窮人的續(xù)寫作文（7篇）

窮人的續(xù)寫作文（7篇）續(xù)寫《窮人》篇一噩耗傳來……桑娜的丈夫去世了……隨著送葬的隊(duì)伍，桑娜心里亂糟糟的，撕心裂肺的悲痛和對(duì)未來的茫然已經(jīng)占據(jù)了她的整個(gè)心靈。牧師匆匆讀完了一段簡(jiǎn)短的悼詞，兩個(gè)自帶鐵鏟、嘴里不停地翻咬著嚼煙的鄰居開始在地上挖墓穴，準(zhǔn)備把這個(gè)空虛的軀體遣入輪回之中。一鏟一鏟的土被刨了出來，壘成了一座小山。教堂的金頂在遠(yuǎn)處閃閃發(fā)亮，看著這一切。桑娜的心里變得空虛起來，丈夫不是說過永遠(yuǎn)也不會(huì)離開她嗎？但是，他為什么先走了……（四）極度的悲痛在吞噬著桑娜的心的同時(shí)，也讓她猛然警醒，眼前的一切就是生活在這個(gè)社會(huì)底層的人們永遠(yuǎn)也無法擺脫的輪回。時(shí)鐘飛速旋轉(zhuǎn)，已是十年后……“咳！咳！”作為一個(gè)貴族人家的老婦人，桑娜難免要患上些富貴病。“媽媽，你怎么又起來了……波g，把藥端來！”已成為威爾遜伯爵的四兒子走了過來。桑娜渡過了貧窮的前半生，丈夫的去世使她意識(shí)到了進(jìn)入上層社會(huì)的重要性，索性把所有孩子都送進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行深造，希望他們能有一個(gè)好出路。果然是天從人愿，孩子們都取得了杰出的成就，在社會(huì)上已小有名氣。貧窮曾壓得桑娜喘不上氣，可遠(yuǎn)離貧窮后的桑娜卻患上了嚴(yán)重的哮喘病，難道蒼天真的“有眼”？《窮人》續(xù)寫篇二【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情朗讀課文。理解“忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2、理解描寫心理活動(dòng)的重點(diǎn)句，通過學(xué)習(xí)，感受窮人的美好心靈，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、體會(huì)心理描寫作用，仿寫一個(gè)心理活動(dòng)片段。【重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法】一、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、閱讀理解桑娜描寫心理活動(dòng)的重點(diǎn)句，體會(huì)桑娜內(nèi)心的沖突和善良本性是本文重點(diǎn)：⑴她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。⑵他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……⑶哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！2、仿寫一個(gè)心理活動(dòng)片段是這篇課文的難點(diǎn)。二、解決辦法1、采用抓重點(diǎn)詞語進(jìn)行品析，指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)學(xué)生弄清主要人物性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)及故事情節(jié)來解決重點(diǎn)。2、采用借鑒、遷移的方式解決難點(diǎn)。【課時(shí)安排】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)，溫故知新上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《窮人》，認(rèn)識(shí)了（板書）：桑娜、西蒙、漁夫。深切地從大作家列夫托爾斯泰的筆下讀懂了在沙皇統(tǒng)治下的俄國老百姓窮苦的生活。但是，我們知道他們生活的極度貧窮并不能掩蓋靈魂的高尚。這節(jié)課，我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，走進(jìn)窮人的靈魂。二、再讀，探究領(lǐng)悟1、繼續(xù)自由讀書，找出文中描寫他們靈魂高尚的語句。2、引導(dǎo)交流匯報(bào)：注意抓住這些句子進(jìn)行評(píng)析：⑴她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。⑵她忐忑不安得想：“它會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠她受的了……是他來了嗎？……不，還沒有來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……恩，揍我一頓也好！”⑶“恩，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“恩，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?、引導(dǎo)體會(huì)省略號(hào)的作用。4、指導(dǎo)朗讀，再現(xiàn)桑娜與漁夫的心理過程，感受人物的高尚品格。三、導(dǎo)寫，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ龑?dǎo)欣賞大作家描寫人物豐富的內(nèi)心活動(dòng)的寫法，小組討論后回答（學(xué)生說、教師隨時(shí)引導(dǎo)）：一是要有情境，即發(fā)生什么事之后，產(chǎn)生了想法。二是有想法?！坝邢敕ā庇址譃閮蓚€(gè)層次：1、想法復(fù)雜，又這樣想又那樣想。2、最后拿定主意。三是合理使用省略號(hào)，使人物形象更加真實(shí)可信。仿寫一片段。練習(xí)設(shè)計(jì)：第一次偷……第一次想……四、總結(jié)，拓展積累1、總結(jié)。2、積累好詞，好句。3、以“桑娜拉開了帳子……”為話題續(xù)寫《窮人》。窮人續(xù)寫作文篇三“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ容p緩的拉開帳子。帳子輕輕拉開，兩個(gè)熟睡的金發(fā)小腦袋，緊緊的依偎在一起，漁夫的臉上露出了只屬于一位仁愛、和藹父親的慈祥。漁夫在衣服上蹭了蹭手，輕輕地?fù)崦鴥蓚€(gè)孩子如珍珠般白嫩的小臉蛋，好像在自言自語：“可憐的孩子，這么小就失去了這個(gè)世上唯一的親人，母親西蒙，但是，我不會(huì)讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈的……”桑娜說道：“明天還要早早的起床。不要那么垂頭喪氣，或許，明天會(huì)有一個(gè)好收成的。好了快睡吧。”“好的。對(duì)了，桑娜你還記得草帽和草鞋怎么編嗎，如果記得的話，明天你在家多編一些，我拿到集市上可以換一些面包給孩子們?！薄斑@個(gè)主意真不錯(cuò)，我明天會(huì)多編一些的?！钡诙煸缟?，桑娜在房間里編織著草帽和草鞋，旁邊的鐮刀閃閃發(fā)亮，孩子們?cè)谖莺蟮牟萜荷贤嬷螒?。桑娜看著漁夫的身影在海平線上逐漸化作一個(gè)點(diǎn)，散發(fā)著情的太陽正在冉冉升起。桑娜默默地祈禱著：“上帝啊，你可以主宰這個(gè)世間，那一定可以看見這些孩子們的悲慘命運(yùn)，請(qǐng)您保佑他們可以健健康康的成長(zhǎng)，為人耿直、善良、堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)保佑他們不會(huì)誤入邪道，感謝上帝……阿門?！睍r(shí)光似水，日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，17年過去了，勞恩，萊g（西蒙的孩子）他們長(zhǎng)大了，從原來只會(huì)呀呀學(xué)語的2歲男孩，變成了19歲的小伙子，他們會(huì)做很多事情。多年來，日子能比以前好一些，但也只夠吃飯，不過令人慶幸的是，勞恩，萊g他們學(xué)會(huì)了制作陶瓷和畫畫，他們的哥哥會(huì)跟隨父親下海捕魚，每次吃完都會(huì)剩下一些魚蝦，這些魚他們就可以買了賺錢。有時(shí)運(yùn)氣好的話還會(huì)捕到有珍珠的海蚌，但是他們沒有那樣的運(yùn)氣，只是聽鄰居說過幾次。有一天，勞恩，萊g，做好瓷瓶后把它們拿到集市上去賣，因?yàn)樗麄儧]錢付攤費(fèi)，所以他們把攤子擺在了一個(gè)角落。這時(shí)一位衣著華麗，珠光寶氣的太太走了過來，勞恩，萊g情地接待了這位太太，這位太太似乎對(duì)這些瓷瓶很滿意，說讓他們明天再多做一些，帶到帕里g勞斯府。勞恩，萊g明白太太的意思：太太很喜歡他們的瓷瓶。立即說道：“好的，謝謝。”太太擺了擺手說：“沒事，對(duì)了，我要雇你們做我家的私人陶瓷師，你們?cè)敢鈫?？?bào)酬你們定怎么樣？”“謝謝，我們?cè)敢?。”勞恩高興的回答。太太笑了一下，上了一輛華麗的馬車走了。兩兄弟高高興興地回了家，未進(jìn)門便聽見里面的談話聲“是時(shí)候告訴他們真相了，他們畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大了。”“是啊，是該告訴他們了，可是我們要怎么說呢？這樣會(huì)不會(huì)傷害了他們？”“不如我們這樣說吧：孩子們，你們長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽，要告訴你們一件事情，其實(shí)你們不是我們的親生孩子，你們真正的母親叫做西蒙，是我們的鄰居。在17年前，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，你們的媽媽因病而死，于是我們便收養(yǎng)了你們，現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，外面有更彩的世界，你們應(yīng)該上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，不能因?yàn)槲覀儫o能，讓你們跟著我們受苦，我們會(huì)定期給你們寄生活費(fèi)的……”桑娜的話音未落，門外一陣“噼里啪啦”，桑娜和漁夫感覺不妙，沖到門口，打開虛掩著的門，看見勞恩，萊g兩兄弟在門口呆愣著站著，瓷瓶碎了一地。果然，如同他們預(yù)想的結(jié)果一樣。兩兄弟進(jìn)了屋，但屋內(nèi)卻是死一般的沉靜。勞恩在這時(shí)說話了：“我們不去別的地方，我們要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹！闭f著和萊g一起抱住了桑娜和漁夫，哭了起來。桑娜喃喃自語：“可是跟著我們，你們會(huì)受苦的我們沒有錢供你們上學(xué)，買你們喜歡的東西……”“不會(huì)不會(huì)，今日中午，一個(gè)珠光寶氣的太太說：要雇傭我和哥哥專門為她制作瓷瓶，以后我們一定會(huì)過上幸福生活的，一定會(huì)！”萊g堅(jiān)定的聲音打斷了桑娜的話。“是的，我們要好好孝順爸爸媽媽，感謝你們這么多年的養(yǎng)育之恩。你們必須答應(yīng)?！眲诙髡f。桑娜和漁夫忍不住，兩行淚滑下他們的臉龐，桑娜和漁夫答應(yīng)了他們。屋外的朝陽再次冉冉升起，堅(jiān)信他們會(huì)迎來的是最美好的明天，一個(gè)走向辛福生活的明天……《窮人》續(xù)寫篇四課型：作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、善良寧可自己再苦再累也要救孤兒的美好品質(zhì)。2.體會(huì)桑娜沖突復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，有感情地朗讀課文。3.領(lǐng)悟的表達(dá)真情實(shí)感的方式。4.續(xù)寫故事。教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫的運(yùn)用，對(duì)比手法的運(yùn)用，續(xù)寫故事教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫作方式進(jìn)行續(xù)寫教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)流程：一、激趣入境，放飛思維師：上次課我們初步學(xué)習(xí)了《窮人》，你覺得這篇文章寫得怎樣？生：……師：的確，這是一篇世界名著的作品，但由于種種原因，列夫·托爾斯泰并未把它寫完，事隔多年這位偉大的作家再次誕生了。他，就在我班教室內(nèi)。生：……師：就你們自己?。▽W(xué)生歡笑）今日，你想把自己的著作繼續(xù)寫完并公諸于世嗎？……師：能有幸和各位大作家一起學(xué)習(xí)、探討，深感榮幸。（學(xué)生歡笑）下面就請(qǐng)各位追憶往昔。談一談當(dāng)時(shí)的社會(huì)本質(zhì)及桑娜一家。生：……師：在以后的生活中，桑娜一家又會(huì)發(fā)生哪些事呢？學(xué)生獨(dú)立思考后暢所欲言。二、合作探究，表達(dá)真情師：續(xù)寫時(shí)除了要把握想象內(nèi)容的合理化之外，你們認(rèn)為還應(yīng)注意什么？生：了解的寫作風(fēng)格，使它們能融為一體。師：非常感謝您的指導(dǎo)。（學(xué)生歡笑）下面請(qǐng)各位大作家把自己搜集的資料拿出來，并結(jié)合課文，在小組中研究列夫·托爾斯泰的寫作風(fēng)格。學(xué)生分小組合作研究，教師巡視并和學(xué)生一起討論。師：你們有了什么新發(fā)現(xiàn)？生（1）：我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)人物的心理刻畫得生動(dòng)細(xì)膩，如（略）。生（2）：我們認(rèn)為他的語言十分樸實(shí)，沒有追求華麗的詞采，而是用真情來打動(dòng)讀者。生（3）：運(yùn)用了鮮明對(duì)比的表現(xiàn)手法，即：利用描寫桑娜一家多么的窮苦，還去收留鄰居之子，表現(xiàn)桑娜夫婦平凡中的偉大。三、個(gè)性創(chuàng)作，續(xù)寫故事師：“聽君一席話，勝讀十年書”，今日我也學(xué)到了許多知識(shí)。昔日的《窮人》已經(jīng)流芳百世，堅(jiān)信今日的續(xù)寫，一定會(huì)風(fēng)云再起，你們有信心嗎？生：（齊）有！學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)較好的習(xí)作。四、展示習(xí)作，課后修改教師讀習(xí)作，作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生課后修改自己的習(xí)作。附續(xù)寫《窮人》下水文自從家里添了西蒙的兩個(gè)孩子后，漁夫一家生活更艱難了：桑娜的五個(gè)孩子每餐只有半個(gè)黑面包，因?yàn)橐∠洛X給西蒙的兩個(gè)孩子買m來煮粥喝——他們太小了。漁夫每天在太陽還沒睡醒那會(huì)兒就早早出去打魚了，直到夜晚十一點(diǎn)才拖著打來的魚和早已累垮的身子回來。桑娜也從市場(chǎng)買了些棕櫚葉，每天從早到晚地編坐墊，到了月底再到集市去賣，可生意冷冷清清的，除成本費(fèi)外就只能掙一點(diǎn)兒錢買一些油、鹽、m和黑面包。眼看著孩子們臉色一天比一天枯黃，丈夫一天比一天瘦下去，原本健壯黝黑的體魄似乎只剩皮包骨頭了，桑娜能不著急嗎？這個(gè)時(shí)候，上帝似乎有意給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)生活稍微好些的機(jī)會(huì)，但這個(gè)機(jī)會(huì)的結(jié)果太殘酷了……“嘿，桑娜，那兒有個(gè)告示，過去看看吧！”早上在人聲鼎沸的市場(chǎng)里，桑娜被一個(gè)老婦人拉到一個(gè)擠滿了人的角落，那里貼著一張告示，大概是說，愿意用五萬元（已經(jīng)換算成了人民幣）來換一個(gè)三歲的孩子收養(yǎng)。桑娜原先覺得自己決不會(huì)用孩子去換錢的，但后來，她一直忘不了這件事。幾天了，她都悶悶不樂：“我該怎么辦？我到底該不該把我的孩子送去換錢？那樣做的話，太對(duì)不起孩子了……但是，孩子去了那戶有錢人家家里，給他們收養(yǎng)，孩子可能會(huì)更幸?！?，我們這個(gè)家快維持不下去了，那筆錢或許能救救我們，那是一筆不少的錢啊，可是……”桑娜舉棋不定，于是，她把這件事說給了丈夫聽?！澳憧丛趺崔k？”桑娜小心翼翼地問。漁夫也猶豫不決，“說實(shí)話，我并不愿意。但是，如果實(shí)在沒辦法……。”“孩子們太可憐了……我真不忍心，那么小的孩子，就要擔(dān)負(fù)起如此重任。”桑娜喃喃地說著，驀地，又似乎要擺脫什么似的，使勁搖搖頭?！吧Ｄ?，我想，我們?cè)僭趺纯?，也不能讓孩子去承?dān)，不如，我們放棄這個(gè)想法，想其它辦法維持生計(jì)吧！”漁夫突然提高了嗓門。桑娜聽到這一席話，激動(dòng)得站了起來，“我早就想這么說了……”兩人久久對(duì)望，然后相視一笑。漁夫和桑娜在物質(zhì)上很窮，但他們的神卻很富足，他們自此后更勤勞了，但日子也在一天一天窘迫……窮人續(xù)寫篇五漁夫扳起手指數(shù)到：”一個(gè)、兩個(gè)七個(gè)！”兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋歪在一邊，手指在她紅潤的嘴嘴里吮吸著，看來正在做美夢(mèng)呢。漁夫驚喜地叫道：”桑那，我就知道你會(huì)這么做的。這兩個(gè)小家伙多可愛！”桑娜低下頭”兩個(gè)和天使一樣可愛的孩子，就這樣失去了雙親，真可憐啊?！惫爬系溺姲l(fā)啞地敲了三下，四下，他吃了半個(gè)黑面包，來到床前，俯下身子輕輕吻了吻孩子的額頭，最后看了看這七個(gè)可愛的孩子，背著漁網(wǎng)出門去了，漁夫駕著小船向那。一望無際的大海中駛?cè)ィ咸毂Ｓ雍⒆觽儼?。”漁夫雙手拿網(wǎng)，努力的向海中拋去。等到太陽升起，漁夫又一次雙手合十，閉眼乞討，希望能有所收獲，果然功夫不負(fù)有心人，他抓到了一尾大馬哈魚。他高興地跑回家，孩子們看到這來之不易的食物，開心的又蹦又跳，開心極了。他們終于飽餐一頓，都早早的睡去，可漁夫臉上又顯出了一種憂慮，不知道什么時(shí)候才滿分作文網(wǎng)能抓到這么大魚。”正如漁夫所料，他一連十幾天都沒有抓到大魚，孩子們只能僅用那些僅僅有的一些黑面包充饑。終于，孩子們堅(jiān)持不住了，老大早早的帶著孩子悶出門去了，大約過了半個(gè)小時(shí)吧，他們幾個(gè)都滿載而歸，褲子，衣服上都被食物塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，他們的眼睛轉(zhuǎn)了一下，挖了一個(gè)坑，用衣服包裹好后把食物都埋了進(jìn)去。孩子們?nèi)滩蛔○囸I跑了進(jìn)去，桑那在那兒，在家里縫起衣服。因此，趕忙去瓜分食物了，這一幕也是被桑拿發(fā)現(xiàn)了，她孩子們叫回家，臉色變得嚴(yán)肅：”孩子們，我們知道你們吃不飽也心疼你們，但是咱們即使物質(zhì)上不富有，也不能神上不富裕，不能搶，更不能偷，快去把這些東西還回去?！焙⒆訍炞Я俗б陆俏桶偷模麄円仓荒馨淹祦淼氖澄镂餁w原主，漁夫回來后，聽了孩子們今日的表現(xiàn)說：”孩子們，咱們?nèi)烁F志不能窮！”在明亮的火爐旁，孩子悶深深地記住了父親的話。窮人續(xù)寫作文篇六幾年后，西蒙的兩個(gè)孩子：西雨和西夜已經(jīng)成為了大孩子，桑娜的5個(gè)孩子已經(jīng)懂事了。但是，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，漁夫和桑娜也漸漸老去，白頭發(fā)不停的增多，歲月在他們臉上劃下無情的刻痕。漁夫捕魚的成果一次不如一次，一家九口人吃了上頓沒有下頓，桑娜的雙手也變得越來越遲鈍，做起事來越來越費(fèi)力，小屋也沒有以前那么干凈了，反而有些有些破爛，還有種搖搖欲墜的感覺。孩子們穿著破衣服，一個(gè)個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴，不過都很健康。又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，風(fēng)不停地沖撞著小屋脆弱的身軀，把小屋打得直發(fā)抖。屋內(nèi)，昏暗的燈在頭頂上不停地晃來晃去，七個(gè)孩子瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著小屋。桑娜微閉雙眼，在心中不停地劃著十字：“上帝啊，開開恩吧！不要讓我們?cè)庥霾恍野。　蓖蝗?，來了一陣更可怕的風(fēng)，桑娜暗叫不好，猛地站起，將七個(gè)孩子帶著快步離開了這脆弱不堪的房屋，漁夫這時(shí)也是滿臉驚恐地回來，只見小屋在風(fēng)中顫抖了一下，隨即倒塌了，留下一片灰塵……第二天，桑娜和漁夫不得已只好走去城市乞討。他們將孩子安放在一個(gè)小公園后，便去市中心乞討了。他們敲響一扇門，一位慈祥的婦女打開了門?！按笠蹋?qǐng)給我們一點(diǎn)吃的吧！”桑娜伸出滿是繭的手。婦女上下打量著他們，臉上的慈祥突然轉(zhuǎn)變?yōu)閮瓷駩荷?，“晦氣！”她猛地關(guān)上門。……他們敲了十幾扇門，結(jié)局一樣。桑娜和漁夫回到了那個(gè)公園，癱坐在長(zhǎng)椅上。他們累了，桑娜拿出身上僅有的一小塊黑面包，看著它，苦笑著搖了搖頭，心想：“現(xiàn)在還不能碰它，這可是我們唯一的口糧了啊，若是我們兩個(gè)撐不下去了，這便是孩子們的救命口糧啊?？墒牵冗@個(gè)面包吃完后，又會(huì)怎樣呢，孩子們會(huì)不會(huì)也……”桑娜不敢再想下去，只能將面包收回口袋。這時(shí)，一個(gè)聲音突兀響起?！靶〗?，請(qǐng)問你能把這塊黑面包給我嗎？”這聲音聽起來滄桑無力，顫巍巍的，令桑娜不禁心中一顫。她麻木地抬起頭，看見她的。面前站著一位年過花甲的老人。他頭上滿是銀發(fā)，皺紋早已爬滿了他的臉龐，用木棍支撐起整個(gè)身體，全身顫抖得如風(fēng)中落葉一般，讓人擔(dān)心是不是一陣風(fēng)就能吹跑他。桑娜望著這位老人，鼻頭不知為何突然一酸，她想起了那位去世已久的女鄰居——西蒙。桑娜沉思：“我應(yīng)該把面包給他嗎？可是如果給了他，那孩子們不就沒有糧食了嗎？難道我可以不管孩子們嗎？按理說我應(yīng)該拒絕，可是他和我們一樣，十分需要幫助，站在他的角度上想一想，他正面臨著和我們一樣的困難，而我們兩人身體沒有大礙，而這位老人看起來已年過花甲，做事肯定也不方便吧，去乞討不是十分難受嗎？嗯，把面包給他吧！”桑娜下定了決心，可是看著丈夫和孩子們又再次迷惑了，自己真的能將這救命的面包送給他人嗎？即使他看起來是那么無助，可是若自己不把面包給他，老人怕也堅(jiān)持不了幾天吧，不希望因?yàn)樽约旱淖运骄秃λ酪粋€(gè)人。想到這里，桑娜的決心更堅(jiān)定了，她像是求助般地望向自己的丈夫，發(fā)現(xiàn)漁夫正微笑著注視著自己，眼神中透露著鼓勵(lì)。桑娜信心大增，她微笑著將面包遞給了老人，老人連聲說：“謝謝，謝謝！”之后就邁著蹣跚的步子離開了。十幾分鐘后，當(dāng)桑娜和漁夫休息夠了，準(zhǔn)備離開時(shí)，剛才那位乞討的老人再次來到了公園，身后還跟著一位雍容華貴的女人，面對(duì)兩人不解的目光，老人笑著作出了解釋。原來，老人并不是什么乞丐，而是一個(gè)富人家中的總管，不過年齡大了，需要找一個(gè)人來替換他，這個(gè)人首先要有善良的品質(zhì)，于是自己便裝作乞丐來挑選人。選來選去只有桑娜入了法眼，于是便決定讓桑娜來當(dāng)這個(gè)替