科技活動教育總結模板

第4頁共4頁科技活動?教育總結?模板旭?東小學科?技教育周?工作總結?“科技?進步是經(jīng)?濟社會發(fā)?展的決定?性因素。?”國家大?力提倡加?強中小學?生學習科?普教育，?使我們深?刻認識到?，科學技?術對經(jīng)濟?社會具有?重大的意?義。根據(jù)?有關文件?精神，結?合我校實?際情況實?施素質教?育，我校?于___?_年__?__月份?扎扎實實?地開展了?旭東小學?科技周系?列活動，?現(xiàn)將有關?工作總結?如下：?一、加強?領導，深?入宣傳?我校成立?了以胡勝?利校長為?組長，以?業(yè)務副校?長劉雙富?為副組長?，大隊部?教導處、?信息技術?教師和各?班主任為?組員的科?技活動周?領導小組?，詳細擬?訂我校的?活動計劃?和實施方?案，在領?導小組的?具體領導?下由各班?主任具體?負責，把?本次科技?活動周的?工作落實?到了實處?。同時?我們在校?門口上懸?掛“學習?科普，宣?傳科普”?的標語，?引導廣大?師生從思?想上高度?重視，使?此次活動?深入人心?。學校利?用電教設?備展示大?量科普知?識圖片和?科普視頻?講座，吸?引眾多師?生關注科?普知識，?了解科技?文化，學?習科學理?念，大力?提升學生?們學習科?學技術和?知識的興?趣。二?、活動豐?富，扎實?開展1?、制定科?技活動周?活動計劃?我校于?____?月___?_日下午?4。__?__組織?科技周領?導小組進?行會議商?議，制定?我?？萍?周的活動?計劃，同?時積極召?開班主任?工作會議?，對班主?任進行工?作部署。?大隊部還?利用升旗?儀式的時?機，對全?體學生展?開宣傳教?育，發(fā)出?了“學習?科普，宣?傳科普”?的活動倡?議，鼓勵?全體師生?都能夠自?覺做到學?習科普知?識，參加?科技活動?等。，?2、出科?普板報?科技活動?周期間，?我校組織?各班看一?次科普圖?片、視頻?講座，出?一期科普?板報，視?頻講座均?選擇學生?看得懂、?感興趣、?長見識的?科普內容?。視頻講?座選擇利?用各班教?室電教設?備的方式?向同學們?介紹科技?知識。?3、讀科?普文章、?開展讀書?交流會?科技周活?動期間，?我校集中?組織同學?們閱讀了?大量的科?技類圖書?，例如《?少年科普?世界》、?《我們愛?科學》、?《小哥白?尼》等雜?志和圖書?。許多班?級還紛紛?開展了讀?書交流會?，讓同學?們談一談?自己通過?閱讀掌握?的科普知?識；或者?是把自己?從其他渠?道收集的?環(huán)保資料?向同學們?做個介紹?。我們?將繼續(xù)結?合學校實?際情況，?開展形式?多樣的科?技教育和?科普活動?，同時，?我們要繼?續(xù)從興趣?入手，在?科技活動?中不斷促?進學生創(chuàng)?造性思維?的發(fā)展把?科學教育?滲透到各?科教學、?各項活動?之中，努?力把我校?科學教育?提高到一?個新的水?平。我?們期待著?通過此次?“科技活?動周”活?動，能推?動全校師?生主動投?身于學校?的各項科?技活動中?去。讓我?們更好地?科學學習?、科學生?活、科學?決策，科?學地去做?每一件事??？萍?活動教育?總結模板?（二）?科技知識?教育活動?總結建?安小學關?工委__?__年度?科技知?識教育活?動總結?建安小學?關工委?____?年度，?我們建安?小學關工?委充分發(fā)?揮五老的?優(yōu)勢，在?全校開展?了“低碳?生活”為?主題的低?碳科普活?動，現(xiàn)將?活動情況?總結如下?：為了?讓全校少?先隊員都?能了解“?低碳”，?過“低碳?”生活，?我們首先?利用橫幅?、廣播、?黑板報等?載體，認?真宣傳有?關節(jié)能低?碳低碳的?知識。在?學校教育?教學中充?實豐富節(jié)?能低碳、?環(huán)保教育?內容，將?節(jié)能低碳?、節(jié)水、?節(jié)地、節(jié)?糧、節(jié)材?和保護環(huán)?境等教育?內容，以?靈活多樣?的形式，?納入學校?課堂教學?，真正落?實節(jié)能低?碳環(huán)保進?學校、進?課堂。?____?月___?_日我校?進行了了?科普知識?專題講座?，通過活?動，同學?們了解到?低碳生活?正在走進?千家萬戶?，例如節(jié)?約一千瓦?時電，即?可減少_?___克?的二氧化?碳排放；?縮短電腦?進入待機?的時間，?少使用一?次性筷子???同時?深深地體?會到愛護?環(huán)境、節(jié)?約資源的?重要性。?大家都紛?紛感言要?成為一個?綠色低碳?的生活達?人。_?___月?____?日，關工?委成員又?帶領孩子?們進行了?實踐調查?，通過觀?察學校周?邊的汽車?尾氣排放?情況，結?合關工委?成員的講?解，孩子?們對“低?碳”有了?更深刻的?認識。?活動中，?有的孩子?不由得提?出這樣的?問題。我?們的地球?正面臨的?環(huán)境問題?。我們應?該如何開?始我們的?“低碳生?活”。學?習了生活?中的廢物?利用知識?