競技體育后備人才培養(yǎng)

-.z大力培養(yǎng)體育后備人才著力提升**體育軟實力————**省競技體育后備人才情況調(diào)研報告一、前言介紹和提出問題隨著**省經(jīng)濟實力的開展和提高，**體育的開展也行駛在了快車道上。尤其是近一兩年來，借著申辦第十三屆全國運動會的契機，**省體育事業(yè)呈現(xiàn)出了井噴式的開展。競技體育是地方體育工作的重要標(biāo)志。我省向來重視競技體育開展，2010年成功舉辦了**省第三十三屆運動會，按照競技體育每四年一周期的慣例，為我省發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀體育人才。二、正文〔一〕我省競技體育人才培養(yǎng)開展現(xiàn)狀十二五〞時期我省體育事業(yè)開展面臨的主要矛盾和問題?！笆濞暺陂g，廣闊人民群眾日益增長的體育需求與現(xiàn)實體育資源供應(yīng)相對缺乏的矛盾，仍將是體育事業(yè)開展中的主要矛盾。競技體育方面，我省優(yōu)勢工程缺乏，工程總量偏小，布局不盡合理，尖子運發(fā)動、高水平教練員較少，整體開展水平和訓(xùn)練科技含量有待進(jìn)一步提高，沒有形成各工程的高精尖人才群和人才梯隊。全省體育后備人才培養(yǎng)體系嚴(yán)重滑坡，原有各青少年業(yè)余訓(xùn)練層次銜接脫節(jié)，業(yè)余訓(xùn)練中“讀訓(xùn)矛盾〞仍然沒有得到有效解決，青少年運發(fā)動文化課教育水平有待提高，體育后備人才多元化開展保障機制亟須建立。優(yōu)秀運發(fā)動退役安置和傷殘保障等長遠(yuǎn)性、根本性問題尚未得到系統(tǒng)、全面地解決?！捕晨隙ㄎ沂「偧俭w育人才突出成績競技體育實力明顯增強。緊緊把握奧運會、全運會的工程設(shè)置變化，結(jié)合我省實際，著力穩(wěn)固射擊、射箭、跳水、武術(shù)、體操、摔跤等重點工程，提升田徑、賽艇、游泳等潛在優(yōu)勢工程，恢復(fù)開展乒乓球工程，新增足球、高爾夫球等后續(xù)工程，論證設(shè)立網(wǎng)球等新興工程。堅持科技強訓(xùn)，重視和發(fā)揮**體院、體科所等院校和科研機構(gòu)的作用，整合資源，集中攻關(guān)，努力促進(jìn)訓(xùn)練、科研、教育一體化。與各訓(xùn)練單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實施周期跟蹤評估、動態(tài)管理。設(shè)立訓(xùn)練督查室，全程跟蹤檢查，保證了各項訓(xùn)練安排和要求落到實處。積極配合總局相關(guān)工程管理中心做好青奧會、亞運會的備戰(zhàn)參賽工作，先后有5名教練員、59名運發(fā)動進(jìn)入國家隊。成立青少處，專門致力于后備人才隊伍建立。堅持“舉省一致〞體制，加大扶持力度，帶動市縣少兒體校開展。精心組建備戰(zhàn)“十二運〞隊伍，順利完成15個工程1082名運發(fā)動的注冊工作。組團參加國際國內(nèi)大賽，年內(nèi)我省運發(fā)動共獲得33枚金牌、19枚銀牌、25枚銅牌，特別是在**亞運會上取得了7金3銀2銅的優(yōu)異成績。同時，爭取承辦全國青年舉重錦標(biāo)賽、全國競走大獎賽、全國武術(shù)散打冠軍賽、全國摩托車越野錦標(biāo)賽等全國性單項賽事，我省的知名度、影響力和大賽組織能力均得到了進(jìn)一步提高。成功舉辦**省第十四屆運動會，發(fā)現(xiàn)和選拔了一大批競技體育優(yōu)秀后備人才，特別是開閉幕式文藝表演異彩紛呈，引起較大反響。競技體育與全民健身穩(wěn)步開展

競技體育所帶來的成績是衡量體育事業(yè)開展的最直觀的表現(xiàn)。然而要真正實現(xiàn)全面的開展，廣泛開展全民健身運動才是最根本的。**省體育事業(yè)迅猛開展自然也離不開這兩項事業(yè)的開展。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的大力支持下，全省體育戰(zhàn)線勵精圖治，發(fā)奮進(jìn)取，不斷開創(chuàng)新局面，各項體育工作都實現(xiàn)了新的突破。競技體育層面，“十一五〞期間，**省共產(chǎn)生世界冠軍35名、亞洲冠軍34名、全國冠軍93名。其中，在奧運會上榮獲了2枚金牌，創(chuàng)造了**省運發(fā)動參加奧運會歷史最好成績；在**亞運會上取得了7金3銀2銅的優(yōu)異成績，金牌總數(shù)為歷史最好；在全國十一運會上，**省體育代表團取得了9枚金牌、19.5枚獎牌、總分537分的成績，而且這三項指標(biāo)均創(chuàng)歷史最正確，綜合排名位居全國第十七位、西部第二位。為國家培養(yǎng)出了秦凱、郭文君、武柳希、吳雅楠、吉珍等多名優(yōu)秀運發(fā)動?？梢哉f在競技層面，**省近年來已經(jīng)取得了顯著的成績。〔三〕分析制約競技體育人才培養(yǎng)因素政府領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、訓(xùn)練體系因素、管理因素、運發(fā)動因素、教練員因素等5大因素在競技體育方面，工程布局不夠合理，開展不均衡，高水平運發(fā)動相對較少，后備人才匱乏，備戰(zhàn)奧運會、全運會的壓力很大。1、政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠2、競技體育后備人才培養(yǎng)體系主要是體育行政部門投資的三級訓(xùn)練網(wǎng)，也存在社會力量投資的培養(yǎng)機構(gòu)3、管理比擬粗放，科技管理的含量較小，在工作中有權(quán)責(zé)不明、工作混亂的現(xiàn)象，在一定程度上造成資源浪費4、競賽制度相對完善，采用了“追蹤競賽法〞，發(fā)揮了競賽的杠桿作用5、運發(fā)動的數(shù)量少、質(zhì)量差訓(xùn)練動機不強學(xué)訓(xùn)矛盾出現(xiàn)新的問題出路難社會保障差6基層教練員文化水平偏低，執(zhí)教水平不高，很難適應(yīng)科學(xué)訓(xùn)練的要求，且工資、待遇較差，嚴(yán)重挫傷教練員的訓(xùn)練積極性〔四〕提出解決競技體育后備人才缺乏現(xiàn)實對策加強后備人才隊伍建立。這是促進(jìn)我省競技體育可持續(xù)開展的保證所在。要堅持“舉省一致〞，重點扶持15所省級單項體育后備人才基地和20所體教結(jié)合特色示*學(xué)校，努力培養(yǎng)選拔更多高水平競技體育后備人才。要認(rèn)真貫徹?關(guān)于進(jìn)一步加強運發(fā)動文化教育和保障工作的意見?，主動會同有關(guān)部門制定具體實施細(xì)則和操作方法，完善專業(yè)運動隊運發(fā)動學(xué)習(xí)培訓(xùn)、就業(yè)安置政策，完善普通中小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練運發(fā)動分流就學(xué)保障政策，促進(jìn)競技體育可持續(xù)開展。要切實抓好各級各類體校學(xué)生的業(yè)余訓(xùn)練和文化課教育，既充分發(fā)揮其業(yè)余訓(xùn)練的龍頭帶動作用，又確保孩子具備根本的文化知識，做到對體育事業(yè)負(fù)責(zé)、對孩子成長負(fù)責(zé)。〔十九〕采取切實有效措施，不斷穩(wěn)固和加強體育后備人才培養(yǎng)體系建立。各級體育和教育行政部門要建立運發(fā)動文化教育聯(lián)席會議制度和督導(dǎo)制度，形成以體育行政部門為主，體育、教育行政部門各負(fù)其責(zé)的競技體育后備人才培養(yǎng)教育管理體制和運行機制。重新篩選和布局省級體育傳統(tǒng)工程學(xué)校、體育特色示*學(xué)校，積極探索“體教結(jié)合〞新路子，完善普通中小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練運發(fā)動分流就學(xué)保障政策，確保為業(yè)訓(xùn)中期分流的青少年運發(fā)動提供優(yōu)質(zhì)文化課教育資源。不斷擴大業(yè)余訓(xùn)練參與群體基數(shù)，形成小學(xué)層面做大做廣，初中層面做優(yōu)做精，高中層面做專做強的人才梯隊格局，“十二五〞期間，全省業(yè)訓(xùn)規(guī)模保持在12000人以上。進(jìn)一步細(xì)化全省體育后備人才建立工作評估政策，大力加強省級體育工程傳統(tǒng)學(xué)校建立，省財政每年拿出800萬元專項資金，扶持80所省級體育傳統(tǒng)工程學(xué)校；體育后備人才專項資金增加到每年1000萬元，用于支持市、縣體校開展。力爭到2015年，全省國家奧林匹克體育后備人才基地到達(dá)7所以上，努力創(chuàng)立10所以上國家級單項體育學(xué)校，穩(wěn)固和完善現(xiàn)有45所省級體育后備人才基地。5、加強體育后備人才建立。重視學(xué)校體育，加強青少年體育工作，主動爭取教育部門的支持，積極探索體教結(jié)合的新路子。省上每年拿出800萬元專項資金，按照每所學(xué)校10萬元標(biāo)準(zhǔn)，重點加強80所省級體育傳統(tǒng)工程學(xué)校和體育特色示*學(xué)校建立，以點帶面，推動學(xué)校陽光體育工作的開展。體育后備人才專項資金由每年300萬元增加到1000萬元，用于加強全省15所省級高水平體育后備人才基地和60所省級單項體育后備人才基地建立。根據(jù)**省競技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)外競技體育后備人才培養(yǎng)的經(jīng)歷，綜合各方面的優(yōu)勢，因地制宜，與時俱進(jìn)，提出了新時期**省競技體育后備人才培養(yǎng)的開展模式建議——在教育部門中一條龍培養(yǎng)模式和社會力量投資模式的并存，并說明了這種理想模式的優(yōu)勢所在由于改革有阻力和難度，在實施過程中需要一定的時間，所以在掌握大量詳實資料的根底上，針對**省競技體育后備人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢和缺乏，本研究對我省競技體育后備人才培養(yǎng)在新時期的開展提出了一些對策1、引起領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視2、合理利用現(xiàn)有資金投入，擴大資金渠道，提供良好的物質(zhì)保障3、科學(xué)管理，使有限的資源發(fā)揮最大的績效4、堅持走“體、教結(jié)合〞的道路，解決學(xué)訓(xùn)矛盾，給運發(fā)動提供一個全面開展的空間5、加強后備人才教練員隊伍的建立在研究中提出新時期**省競技體育后備人才培養(yǎng)的開展模式建議，以期對**省競技體育的可持續(xù)開展提供參考和借鑒并在提出新的開展模式的根底上，針對**的省情，提出了現(xiàn)階段**省競技體育后備人才培養(yǎng)的開展對策，希望能對新時期**省競技體育后備人才培養(yǎng)的開展提供可行的方法，為下一步的改革做好鋪墊結(jié)尾由于受到我國競技體育人才培養(yǎng)模式的影響，目前**省競技體育后備人才培養(yǎng)主要沿用方案經(jīng)濟時期的三級訓(xùn)練體制在市場經(jīng)濟體制下，這種培養(yǎng)模式已逐漸顯露弊端，競技體育后備人才隊伍出現(xiàn)了一定程度的萎縮，業(yè)余訓(xùn)練無法開展，業(yè)體校、體育運動學(xué)校處于癱瘓、半癱瘓的狀態(tài)在新時期出現(xiàn)了非體育行政部門投資的體育工程學(xué)校、體育工程俱樂部等，但這種培養(yǎng)模式還處在初級階段，對**省競技體育后備人才培養(yǎng)的奉獻(xiàn)還沒有很好的彰顯我省競技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀不容樂觀，難以支撐競技體育的可持續(xù)開展綜觀當(dāng)今世界體育強國，大都將業(yè)余競技體育納入教育系統(tǒng)以美國為代表的一些西方國家，則已取得了成功的經(jīng)歷，在教育系統(tǒng)中培養(yǎng)出了一批競技體育成績頂尖、文化素質(zhì)高的優(yōu)秀運發(fā)動我國其他體育強省采取了一些應(yīng)對競技體