì)象中的大量而復(fù)雜的要素聯(lián)系起來(lái)，甚至能夠把瞬息即逝的要素綜合成具有整體效應(yīng)的總體，從而使主體思維能夠把握更多、更復(fù)雜、更高級(jí)的系統(tǒng)整體最終達(dá)到不斷提高主體的整體性思維水平。從人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史看，系統(tǒng)思維是人們認(rèn)識(shí)和思考一切復(fù)雜問(wèn)題所不可缺少的方式和方法。系統(tǒng)思維是科學(xué)管理的基礎(chǔ)系統(tǒng)內(nèi)多個(gè)要素相互聯(lián)系相互作用abcdn

系統(tǒng)變化的規(guī)律之一——正相關(guān)

水位船位鈔票物價(jià)技術(shù)含量經(jīng)濟(jì)收益工作效益工資收入生產(chǎn)收益投資興趣產(chǎn)品功用產(chǎn)品價(jià)值＋＋＋＋＋＋正相關(guān)是一種同漲同落的因果關(guān)系。因果不斷增強(qiáng)單向發(fā)散

交通車(chē)輛平均車(chē)速產(chǎn)品產(chǎn)量產(chǎn)品價(jià)格產(chǎn)品質(zhì)量返修數(shù)量產(chǎn)品成本產(chǎn)品利潤(rùn)貨幣匯率出口數(shù)量－－－－－由這兩種基本的因果關(guān)系形成的互動(dòng)的循環(huán)就是自組織的正反饋的負(fù)反饋。而這兩種不同的機(jī)制有著不同的行為。負(fù)相關(guān)是一種：此漲彼落或此落彼漲的因果關(guān)系：因果

系統(tǒng)變化的規(guī)律之二——負(fù)相關(guān)

不同系統(tǒng)的延滯

若干時(shí)間指令

結(jié)果商業(yè)訂貨週市場(chǎng)銷(xiāo)售工業(yè)投入月產(chǎn)品盈利農(nóng)業(yè)種植年作物產(chǎn)銷(xiāo)人口控制20-30年人口下降環(huán)境治理20-40年生態(tài)改善科教興國(guó)30-50年綜合國(guó)力經(jīng)社系統(tǒng)變化的規(guī)律之三——時(shí)間延滯學(xué)習(xí)駕駛偏差調(diào)整延滯＋－左左右右系統(tǒng)變化的規(guī)律之三——時(shí)間延滯系統(tǒng)思維的要點(diǎn)要通過(guò)對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不斷完善，提升整體功能水平。要有動(dòng)態(tài)的概念,系統(tǒng)隨內(nèi)外因素的改變而改變。關(guān)注時(shí)間延滯。管理中一個(gè)變量影響另一個(gè)變量，總需要一段時(shí)間才能看得出情況的發(fā)生。系統(tǒng)思維的四個(gè)視角由外看內(nèi)由長(zhǎng)看短由正看負(fù)eBusinessIntegrator由大看小系統(tǒng)思維系統(tǒng)思維的四個(gè)視角從全局看局部從組合看單一從上級(jí)看下級(jí)從普遍看特殊從戰(zhàn)略看戰(zhàn)術(shù)由大看小從上級(jí)看下級(jí)我的崗位在企業(yè)中處于什么位置？我的工作在企業(yè)整體工作中起什么作用？上級(jí)最希望我在哪些方面有成績(jī)？有創(chuàng)新？上級(jí)希望我應(yīng)優(yōu)先考慮的是哪些事？上級(jí)認(rèn)為目前存在最大的問(wèn)題是什么？眼界決定境界思路決定出路視角2由長(zhǎng)看短eBusinessIntegrator系統(tǒng)思維從長(zhǎng)期看短期從遠(yuǎn)處看近處從未來(lái)看現(xiàn)在由長(zhǎng)看短視角3由正看負(fù)eBusinessIntegrator系統(tǒng)思維系統(tǒng)性思維要由正看負(fù)

企業(yè)的任何決策都有正的一面，負(fù)的一面，這就要求我們決策者要系統(tǒng)思維，既要正的效益，又要盡量減少負(fù)面影響。

由正看負(fù)由正看負(fù)對(duì)立上升統(tǒng)一下降優(yōu)勢(shì)后退劣勢(shì)前進(jìn)由優(yōu)勢(shì)看劣勢(shì)問(wèn)題:我所擁有的資源有哪些優(yōu)勢(shì)與不足?人員情況設(shè)備情況財(cái)務(wù)情況信息情況視角4由外看內(nèi)eBusinessIntegrator系統(tǒng)思維由外看內(nèi)環(huán)境組織市場(chǎng)狀態(tài)文化實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新第四部分由他人看自己我們是否了解他人對(duì)我們的角色期待？我們是否了解環(huán)境對(duì)我們的要求？（一）副職的職務(wù)特點(diǎn)從地位上看既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者從作用上看

既是決策者又是執(zhí)行者副職易犯的毛病過(guò)分強(qiáng)調(diào)所分管工作的重要性，總想在人力、物力和財(cái)力方面多爭(zhēng)一點(diǎn)，要求正職給予重點(diǎn)傾斜，如未如愿，心中有氣。過(guò)分溺愛(ài)所分管這條線的“屬下”，總想為他們爭(zhēng)榮譽(yù)，爭(zhēng)地位、爭(zhēng)待遇；對(duì)自己的實(shí)際問(wèn)題有時(shí)看得過(guò)重，向正職提過(guò)分要求，若未解決，就發(fā)牢騷。（二）副職的行為功能積極參謀獨(dú)擋一面及時(shí)補(bǔ)位溝通協(xié)調(diào)（三）副職協(xié)調(diào)正職的基本前提讀懂正職（四）副職協(xié)調(diào)正職的基本思路1.服從不盲從2.到位不越位3.尊重不庸俗到位的基本要求是界定職務(wù)分工熟悉分管業(yè)務(wù)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新完成組織目標(biāo)副職的五句箴言添瓦不添亂獻(xiàn)策不決策補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)到位不越位想在前，但不干在前慎發(fā)言、往后站、擋一面信息傳遞：人際關(guān)系：決策：班組長(zhǎng)主管高級(jí)主管上級(jí)：主動(dòng)、盡可能多的下級(jí)：行動(dòng)是最好的語(yǔ)言效果：信息支持做事的結(jié)果上級(jí)：質(zhì)量、精確、數(shù)據(jù)

下級(jí)：計(jì)劃、方法和行動(dòng)效果：信息支持目標(biāo)結(jié)果上級(jí)：戰(zhàn)略導(dǎo)向、廣泛、精確下級(jí)：方向原則、流程、支持效果：信息支持流程、戰(zhàn)略目標(biāo)上級(jí)：迎合、任勞任怨下級(jí)：解決問(wèn)題、能吃虧同級(jí)：簡(jiǎn)單、互助、不分彼此上級(jí)：領(lǐng)悟、補(bǔ)漏、條理下級(jí)：效率、公正、技能同級(jí)：復(fù)雜、協(xié)作、分工上級(jí)：價(jià)值觀、創(chuàng)新下級(jí)：給于空間、尊重、提升同級(jí)：簡(jiǎn)單、矩陣式合作、相互學(xué)習(xí)并提升資源：有限的、不強(qiáng)調(diào)目標(biāo)：以領(lǐng)導(dǎo)為核心結(jié)果：有限承擔(dān)、過(guò)程重于結(jié)果、態(tài)度決定一切資源：有效的利用、挖掘

目標(biāo)：下達(dá)目標(biāo)并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，保障團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，“兵與將”資源：高效的分配、戰(zhàn)略性整合目標(biāo)：高處著眼、低處著手，承擔(dān)事情的結(jié)果，工作以協(xié)調(diào)與教練為主不同職位的角色要求從不同角度思考與處理幾方面的問(wèn)題從自身角度出發(fā)，明確自己的任務(wù)，了解自己所在工序與上下道工序間的關(guān)系，以便使自己做得更好；從同事的角度出發(fā)，正確看待自己身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)，以便能夠虛心接受同事的批評(píng)和建議；從用戶的角度出發(fā)，了解用戶的需求和動(dòng)機(jī)，以保障、提升和創(chuàng)造新的價(jià)值；從競(jìng)爭(zhēng)者的角度出發(fā)，以開(kāi)放合作的心態(tài)客觀評(píng)價(jià)雙方的競(jìng)爭(zhēng)力；從企業(yè)的角度出發(fā)，維護(hù)企業(yè)的整體利益和形象；從創(chuàng)新的角度出發(fā)，以便快速敏捷地接受各方面的新思維、新觀念、新創(chuàng)意。企業(yè)管理與管理創(chuàng)新企業(yè)管理企業(yè)管理是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)一定的目的而合理地組織人力,物力,財(cái)力等各種因素,有計(jì)劃地指揮,調(diào)節(jié)和監(jiān)督起經(jīng)濟(jì)舞動(dòng)的各種職能的總稱(chēng).管理創(chuàng)新指在管理過(guò)程中不斷探索的實(shí)施更適應(yīng)發(fā)展要求,更符合發(fā)展規(guī)律的管理形式,并使企業(yè)能有效地提高解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)

管理創(chuàng)新的四條途徑組織與制度創(chuàng)新戰(zhàn)略與決策創(chuàng)新管理形式創(chuàng)新以人為本的管理創(chuàng)新理念創(chuàng)新體制創(chuàng)新組織創(chuàng)新模式創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)創(chuàng)新文化創(chuàng)新績(jī)效創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理能力生存能力發(fā)展能力常青能力企業(yè)創(chuàng)新模型企業(yè)盈利能力要點(diǎn)一學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧

要總觀全局，統(tǒng)籌兼顧。

毛澤東在《矛盾論》中指出“只看見(jiàn)局部，不看見(jiàn)全體，只看見(jiàn)樹(shù)木，不看見(jiàn)森林，這樣，是不能找出解決矛盾的方法的，是不能完成革命任務(wù)的，是不能做好所任工作的?！北仨氂孟到y(tǒng)的眼光從結(jié)構(gòu)與功能的角度重新審視世界，提高綜合分析的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和對(duì)全局的掌控能力。寧高寧的話

談到如何管理企業(yè)，一般人往往會(huì)認(rèn)為總有一種最好的方法，其實(shí)這種方法根本不存在，機(jī)械地套用任何別人成功的方法都是危險(xiǎn)的。企業(yè)所處的地理、社會(huì)、人文、政治等環(huán)境的不同，時(shí)間的不同都會(huì)要求不同的管理方式，而我們能從別人那里學(xué)來(lái)的不過(guò)是一些大的原則，而如何有效地運(yùn)營(yíng)這些原則是由每個(gè)企業(yè)自身能力所決定的。管理的真諦在于許多因素的不同組合和協(xié)調(diào)，而這許多因素每個(gè)都是變量，它們的組合也是變量，這樣就組成了幾乎是無(wú)數(shù)個(gè)組合，企業(yè)管理就在于如何調(diào)整這些組合，而不是試圖找到一種一成不變的最佳組合。

中醫(yī)與西醫(yī)西醫(yī)條條框框梳理得很清楚，但只有局部沒(méi)有整體；中醫(yī)講究看事物的本質(zhì)、看整體、看宏觀，這正暗含了企業(yè)管理中的系統(tǒng)管理思維。作為中層管理者必須以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以戰(zhàn)略執(zhí)行為使命，以跨部門(mén)流程為基礎(chǔ)，以管理邏輯為支撐，既把握任務(wù)又兼顧全局，只有這樣才能扮演好自己的角色。要點(diǎn)二學(xué)會(huì)找問(wèn)題

管理中要提倡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而要在事物千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系中、錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾運(yùn)動(dòng)中找準(zhǔn)問(wèn)題，則需要敏銳的眼光、深入的調(diào)查研究和準(zhǔn)確的分析判斷。創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)境。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能更好地提出解決問(wèn)題的方法和措施，才能推動(dòng)整體工作的進(jìn)步，提高管理的整體效能。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。終端的問(wèn)題就是管理的問(wèn)題。重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題就是作風(fēng)的問(wèn)題。員工的問(wèn)題就是領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。你不去處理問(wèn)題，問(wèn)題一定處理你。沒(méi)有問(wèn)題，就沒(méi)有機(jī)遇。優(yōu)秀的主管能夠化問(wèn)題為管理資源。抓住問(wèn)題四不放過(guò)?。?！管理要訣誰(shuí)把企業(yè)推向?yàn)?zāi)難？問(wèn)題隱藏起來(lái)問(wèn)題不了了之主動(dòng)回避問(wèn)題問(wèn)題越來(lái)越多問(wèn)題越來(lái)越大直到企業(yè)沒(méi)有問(wèn)題——企業(yè)死了！沒(méi)有問(wèn)題觀不是企業(yè)的思維；不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人一定沒(méi)有責(zé)任心；不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，一定是能力不足；沒(méi)有問(wèn)題就是目標(biāo)定低了；沒(méi)有問(wèn)題就是標(biāo)準(zhǔn)定低了。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的障礙▲缺乏提出問(wèn)題的勇氣▲缺乏思考精神▲組織文化的影響▲管理者的影響▲個(gè)人的心態(tài)▲習(xí)慣的束縛樹(shù)立問(wèn)題觀用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勇于面對(duì)問(wèn)題我們什么都可以懶，唯一不能懶得創(chuàng)新！！河北電力公司某班組的創(chuàng)新

要點(diǎn)三學(xué)會(huì)排序分清輕重緩急，對(duì)工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐判?。排序是系統(tǒng)思考的基本方法。每天面