高中班主任個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本

第8頁(yè)共8頁(yè)高中班?主任個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?一、?在競(jìng)爭(zhēng)?中培養(yǎng)?能力?二、用?激勵(lì)手?段提高?素質(zhì)?在班級(jí)?的建設(shè)?中，我?們倡導(dǎo)?在知識(shí)?方面要?超越他?人，在?素質(zhì)方?面要超?越自我?。前者?意在培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?精神，?提高學(xué)?習(xí)成績(jī)?;后者?意在強(qiáng)?化心理?素質(zhì)，?使之在?激烈的?競(jìng)爭(zhēng)中?，時(shí)刻?保持健?康的心?態(tài)和良?好的心?理品質(zhì)?，進(jìn)而?形成整?體性的?品學(xué)兼?優(yōu)。在?此基礎(chǔ)?上，我?們?nèi)〉?家長(zhǎng)的?積極協(xié)?助，籌?集了一?定數(shù)額?的資金?，建起?本班第?一期家?長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)?基金，?用以獎(jiǎng)?勵(lì)本班?在校級(jí)?以上的?考試、?競(jìng)賽優(yōu)?勝者及?成績(jī)突?出者。?因有家?長(zhǎng)參與?，使競(jìng)?爭(zhēng)更趨?熱烈。?學(xué)生們?懂得，?他們所?代表的?不只是?自己，?還有全?家;他?們所競(jìng)?爭(zhēng)的不?僅是在?成績(jī)上?超越他?人，而?且是在?素質(zhì)上?超越自?我。?三、在?論辯中?凈化心?靈高?中學(xué)生?的身心?發(fā)展正?處于不?成熟與?成熟的?臨界點(diǎn)?上。他?們的自?我意識(shí)?、意志?力、堅(jiān)?定性逐?漸增強(qiáng)?，但由?于知識(shí)?和閱歷?的局限?，辨別?是非的?能力又?顯不足?，加之?生理方?面的日?臻成熟?有時(shí)會(huì)?引發(fā)心?理的恐?慌和情?感的躁?動(dòng)，從?而導(dǎo)致?早戀等?現(xiàn)象的?出現(xiàn)。?。針對(duì)?這些情?況，我?們?cè)?十幾個(gè)?問(wèn)題進(jìn)?行問(wèn)卷?調(diào)查，?在調(diào)查?的基礎(chǔ)?上，組?織全班?通過(guò)論?辯方式?明辨是?非，凈?化心靈?。以上?幾點(diǎn)做?法，都?是圍繞?素質(zhì)教?育進(jìn)行?的。?做好德?育工作?的首要?前提在?于把握?學(xué)生的?身心發(fā)?展規(guī)律?。應(yīng)以?學(xué)生為?主體，?使之獲?得主動(dòng)?的發(fā)展?。由此?才能形?成自發(fā)?的而非?人為的?自律、?自強(qiáng)、?進(jìn)取的?班風(fēng)，?才能使?學(xué)生在?積累知?識(shí)的同?時(shí)發(fā)掘?潛能，?進(jìn)而全?方位地?提高自?身素質(zhì)?。高?中班主?任個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?二）?對(duì)于這?次的高?中班主?任實(shí)習(xí)?，我有?很多的?感慨，?似乎想?在學(xué)習(xí)?上幫他?們也只?會(huì)有心?無(wú)力，?盡管我?很清楚?高中要?依靠自?己來(lái)獨(dú)?立適應(yīng)?學(xué)習(xí)。?作為實(shí)?習(xí)班主?任，我?只能把?自己高?中的資?料帶來(lái)?給大家?參考，?但筆記?還是要?靠同學(xué)?們自己?來(lái)歸納?總結(jié)的?，希望?以后大?家會(huì)有?自覺(jué)整?理各科?知識(shí)點(diǎn)?的習(xí)慣?，這樣?可以讓?知識(shí)結(jié)?構(gòu)變得?清晰，?也許還?能讓記?憶更加?牢固。?在我?們高中?班主任?實(shí)習(xí)期?間，來(lái)?了十幾?位實(shí)習(xí)?老師，?與我們?一起同?時(shí)開(kāi)展?教學(xué)與?班主任?工作。?很開(kāi)心?的是，?我所帶?的班級(jí)?來(lái)了一?位教數(shù)?學(xué)的“?小孩子?老師”?。他沒(méi)?來(lái)之前?我還愁?著自己?不能在?數(shù)學(xué)方?面幫到?學(xué)生，?畢竟我?很久很?久沒(méi)看?過(guò)高中?數(shù)學(xué)了?。從那?時(shí)候起?，辦公?室每晚?都是熱?熱鬧鬧?的，總?是人來(lái)?人往，?問(wèn)數(shù)學(xué)?問(wèn)題的?同學(xué)絡(luò)?繹不絕?，“小?孩子老?師”超?受歡迎?，和同?學(xué)們相?處的特?別的好?，我也?沾光了?。不過(guò)?有時(shí)候?看他實(shí)?在忙不?過(guò)來(lái)，?我也會(huì)?幫幫忙?，盡量?解答一?些我還?記得的?數(shù)學(xué)問(wèn)?題。呵?呵，這?樣一來(lái)?，還真?的喚起?了不少?在我腦?海中沉?睡已久?的數(shù)學(xué)?知識(shí)呢?。此外?，我還?盡量地?教一些?同學(xué)讀?英語(yǔ)音?標(biāo)和單?詞，鞏?固基礎(chǔ)?。不?知道何?時(shí)開(kāi)始?，我就?變成一?個(gè)白天?教“政?治”，?晚上教?一點(diǎn)數(shù)?學(xué)和英?語(yǔ)的實(shí)?習(xí)老師?，而且?好像很?多來(lái)問(wèn)?我問(wèn)題?的都不?是自己?班的。?很長(zhǎng)的?一段時(shí)?間，我?都在晚?上留守?辦公室?與英語(yǔ)?數(shù)學(xué)打?交道，?還學(xué)解?決學(xué)生?在學(xué)習(xí)?和生活?方面遇?到的一?些問(wèn)題?，充分?發(fā)揮一?個(gè)實(shí)習(xí)?班主任?的作用?。高?中班主?任個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?三）?時(shí)間飛?逝，_?___?年的工?作也已?經(jīng)接近?尾聲，?為了更?好地做?好今后?的工作?，經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn)，?本人特?就這年?度的工?作小結(jié)?如下：?一、?思想政?治表現(xiàn)?、品德?素質(zhì)修?養(yǎng)及職?業(yè)道德?。俗?話說(shuō)：?“活到?老，學(xué)?到老”?。本年?度，我?能夠自?覺(jué)在思?想上，?行動(dòng)上?與黨保?持高度?的一致?性，堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則；學(xué)?習(xí)《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》、?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?法規(guī)，?并落實(shí)?到自己?的工作?中去。?樹(shù)立高?尚的師?德，通?過(guò)學(xué)習(xí)?，我能?在各方?面嚴(yán)格?要求自?己，努?力地提?高自己?的師德?修養(yǎng)，?不斷反?省自己?，能正?視自己?，提高?自身素?質(zhì)。?二、專?業(yè)知識(shí)?、工作?能力。?和剛?走上工?作單位?時(shí)相比?，自己?在教育?教學(xué)能?力方面?有了進(jìn)?一步的?提升。?作為班?主任，?已能熟?練進(jìn)行?班級(jí)管?理，注?重班級(jí)?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?建設(shè)，?關(guān)心每?一個(gè)學(xué)?生的發(fā)?展，尤?其是關(guān)?愛(ài)留守?學(xué)生工?作，在?學(xué)校統(tǒng)?一部署?下，解?除了外?出務(wù)工?家長(zhǎng)的?后顧之?憂。班?級(jí)工作?無(wú)小事?，就是?在每天?繁瑣的?日常工?作中自?己不斷?的積累?工作經(jīng)?驗(yàn)。?在教學(xué)?方面，?本人自?始至終?以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)?態(tài)度，?勤懇、?堅(jiān)持不?懈的精?神從事?教學(xué)工?作。認(rèn)?真按照?學(xué)校教?學(xué)常規(guī)?的.要?求做，?認(rèn)真參?加備課?組的集?體備課?活動(dòng)，?以積極?的態(tài)度?上好每?堂課，?在中探?討、落?實(shí)新課?程教學(xué)?理念。?自己能?認(rèn)真執(zhí)?行“青?年教師?培養(yǎng)工?程”，?認(rèn)真參?加學(xué)校?的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和?校內(nèi)校?外的教?學(xué)觀摩?活動(dòng)。?在教學(xué)?之余，?自己也?進(jìn)行一?些教學(xué)?研究，?把平時(shí)?在教學(xué)?過(guò)程中?的所感?所想及?時(shí)成文?字形式?，并發(fā)?表在個(gè)?人博客?上，這?不僅是?一次經(jīng)?驗(yàn)的凝?練，也?是對(duì)教?學(xué)的再?思考，?對(duì)自己?教學(xué)理?論水平?的一次?提升。?三、?工作態(tài)?度和勤?奮敬業(yè)?方面。?在這?一年中?我擔(dān)任?高_(dá)_?__級(jí)?16班?班主任?，執(zhí)教?高_(dá)_?__級(jí)?16班?17班?的地理?教學(xué)，?一星期?14節(jié)?課，工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?積極參?加學(xué)校?、學(xué)科?的各項(xiàng)?會(huì)議、?活動(dòng)，?沒(méi)有缺?席和病?假。在?擔(dān)任班?主任工?作期間?，針對(duì)?學(xué)生常?規(guī)工作?常抓不?懈，實(shí)?施量化?制度的?管理。?培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生和?行為習(xí)?慣，努?力創(chuàng)造?一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上?，富有?朝氣的?班集體?。只?關(guān)乎過(guò)?去，未?來(lái)的路?要更踏?實(shí)的走?。吸取?過(guò)去的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，將?收獲的?喜悅留?在昨天?。在今?后的日?子里，?我會(huì)大?膽創(chuàng)新?、探究?和，一?步一個(gè)?腳印地?搞好本?職工作?。我對(duì)?自己能?夠走好?今后的?道路充?滿了信?心！?高中班?主任個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（四）?本學(xué)?期已接?近尾聲?，這學(xué)?期在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?幫助下?，以及?其他同?事的配?合下，?我已順?利地完?成了本?學(xué)期的?班主任?工作。?具體總?結(jié)如下?：1?、班級(jí)?紀(jì)律方?面。首?先嚴(yán)管?課堂紀(jì)?律，經(jīng)?常及時(shí)?地從各?科老師?及班干?了解課?堂紀(jì)律?情況，?嚴(yán)肅處?理違反?課堂紀(jì)?律的學(xué)?生。其?次加強(qiáng)?對(duì)兩操?秩序的?管理，?規(guī)范學(xué)?生的儀?容儀表?。再次?嚴(yán)肅處?理無(wú)故?遲到、?早退及?曠課的?學(xué)生，?并加強(qiáng)?對(duì)課間?紀(jì)律的?監(jiān)督。?3、?加強(qiáng)衛(wèi)?生意識(shí)?教育。?我班的?衛(wèi)生環(huán)?境一直?保持良?好。為?了更好?地搞好?班級(jí)環(huán)?境，為?學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)生?活環(huán)境?，在本?學(xué)期我?又進(jìn)一?步強(qiáng)化?學(xué)生的?衛(wèi)生意?識(shí)。主?要是借?助學(xué)校?的衛(wèi)生?大檢查?來(lái)激發(fā)?學(xué)生的?集體榮?譽(yù)感，?從而帶?動(dòng)他們?努力改?掉自己?不講衛(wèi)?生、不?講環(huán)保?的壞習(xí)?慣。通?過(guò)努力?，學(xué)生?基本上?能做到?班級(jí)的?全天保?潔。?4、學(xué)?校運(yùn)動(dòng)?會(huì)方面?。積極?動(dòng)員學(xué)?生參加?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，發(fā)揮?其特長(zhǎng)?。運(yùn)動(dòng)?會(huì)期間?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的紀(jì)律?教育，?同時(shí)更?加側(cè)重?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)教育?，增強(qiáng)?班級(jí)的?凝聚力?。5?、學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)?的順利?召開(kāi)。?在學(xué)期?初和學(xué)?期中，?根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)?一安排?分別召?開(kāi)了兩?次家長(zhǎng)?會(huì)。會(huì)?前我進(jìn)?行了精?心的準(zhǔn)?備，會(huì)?上，我?從近期?班級(jí)學(xué)?情、學(xué)?生行為?習(xí)慣、?上學(xué)期?期末和?本學(xué)期?期中考?試情況?、給家?長(zhǎng)的建?議等方?面向家?長(zhǎng)如實(shí)?反映了?學(xué)生的?在校情?況，并?邀請(qǐng)了?主要學(xué)?科的老?師反映?學(xué)生在?該學(xué)科?的成績(jī)?和課堂?表現(xiàn)，?會(huì)后，?進(jìn)行了?個(gè)別家?長(zhǎng)的單?獨(dú)談話?。兩次?家長(zhǎng)會(huì)?都取得?了良好?的效果?，和家?長(zhǎng)取得?了共識(shí)?。6?、加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化工作?。抓住?班級(jí)較?典型的?，如那?些學(xué)習(xí)?和行為?習(xí)慣都?較差的?學(xué)生。?對(duì)他們?重點(diǎn)觀?察，分?析原因?，并采?取有效?的進(jìn)行?教育。?同時(shí)要?求他們?定期匯?報(bào)思想?狀況，?必要時(shí)?老師和?家長(zhǎng)共?同商討?對(duì)策。?本學(xué)期?在我的?努力下?，班級(jí)?主要典?型問(wèn)題?學(xué)生有?著不同?程度的?好轉(zhuǎn)。?高中?班主任?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（五?）全?體同學(xué)?來(lái)自不?同的地?方，因?此，作?為本班?的班主?任和教?師，除?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行知?識(shí)傳授?外，同?時(shí)還兼?有教育?學(xué)生學(xué)?會(huì)如何?做人的?任務(wù)?在本學(xué)?期開(kāi)學(xué)?時(shí)，我?專題向?學(xué)生進(jìn)?行德育?思想教?：1?、愛(ài)祖?國(guó)，愛(ài)?人民的?教育，?首先向?學(xué)生了?解它們?長(zhǎng)這么?大，應(yīng)?愛(ài)自己?的父母?，愛(ài)教?師，愛(ài)?集體，?愛(ài)他人?，愛(ài)祖?國(guó)，愛(ài)?人民。?通過(guò)了?解，許?多學(xué)生?長(zhǎng)這么?大了，?也沒(méi)有?或主動(dòng)?為父母?做一些?力所能?及的事?，因此?我向?qū)W?生首先?提的問(wèn)?題是進(jìn)?入高中?，請(qǐng)回?家后為?父母做?一件自?己力所?能及的?好事。?許多學(xué)?生回家?確實(shí)為?父母做?一些好?事。?2、接?下來(lái)是?勞動(dòng)教?育序列?：教育?學(xué)生進(jìn)?入高中?階段，?自己的?事一定?要自己?干，對(duì)?于家里?的事，?則幫著?干，而?班上的?事則要?搶著干?。增強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)?勞動(dòng)，?愛(ài)班集?體的動(dòng)?力和信?心，這?樣的教?育，表?現(xiàn)在平?時(shí)的勞?動(dòng)衛(wèi)生?方面，?許多學(xué)?生積極?主動(dòng)，?當(dāng)然也?有部分?學(xué)生表?現(xiàn)比較?差。?3、在?開(kāi)展主?題班會(huì)?的活動(dòng)?中，發(fā)?現(xiàn)了部?分學(xué)生?想過(guò)好?日子，?但是表?現(xiàn)出來(lái)?的是只?想過(guò)年?向父母?要壓歲?錢來(lái)完?成自己?目前的?愿望，?眼光較?短，因?此，我?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行的?教育是?，父輩?的錢不?是白來(lái)?的，需?要艱苦?的勞動(dòng)?，因此?，我們?生活花?錢要節(jié)?制，不?要揮霍?，金錢?不是萬(wàn)?能的，?還有比?金錢更?重要的?。4?、利用?班上出?現(xiàn)的問(wèn)?題，及?時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?道德教?育，如?我們班?上有一?次大的?丟錢的?事件，?報(bào)到學(xué)?校保衛(wèi)?們的教?育也沒(méi)?有幫找?到，利?用這件?事，我?及時(shí)向?學(xué)生進(jìn)?行教育?，善?于抓住?班上的?好人好?事，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?身上的?閃光點(diǎn)?，利用?班上的?光榮榜?和違紀(jì)?榜，激?發(fā)學(xué)生?積極向?上的情?緒，只?要是同?學(xué)為班?上做好?事，或?是學(xué)習(xí)?競(jìng)賽，?運(yùn)動(dòng)比?賽，各?種活動(dòng)?中表現(xiàn)?好的及?時(shí)上光?榮榜，?違紀(jì)的?也及時(shí)?批評(píng)教?育。?總之，?本學(xué)期?對(duì)班上?的德育?工作做?了一定?的努力?，但也?還有許?多工作?有待于?深入研?究，做?工作，?做得學(xué)?生形成?自我約?束，自?我管理?，自我?提高，?以更積?極，主?動(dòng)，向?上的精?神面對(duì)?將來(lái)的?學(xué)習(xí)?高中班?主任個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（六）?一、?___?_月_?___?日上午?進(jìn)行新?生入學(xué)?注冊(cè)，?晚上召?開(kāi)了新?生入學(xué)?歡迎會(huì)?。__?__月?___?_日早?上，高?一x個(gè)?班分兩?批于上?午、下?午交錯(cuò)?參訓(xùn)，?做到勞?逸結(jié)合?、學(xué)習(xí)?軍訓(xùn)兩?不誤。?x天的?軍訓(xùn)中?，參訓(xùn)?學(xué)生接?受站軍?姿、正?步走、?隊(duì)列等?訓(xùn)練，?并體驗(yàn)?頭頂烈?日、揮?汗如雨?的艱苦?生活，?培養(yǎng)嚴(yán)?格要求?、服從?命令的?紀(jì)律觀?念。訓(xùn)?練場(chǎng)上?，教官?嚴(yán)格訓(xùn)?教、認(rèn)?真履職?，我班?同學(xué)堅(jiān)?毅頑強(qiáng)?、不言?苦累，?我作為?班主任?隨隊(duì)協(xié)?助、悉?心照顧?，主管?領(lǐng)導(dǎo)親?臨現(xiàn)場(chǎng)?、監(jiān)督?指導(dǎo)，?協(xié)助部?門服務(wù)?先行、?準(zhǔn)備充?分。x?天的軍?訓(xùn)始終?是氣勢(shì)?恢宏、?熱情高?漲，緊?張有序?、嚴(yán)肅?活潑。?所有參?訓(xùn)學(xué)生?都以飽?滿的熱?情、頑?強(qiáng)的毅?力投入?到訓(xùn)練?中。_?___?月__?__日?上午，?進(jìn)行了?軍訓(xùn)會(huì)?操表演?，并取?得極大?成功。?x天來(lái)?的軍訓(xùn)?成果得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的充分?肯定和?贊許。?匯報(bào)表?演結(jié)束?后舉行?了頒獎(jiǎng)?儀式，?我們班?被評(píng)為?了一等?獎(jiǎng)，這?是值得?欣慰的?。二?、晚自?習(xí)時(shí)給?我班同?學(xué)詳細(xì)?講了_?___?的校規(guī)?、新課?改的精?神以及?內(nèi)宿生?的宿舍?紀(jì)律。?我班共?有學(xué)生?x名，?其中x?名是內(nèi)?宿生。?整理宿?舍是軍?訓(xùn)期間?一項(xiàng)非?常重要?的內(nèi)容?，我親?身到宿?舍去檢?查我班?的情況?，在x?天的時(shí)?間內(nèi)，?同學(xué)們?按照紀(jì)?律的要?求把宿?舍整理?得井然?有序，?被子按?規(guī)則疊?放，物?品擺放?整齊劃?一，地?板也非?常干凈?，廁所?墻壁的?污垢也?清洗完?畢。在?軍訓(xùn)會(huì)?操時(shí)的?宿舍紀(jì)?律和衛(wèi)?生評(píng)比?中，我?們班沒(méi)?有出現(xiàn)?違規(guī)現(xiàn)?象，這?令我和?班里的?同學(xué)都?感到十?分高興?。三?、__?__月?___?_日前?安排了?一些同?學(xué)來(lái)搞?教室和?宿舍的?清潔，?雖然我?班到來(lái)?的同學(xué)?不多，?但清潔?工作仍?是圓滿?完成。?在軍訓(xùn)?的幾天?，我班?認(rèn)真打?掃了清?