2023年第三期科級(jí)后備總結(jié)

第12頁共12頁2023?年第三期?科級(jí)后備?總結(jié)科?級(jí)干部培?訓(xùn)班結(jié)業(yè)?總結(jié)同?志們：?白銀區(qū)第?三期科級(jí)?后備干部?培訓(xùn)班經(jīng)?過了__?__天緊?張而充實(shí)?的集中培?訓(xùn)，今天?就要結(jié)業(yè)?了。本期?培訓(xùn)班日?程短、內(nèi)?容多、要?求高，側(cè)?重于開拓?大家的眼?界、培養(yǎng)?大家的能?力。從培?訓(xùn)過程和?活動(dòng)效果?看，收到?了預(yù)期效?果。一?、本期培?訓(xùn)班的特?點(diǎn)一是?領(lǐng)導(dǎo)重視?。區(qū)__?__對(duì)科?級(jí)后備干?部培訓(xùn)工?作非常重?視和關(guān)心?，魏部長?為本期培?訓(xùn)班作了?動(dòng)員講話?。區(qū)委黨?校為辦好?這期培訓(xùn)?班作了精?心安排，?對(duì)教學(xué)、?管理和后?勤服務(wù)保?障等工作?強(qiáng)化了措?施，落實(shí)?了責(zé)任。?二是學(xué)?習(xí)氣氛濃?厚。培訓(xùn)?期間，大?部分學(xué)員?能夠珍惜?這次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，正?確處理好?工作和培?訓(xùn)的關(guān)系?，以飽滿?的熱情，?強(qiáng)烈的求?知欲望，?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?刻苦的鉆?研精神，?全身心地?投入到學(xué)?習(xí)培訓(xùn)之?中，充分?表現(xiàn)出了?良好的學(xué)?習(xí)精神風(fēng)?貌。三是?培訓(xùn)內(nèi)容?實(shí)用。本?期培訓(xùn)班?安排的培?訓(xùn)內(nèi)容，?以提高領(lǐng)?導(dǎo)干部的?素質(zhì)和能?力為主線?，內(nèi)容涉?及政治理?論知識(shí)、?區(qū)情區(qū)策?分析、領(lǐng)?導(dǎo)管理知?識(shí)等__?__個(gè)教?學(xué)專題。?這些培訓(xùn)?內(nèi)容實(shí)用?性很強(qiáng)，?便于同志?們今后在?工作中借?鑒和應(yīng)用?。四是?培訓(xùn)方式?不斷改進(jìn)?。按照新?形勢下黨?校培訓(xùn)教?學(xué)新布局?的要求，?我們在課?程設(shè)置、?教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)方?法等方面?，進(jìn)行了?創(chuàng)新，既?有課堂講?授、又有?案例式教?學(xué)。同時(shí)?，還__?__了市?區(qū)參觀考?察。特別?是我們增?加了開班?“破冰活?動(dòng)”，有?效地增強(qiáng)?了大家的?____?觀念和團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。?二、希?望和要求?1一是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)。__?__培訓(xùn)?只是一種?形式，培?訓(xùn)的目的?是要提高?素質(zhì)。要?從根本上?解決素質(zhì)?問題，還?需要大家?平時(shí)自覺?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，講求學(xué)?習(xí)全員化?；注重學(xué)?習(xí)和工作?相結(jié)合，?講求學(xué)習(xí)?的在職化?；形成長?期學(xué)習(xí)的?良好習(xí)慣?，講求學(xué)?習(xí)的終身?化。希望?你們熱愛?學(xué)習(xí)，積?極參與學(xué)?習(xí)，不斷?提高綜合?素質(zhì)。?二是加強(qiáng)?實(shí)踐鍛煉?，注重在?實(shí)踐中提?高能力。?同志們回?去后，要?在工作崗?位上注重?加強(qiáng)實(shí)踐?鍛煉，把?所學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)踐中去?，切實(shí)做?到___?_。要把?學(xué)習(xí)所得?的思想成?果，轉(zhuǎn)化?為增強(qiáng)責(zé)?任心、事?業(yè)心、進(jìn)?取心的源?泉，轉(zhuǎn)化?為增強(qiáng)奉?獻(xiàn)精神、?創(chuàng)新精神?、大局意?識(shí)的源泉?，轉(zhuǎn)化為?推動(dòng)工作?的強(qiáng)大動(dòng)?力。最?后祝大家?工作順利?，事業(yè)有?成，不斷?進(jìn)步。?現(xiàn)在我宣?布，白銀?區(qū)第三期?科級(jí)后備?干部培訓(xùn)?班結(jié)業(yè)典?禮到此結(jié)?束。接?下來，由?班主任給?大家頒發(fā)?結(jié)業(yè)證書?。20?23年第?三期科級(jí)?后備總結(jié)?（二）?工作總結(jié)?現(xiàn)階段?我主要協(xié)?助主管領(lǐng)?導(dǎo)具體負(fù)?責(zé)安全（?食品安全?）、宣傳?、信訪工?作，同時(shí)?協(xié)助做好?衛(wèi)生法制?監(jiān)督工作?以及協(xié)助?做好辦公?室日常事?務(wù)處理、?材料撰寫?和收集工?作。工作?一年以來?在局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?引領(lǐng)下，?在同事的?悉心指導(dǎo)?中，思想?政治素質(zhì)?、工作協(xié)?調(diào)能力以?及為人處?事等方面?取得了一?定的進(jìn)步?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、懂“?感恩”心?，快速角?色換位，?具有一定?的協(xié)調(diào)力?。我一直?覺得自己?是一個(gè)幸?運(yùn)的人，?能來紅崗?工作是一?種緣分，?因?yàn)檫@過?程中蘊(yùn)含?著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?高瞻遠(yuǎn)矚?的眼光和?對(duì)紅崗經(jīng)?濟(jì)社區(qū)全?方位發(fā)展?的殷切期?望；進(jìn)入?衛(wèi)生局工?作更是一?種欣喜，?因?yàn)樽约?所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)能?夠很好的?得以應(yīng)用?于工作實(shí)?踐，懷揣?著這份喜?悅，心存?無限的感?激，一種?對(duì)紅崗衛(wèi)?生事業(yè)的?自豪感、?責(zé)任感、?使命感的?感恩之心?油然而生?，這也伴?隨著剛從?大學(xué)校園?走向社會(huì)?工作崗位?的我必須?立即轉(zhuǎn)換?思維，快?速提高自?己的工作?協(xié)調(diào)能力?。一年多?以來，我?始終保持?大局意識(shí)?，自覺充?當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)?班子的小?幫手，能?夠恰協(xié)調(diào)?個(gè)人利益?與___?_利益之?間的矛盾?。作為矩?陣內(nèi)最年?輕的黨員?之一，在?矩陣內(nèi)推?行聯(lián)席會(huì)?議與例會(huì)?制度期間?，雖然有?的不是自?己負(fù)責(zé)的?工作，但?為了__?__的榮?譽(yù)，每次?都能夠積?極參與，?并主動(dòng)放?棄周末及?五一、?十一長假?休息時(shí)間?，加班加?點(diǎn)，研?究制定各?種實(shí)施方?案、調(diào)查?表格，籌?備各類座?談會(huì)，總?結(jié)好的工?作經(jīng)驗(yàn)、?方法，配?合矩陣領(lǐng)?導(dǎo)把每次?大型活動(dòng)?做細(xì)、做?實(shí)，高質(zhì)?量地完成?了領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?任務(wù)，切?實(shí)使矩陣?聯(lián)席會(huì)議?真正見到?實(shí)效。?二、謹(jǐn)“?教誨”心?，提高綜?合素質(zhì)，?具備一定?的創(chuàng)新力?。一位領(lǐng)?導(dǎo)曾這樣?說道“青?年干部具?有謹(jǐn)慎務(wù)?實(shí)的入世?態(tài)度和出?類拔萃的?業(yè)務(wù)水平?，但工作?閱歷和處?世經(jīng)驗(yàn)相?對(duì)不足，?唯有創(chuàng)新?，才能在?復(fù)雜局面?中駕馭方?向”，謹(jǐn)?記于心，?在務(wù)實(shí)工?作的，我?積極進(jìn)取?，創(chuàng)造工?作方式，?提高自身?綜合素質(zhì)?。在負(fù)責(zé)?全區(qū)食品?安全工作?中，我在?充分調(diào)研?的基礎(chǔ)上?，在全區(qū)?范圍內(nèi)，?以保障全?區(qū)食品安?全為目標(biāo)?，改變了?以前食品?各監(jiān)管部?門的單打?獨(dú)干的工?作思路，?協(xié)助制定?了定期報(bào)?送食品安?全工作動(dòng)?態(tài)信息制?度，開拓?了___?_食品安?全工作信?息資源的?平臺(tái)，多?次___?_開展了?食品安全?“聯(lián)合大?檢查”活?動(dòng)，為保?障全區(qū)食?品安全奠?定了基礎(chǔ)?，截止目?前，全區(qū)?沒有發(fā)生?食品安全?事故。?三、擔(dān)“?責(zé)任”心?，做好本?職工作，?擁有較強(qiáng)?的工作力?。作為宣?傳衛(wèi)生工?作的負(fù)責(zé)?人，工作?中我時(shí)刻?將“責(zé)任?”二字謹(jǐn)?慎擔(dān)當(dāng)于?心，把握?____?導(dǎo)向，樹?立衛(wèi)生事?業(yè)良好形?象是我義?不容辭的?責(zé)任。由?此我時(shí)刻?注重鍛煉?自身的_?___與?工作能力?，先后_?___全?衛(wèi)生系統(tǒng)?和矩陣內(nèi)?大型活動(dòng)?近十次，?各類迎檢?活動(dòng)二十?余次，并?嘗試獨(dú)自?處理全局?的宣傳事?務(wù)工作?，在全區(qū)?每月的宣?傳信息報(bào)?送數(shù)量統(tǒng)?計(jì)表中一?直處于領(lǐng)?先位臵。?同時(shí)，我?也做到了?自己能夠?獨(dú)自處理?得當(dāng)?shù)模?自己認(rèn)真?處理；該?由領(lǐng)導(dǎo)批?示的，決?不擅做主?張；該由?矩陣內(nèi)部?門處理的?，協(xié)調(diào)主?管部門及?時(shí)處理，?極大提高?了局領(lǐng)導(dǎo)?的辦事效?率。四?、平“浮?躁”心，?崇尚實(shí)干?品性，養(yǎng)?成沉著的?處事力。?工作中，?我時(shí)刻做?到了眼疾?、手快、?腦勤、身?勤，熟練?掌握各項(xiàng)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，時(shí)刻避?免剛進(jìn)入?社會(huì)工作?時(shí)浮躁的?心態(tài)，以?實(shí)干品性?為楷模，?及時(shí)總結(jié)?局內(nèi)及參?與的矩陣?內(nèi)各項(xiàng)工?作，不斷?的積累工?作經(jīng)驗(yàn)，?努力提高?自身處事?能力，現(xiàn)?已成為局?內(nèi)甚至矩?陣內(nèi)的多?面手。在?統(tǒng)計(jì)全區(qū)?基層衛(wèi)生?隊(duì)伍調(diào)查?工作中，?在同事的?協(xié)助下，?向轄區(qū)每?一家醫(yī)療?服務(wù)機(jī)構(gòu)?收集一首?資料，核?對(duì)數(shù)據(jù)的?真實(shí)可靠?性，統(tǒng)計(jì)?報(bào)表，歷?時(shí)三周，?圓滿完成?統(tǒng)計(jì)工作?，得到省?醫(yī)改辦領(lǐng)?導(dǎo)充分好?評(píng)；在負(fù)?責(zé)開展公?共場所專?項(xiàng)整治工?作中，在?調(diào)查全區(qū)?公共場所?基本情況?后，我采?取主動(dòng)給?各職能部?門下督辦?單的辦法?，把創(chuàng)衛(wèi)?工作中日?常問題細(xì)?微化、常?規(guī)化、制?度化，解?決了我區(qū)?創(chuàng)衛(wèi)工作?人員少資?金緊張的?局面，為?順利迎接?國家、市?創(chuàng)衛(wèi)辦的?檢查打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)；在?全區(qū)甲流?感防控工?作中，我?充當(dāng)主管?領(lǐng)導(dǎo)的勤?能手，研?究上級(jí)文?件精神，?起草防控?甲流感倡?議書，發(fā)?布全區(qū)甲?流感防控?工作信息?、防控知?識(shí)，及時(shí)?疏導(dǎo)了全?區(qū)人民對(duì)?甲流感的?恐慌心理?；在全區(qū)?衛(wèi)生系統(tǒng)?信訪工作?中，我?堅(jiān)持變?nèi)?眾“__?__”為?干部“下?訪”，變?坐等“_?___”?為主動(dòng)“?下訪”，?堅(jiān)持把信?訪、__?__工作?作為促進(jìn)?紅崗大衛(wèi)?生事業(yè)和?諧發(fā)展的?助推器，?參與處理?了各類_?___和?信訪案件?____?起，全系?統(tǒng)沒有發(fā)?生一起_?___和?到市赴省?____?非正常_?___，?為___?_周年_?___工?作做好了?應(yīng)有的職?責(zé)；在矩?陣辦公室?工作事務(wù)?中，我做?好了一名?矩陣內(nèi)各?單位領(lǐng)導(dǎo)?的合格信?使，傳達(dá)?區(qū)委區(qū)政?府會(huì)議通?知、協(xié)調(diào)?矩陣內(nèi)部?事務(wù)，確?保了矩陣?工作平穩(wěn)?進(jìn)行。?對(duì)照現(xiàn)階?段工作崗?位職責(zé)，?反思一年?以來的工?作，深知?自己在很?多方面存?在不足，?具體概括?起來有如?下幾方面?：1、?工作效率?不夠高。?工作實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)不夠?，針對(duì)工?作頭緒繁?多的衛(wèi)生?工作，存?在只要干?好就行的?消極態(tài)度?，缺乏“?擠”、“?鉆”的精?神，系統(tǒng)?性不強(qiáng)，?不能全方?位的積極?主動(dòng)承擔(dān)?工作。?2、自身?要求不夠?嚴(yán)。雖然?發(fā)現(xiàn)了自?身在文字?駕馭能力?、溝通表?達(dá)能力、?理論運(yùn)用?于實(shí)踐的?能力等方?面存在不?足，并制?定了進(jìn)一?步學(xué)習(xí)提?高的計(jì)劃?，但由于?平時(shí)不夠?嚴(yán)謹(jǐn)，自?我要求不?夠嚴(yán)格，?往往以干?代學(xué)，沒?有把學(xué)習(xí)?擺到重要?的位臵，?缺乏持之?以恒的學(xué)?習(xí)精神，?自身素質(zhì)?和個(gè)人修?養(yǎng)提高較?慢。3?、創(chuàng)新意?識(shí)不夠強(qiáng)?。由于忙?于完成日?常工作以?及領(lǐng)導(dǎo)、?上級(jí)交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)，?對(duì)促進(jìn)全?區(qū)衛(wèi)生事?業(yè)又好又?快發(fā)展的?實(shí)際情況?沒有進(jìn)行?很好的探?索和研究?，導(dǎo)致工?作的創(chuàng)新?力度不?夠。分?析上述的?不足，原?因很多，?但主要的?是自身的?主觀因素?，因此我?需要從以?下幾方面?努力改進(jìn)?：首先?需要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，完?善自身工?作思維模?式?！八?維方式只?有通過學(xué)?習(xí)才能獲?得”，學(xué)?習(xí)可以清?心明目，?思維敏捷?；學(xué)習(xí)有?利于工作?思路清晰?，使人方?向明確，?學(xué)習(xí)是工?作的最高?境界，學(xué)?習(xí)是提高?個(gè)人綜合?素質(zhì)能力?的基本途?徑和手段?；堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)?際，當(dāng)理?論與實(shí)際?相結(jié)合就?會(huì)有質(zhì)的?轉(zhuǎn)變，就?賦于理論?極強(qiáng)的生?命力和巨?大的指導(dǎo)?作用；改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)力。?其次要?加強(qiáng)實(shí)踐?鍛煉。實(shí)?踐鍛煉是?提升工作?能力的基?本方法，?通過實(shí)踐?鍛煉，加?速知識(shí)向?能力的轉(zhuǎn)?化，進(jìn)而?提升能力?。一要用?科學(xué)的實(shí)?踐態(tài)度，?自覺地把?改造客觀?世界與改?造主觀世?界有機(jī)統(tǒng)?一起來，?在實(shí)踐中?不斷運(yùn)用?已掌握的?知識(shí)，又?不斷獲得?新的知識(shí)?，提高對(duì)?自身工作?的認(rèn)識(shí)水?平和各種?能力。二?要運(yùn)用解?放思想，?實(shí)事求是?，開拓創(chuàng)?新。解放?思想、實(shí)?事求是是?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?活動(dòng)的靈?魂，這就?是要在尊?重客觀規(guī)?律的基礎(chǔ)?上，不斷?開拓創(chuàng)新?。最后?要在總結(jié)?中提高。?今后在學(xué)?習(xí)和工作?中認(rèn)真總?結(jié)自己的?工作和思?想，通過?調(diào)查研究?、思考提?煉出實(shí)踐?中的大量?真知灼見?。要運(yùn)用?唯物辯證?法的基本?觀點(diǎn)、方?法和原理?以及__?__的品?性，去認(rèn)?識(shí)分析事?物，總結(jié)?出反映事?物全面?情況、本?質(zhì)聯(lián)系、?帶有規(guī)律?性的正確?結(jié)論。?2023?年第三期?科級(jí)后備?總結(jié)（三?）科級(jí)?后備干部?考察方案?關(guān)于科?級(jí)后備干?部的考察?方案按?照___?_《__?__＜_?___加?強(qiáng)科級(jí)后?備干部培?養(yǎng)和管理?工作的實(shí)?施辦法＞?____?》（六特?組字〔_?___〕?____?號(hào)）、《?____?做好科級(jí)?后備干部?推薦上報(bào)?工作__?__》（?____?組字〔_?___〕?____?號(hào)）文件?精神及要?求，為進(jìn)?一步做好?我鄉(xiāng)科級(jí)?后備干部?考察工?作，結(jié)合?我鄉(xiāng)實(shí)際?，制定本?方案。?一、考察?對(duì)象科?級(jí)后備干?部應(yīng)當(dāng)具?備《__?__領(lǐng)導(dǎo)?____?選拔任用?工作條例?》規(guī)定的?____?領(lǐng)導(dǎo)干部?的基本條?件。同時(shí)?還應(yīng)具備?以下資格?：（一?）正職后?備干部，?一般應(yīng)當(dāng)?是同級(jí)副?職。特別?優(yōu)秀、發(fā)?展?jié)摿Υ?的下一級(jí)?正職，也?可以列為?上一級(jí)正?職的后備?干部；?（二）副?職后備干?部，一般?應(yīng)當(dāng)是下?級(jí)正職；?（三）?一般應(yīng)具?備大學(xué)專?科以上學(xué)?歷；（?四）有基?層工作經(jīng)?歷；（?五）身體?健康。?二、工作?原則必?須堅(jiān)持《?____?領(lǐng)導(dǎo)__?__選拔?任用工作?條例》規(guī)?定的相關(guān)?原則。?1、公平?、公正、?公開的原?則。2?、杜絕不?正之風(fēng)，?優(yōu)中選優(yōu)?的原則。?三、工?作方法和?步驟（?一）制定?方案方?案經(jīng)廣泛?征求意見?后，在全?鄉(xiāng)范圍內(nèi)?公布。?（二）_?___考?察1、?組成考察?組由鄉(xiāng)?黨委確定?____?名以上同?志組成考?察組，考?察組組長?應(yīng)由分管?____?人事工作?的領(lǐng)導(dǎo)同?志擔(dān)任，?成員由_?___、?組工干部?組成。?2、考察?預(yù)告考?察前__?__天在?全鄉(xiāng)范圍?內(nèi)發(fā)布考?察預(yù)告。?3、實(shí)?施考察?（1）資?格___?_。對(duì)?考察對(duì)象?近___?_年來的?學(xué)習(xí)、思?想、工作?等情況進(jìn)?行考察。?（2）?民主測評(píng)?。由全?鄉(xiāng)干部職?工對(duì)考察?對(duì)象德、?能、勤、?績、廉等?綜合評(píng)價(jià)?要素進(jìn)行?量化打分?。（3?）個(gè)別談?話。由?考察組對(duì)?擬推薦的?科級(jí)后備?干部在一?定范圍內(nèi)?，進(jìn)行談?話。（?4）考察?對(duì)象面談?。（5?）撰寫考?察報(bào)告。?由考察?組對(duì)考察?對(duì)象的考?察情況寫?出考察報(bào)?告。（?6）考察?結(jié)果審定??？疾?組向鄉(xiāng)黨?委匯報(bào)考?察情況，?鄉(xiāng)黨委對(duì)?考察對(duì)象?進(jìn)行審定?。4、?考察公示?綜合評(píng)?定后，在?全鄉(xiāng)范圍?內(nèi)進(jìn)行公?示，公示?內(nèi)容包括?考察對(duì)象?姓名、現(xiàn)?任職務(wù)、?出生年月?、綜合評(píng)?定分值、?推薦意向?等。接受?群眾監(jiān)督?。公示時(shí)?間___?_天。?5、確定?人選鄉(xiāng)?黨委確定?考察對(duì)象?，收集資?料。2?023年?第三期科?級(jí)后備總?結(jié)（四）?___?_年第三?期科級(jí)干?部任職培?訓(xùn)體會(huì)?____?月___?_日—_?___月?____?日，我參?加了由區(qū)?____?部、人力?資源局和?區(qū)黨校共?同___?_年第三?期南山區(qū)?科級(jí)干部?任職培訓(xùn)?班的培訓(xùn)?。本次培?訓(xùn)分兩個(gè)?部分，一?是在黨校?進(jìn)行的科?級(jí)干部管?理方面的?課程培訓(xùn)?，二是到?河源市和?平縣米福?村的同吃?、同住、?同建設(shè)的?“三同”?鍛煉。為?期兩周的?培訓(xùn)，我?感觸頗深?，下面談?談我的一?些體會(huì)：?一、通?過黨校學(xué)?習(xí)，更加?深刻認(rèn)識(shí)?到知識(shí)更?新的重要?性和迫切?性。_?___天?的培訓(xùn)課?程設(shè)置著?眼于提升?我區(qū)年輕?干部的自?身素質(zhì)，?緊扣當(dāng)前?工作重點(diǎn)?，內(nèi)容涉?及到了社?會(huì)建設(shè)如?《加強(qiáng)社?會(huì)建設(shè)、?強(qiáng)化社會(huì)?管理》、?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?如《創(chuàng)新?思維與領(lǐng)?導(dǎo)決策》?、《團(tuán)隊(duì)?執(zhí)行力》?，道德修?養(yǎng)如《文?學(xué)與人生?》、法律?法規(guī)如《?工作和生?活中的物?權(quán)法》、?為人處世?如《溝通?管理的方?法級(jí)效能?》等方方?面面的知?識(shí)，老師?的講授既?有理論的?高度和深?度，又有?實(shí)踐的廣?度和寬度?；既注重?傳授知識(shí)?，又注重?啟迪思維?；既指導(dǎo)?工作，又?____?心靈；既?提高了認(rèn)?識(shí)，又激?發(fā)了干勁?。通過?本次培訓(xùn)?，我清晰?的明確了?明德修身?是人生的?根基，更?是當(dāng)下公?務(wù)員應(yīng)該?堅(jiān)守的原?則，而明?德修身的?關(guān)鍵是要?以堅(jiān)定的?信仰為基?礎(chǔ)，要從?心散發(fā)一?股正氣，?要有敢于?擔(dān)當(dāng)?shù)?勇氣，要?有虛懷若?谷的胸懷?，通過不?同的體驗(yàn)?和學(xué)習(xí)，?提升”三?商”：即?情緒智力?--“情?商”、逆?境商數(shù)-?-“逆商?”、健康?商數(shù)--?“健商”?，從而實(shí)?現(xiàn)自我及?社會(huì)的雙?重價(jià)值。?與此同?時(shí)，我也?體會(huì)到了?知識(shí)更新?的迫切性?，認(rèn)識(shí)到?培訓(xùn)與學(xué)?習(xí)，是進(jìn)?一步提高?管理水平?的需要。?只有通過?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，才能了?解和掌握?先進(jìn)的管?理理念和?管理方法?。在今天?日益發(fā)展?的時(shí)代，?新舊知識(shí)?更新較快?，如果不?及時(shí)學(xué)習(xí)?、充電，?很容易落?伍以至被?淘汰。學(xué)?習(xí)的意義?在于“學(xué)?以立德，?學(xué)以啟智?”，通過?學(xué)習(xí)明白?做人做事?的道理，?提高自己?的工作能?力水平，?創(chuàng)造良好?的工作業(yè)?績。本次?培訓(xùn)，每?堂課我都?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，認(rèn)真汲?取每份知?識(shí)營養(yǎng)，?每堂課下?來都讓我?有意猶未?盡的感覺?。同時(shí)也?堅(jiān)定了我?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中加強(qiáng)?對(duì)學(xué)習(xí)的?決心。?二、“三?同”體驗(yàn)?讓我更深?刻體會(huì)農(nóng)?村現(xiàn)狀?根據(jù)培訓(xùn)?安排，我?們第三期?學(xué)員于_?___月?____?日至__?__日到?米福村進(jìn)?行為期三?天的“三?同”體驗(yàn)?學(xué)習(xí)。?據(jù)了解，?米福村是?和平縣的?貧困村之?一，全村?農(nóng)戶__?__戶，?戶籍人口?____?人，其中?貧困戶達(dá)?____?戶，人口?____?人；耕地?面積__?__畝，?山地面積?____?多畝，其?中毛竹山?____?畝，油茶?____?畝，是典?型的山多?地少的貧?困山村。?我住在?____?歲村民黃?育林的家?中，黃育?林共育有?3女兩兒?，由于子?女均到_?___等?地打工掙?錢，現(xiàn)在?家里留守?的就黃?育林和他?的老伴兩?人，這是?米福村比?較普遍的?一種生活?狀況：即?青壯勞動(dòng)?力都離開?家鄉(xiāng)外出?打工，家?里就剩老?人和小孩?。由于米?福村山多?田少，全?家分的田?不足兩畝?，其余均?是山地，?家里的經(jīng)?濟(jì)來源也?主要是靠?山地種茶?榨茶油所?得。短短?三天的“?三同”生?活體驗(yàn)，?讓我認(rèn)識(shí)?到勞動(dòng)力?不足、交?通不夠便?利、收入?來源單?一、技術(shù)?、知識(shí)、?信息相對(duì)?落后，是?米福村貧?窮的原因?。__?__日下?午，__?__安排?我們到村?里的“米?福小學(xué)”?進(jìn)行參觀?并___?_