班主任帶班策略

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！--------用愛譜寫班級篇章一年級姜倩期，我努力，我辛苦，但我卻很快樂，班級建設(shè)初見成效，遠航的船兒已經(jīng)起錨，教育教學(xué)各項工作都按我的全程設(shè)計有條不紊地啟動了。這一切的一切，我歸結(jié)為一點：用愛譜寫班級篇章。一、初次見面，暢談藍圖，取得信任。做好班級工作，取得家長的信任是最不可或缺的重要前提。此時，我覺得最應(yīng)該給他們的就是信心。于是，我準備了一份熱情似火，很有煽動力的演講稿。我告訴他們，我是主動申請到一年級來的，教學(xué)經(jīng)驗豐富，你們的孩子是幸運的。我講述了我的愛的教育”系列活動設(shè)教育的調(diào)查問卷，告知家長我要真誠地幫助孩子盡快度過幼小銜接期。會后，我發(fā)現(xiàn)家長們個個都很興奮。聞悅的媽媽當即表示為班級自動吸水拖把、面巾紙等班級衛(wèi)生用品捐獻給班級使用。一樁樁、一件件，家長們的熱情幫助讓我度過了第一周、第一個月，終于，孩子們走上了正軌，我的教育理想有了做夢的溫床了。二、第一次家長開放日，展示師生風(fēng)貌，密切家校聯(lián)系。而歸。答問的教學(xué)機智，孩子們在識字習(xí)文中的豐富想像、童言稚語，充滿以看出，家長們對學(xué)校、對老師都非常滿意，對一年一班的發(fā)展前景充滿信心。三、新年活動，注入激情，提振士氣。長一起開動腦筋，排演課本劇，孩子們積極報名參加，家長們和我一齊寫劇本，為節(jié)目編排出謀劃策、提供道具，組織學(xué)生排練，動手為演員化妝，為節(jié)目全程錄像、刻制光盤等，還有家長自發(fā)的為孩子們家長們的參與熱情，孩子們的自由快樂，老師與家長間的互幫互助，沒有距離了，留下的只有真誠的友情和前進的動力。四、班級微信群，交流教育理念，溝通家校情感。間的局限，舒展了人際交流的麻木拘束。短短的三個月時間，一年一的爸爸媽媽、認識了孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺，甚至更多的親人，我們在這里傳遞正能量，交流育兒經(jīng)驗，進行朗讀比賽，學(xué)生在校生活紀實報道，征求活動意向，重點問題實時對講等，既有文字，又有照片和錄像，更新快、參與廣，不但我們班的家長、學(xué)生參與熱烈，來。中的主人公，家長閱讀興趣很高，回復(fù)發(fā)表自己的看法，對老師的教育理念和教育方式、教育技巧等深表贊同。在班級微信群中，不但我朋友群中，供更多的人閱讀，向更多的人宣傳我校的教育特色、先進的教育理念。五、成績與反思半年來，班級工作呈現(xiàn)出十分喜人的成績。學(xué)生積極上進，班的進步；教師和家長形成了亦師亦友的關(guān)系，有效推動家校合作。力，為自己的教育教學(xué)再上新臺階加倍工作。教育是人與人的交流，教育即生活，教育即做人，和學(xué)生、和家長打交道，我就把握一點：以心換心。用自己的平和耐心、智慧幽默走進學(xué)