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文檔簡介
統(tǒng)計活動隨機(jī)選取數(shù)同步練習(xí)()◆能力提高請就幾個同學(xué)組成一個小組,共同調(diào)查不同年齡段的人從1,2,…,10中任意選取一個數(shù)的情況,匯集小組中每個人得到的數(shù)據(jù),利用計算機(jī)畫出統(tǒng)計圖,做一個統(tǒng)計分析。◆技能培養(yǎng)我們經(jīng)過統(tǒng)計調(diào)查,得到一系列的數(shù)字資料,把些數(shù)字資料按一定格式填寫在表格內(nèi)來說明問題,就是統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖是統(tǒng)計資料的重要表現(xiàn)形式,繪制統(tǒng)計圖時一般就包括圖名、圖形、圖例、資料來源、文字說明等部分。試用以上知識解決以下1-2題1、下表是某農(nóng)場從年到年糧食產(chǎn)量統(tǒng)計表,試將其繪成折線圖(折線圖是利用折線的連續(xù)升降來表示各統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)的大小的統(tǒng)計圖某農(nóng)場1990~1999年糧食產(chǎn)量情況年度
1990
1991199219931994199596199719981999產(chǎn)量(kg)40.050.754.056.560.062.363.264.466.568.02、某中學(xué)制訂了一周(6天:周一~周五每天白天學(xué)習(xí)h,周六7h)的學(xué)習(xí)計劃,各科學(xué)習(xí)在一周中所占的時間分別是:語文、數(shù)學(xué)、外語三科35.2,物理h,化學(xué)h,其他h。試將以上數(shù)據(jù)用扇形統(tǒng)計圖(又叫圓形圖)表示出來。答案1/7
◆能力提高略◆技能培養(yǎng)2/7
統(tǒng)計活動隨機(jī)選取數(shù)同步練習(xí)()1、請你設(shè)計一個調(diào)查方案,分別調(diào)查男士和女士在不同顏色中任意取一種的情況,并到不同地點進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。2、請到某小學(xué)調(diào)查小學(xué)生們1,2,3…10任意選取一個數(shù)的情況,根據(jù)所得數(shù)據(jù),做一個統(tǒng)計分析。由于很難隨機(jī)地選擇數(shù)所以在統(tǒng)計活動中通常需要確定調(diào)查的對象調(diào)查的方法與策略,精心設(shè)計前期的準(zhǔn)備工作和收集數(shù)據(jù)的方法,然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出統(tǒng)計推斷。試解答3~4題。3.在一小時內(nèi)統(tǒng)計一傳呼臺收到用戶的呼喚次,按每分鐘統(tǒng)計如下:001212234101253122242431132346120231314112023425021103213120(1)作出一分鐘內(nèi)傳呼呼喚次數(shù)的頻率分布表;/
(2畫出頻率分布條形圖;(3)估計呼喚次數(shù)不超過3次的百分比。4.連續(xù)拋擲一枚骰子次。得1、2、3、、56的次數(shù)各為18、19、21、22、20、20。(1)列出樣本的頻率分布表;(2)畫出頻率分布條形圖;(3)估計拋擲一次,所得點不足4的百分比。5.將全班女同學(xué)(男同學(xué))按座位編號,制作相應(yīng)的卡片號簽,放入同一個盒子里均勻攪拌從中抽出8個號簽相應(yīng)的8名學(xué)生對看周六晚新節(jié)目的喜愛程度(可列出工程很喜愛、喜愛、一般不喜愛、很不喜愛)進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行有關(guān)分析,還可以對其他感興趣的問題進(jìn)行調(diào)查。4/7
高考對本節(jié)的要求是能通過實驗查閱資料設(shè)計調(diào)查問卷等方法收集數(shù)據(jù),能通過對數(shù)據(jù)的分析為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計的作用。6.甲、乙兩人在同樣條件下練習(xí)射擊,每人打發(fā)子彈,命中環(huán)數(shù)如下:甲68998乙10
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