實習(xí)生自我鑒定實例5篇

實習(xí)生自我鑒定實例5篇前進(jìn)的路上，不僅有艷陽，更有風(fēng)雨，一個人的力氣或許太小，那就讓我留有你的思想，陪我抵抗環(huán)境的煎熬，給你摯友的真心鼓舞。下面是我為大家整理的實習(xí)生自我鑒定5篇，盼望對您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

實習(xí)生自我鑒定篇1

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我酷愛我的專業(yè)。在南充中級人民法院民三庭的實習(xí)業(yè)已完畢，現(xiàn)就本次實習(xí)作出以下自我鑒定。

一、在實習(xí)看法上，我實習(xí)看法端正，敬重單位領(lǐng)導(dǎo)，敬重單位各崗位工作人員，做人誠信踏實，工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，對于法院工作表現(xiàn)出劇烈的踴躍性和主動性。

二、在實習(xí)紀(jì)律上，我嚴(yán)格遵照一名預(yù)備黨員的要求來鞭策自己，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，謹(jǐn)慎遵遵守法律院工作規(guī)章制度，上班不遲到，下班不早退，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)律的作息時間，保證工作效率。

三、在實習(xí)實力上，通過指導(dǎo)法官細(xì)致耐性的講解、引導(dǎo)以及自己謹(jǐn)慎努力的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，我的實際工作實力和工作經(jīng)歷從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴(kuò)大。

在實習(xí)過程中，我先后參加了一些細(xì)致而詳細(xì)的工作，比方旁聽法庭審理、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調(diào)查、對當(dāng)事人進(jìn)展訪談、幫助記錄調(diào)解及庭審筆錄、特許參加合議庭的評議、法律文書的制作與校對等，以及獨立完成所在庭支配的其他工作任務(wù)。

通過在實際工作中自己有意識地造就與熬煉，我發(fā)覺問題、分析問題與解決問題的根本實力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，文書寫作、語言表達(dá)與溝通溝通的根底實力得到進(jìn)一步穩(wěn)固，創(chuàng)新與協(xié)作的進(jìn)階實力得到進(jìn)一步優(yōu)化，交往與活動的社會實力得到進(jìn)一步提高。

四、在實習(xí)效果上，總體上自己能夠?qū)W(xué)校里的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際工作中的實力與經(jīng)歷，但同時也存在著一些須要改良的瑕疵與缺乏。

通過實習(xí)，我了解了法院受理、審理案件的全部程序和法院工作的流程和步驟，加深了對法院工作的認(rèn)知;我能夠初步駕馭和運用已學(xué)法學(xué)理論學(xué)問，來科學(xué)地指導(dǎo)自己的實際工作;我提高了個人素養(yǎng)實力，各項實力獲得開展，綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升;我學(xué)習(xí)了科學(xué)的文書檔案管理根底學(xué)問，造就了必須的實踐操作技能，能夠嫻熟運用現(xiàn)代理辦公設(shè)備。

同時在實際工作中也相識到了自身存在的一些問題和缺乏。首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內(nèi)容比擬多和困難，整理起來難度大、耗時長，這時就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就須要自己在以后的工作中能夠靜心，進(jìn)一步提升耐性。其次是缺乏必須的社會經(jīng)歷。在一些案件審理過程中，我社會經(jīng)歷的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會生活的一局部，法律在社會實際運行中會受到諸如社會偏見、心情、環(huán)境等影響，要求我們應(yīng)具有必須的社會閱歷、經(jīng)歷和應(yīng)變實力。我想在今后我會更著重留意社會經(jīng)歷的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的開展與進(jìn)步。

總之，這次實習(xí)的體會和影響對我來說是深遠(yuǎn)的，不僅是穩(wěn)固提高了我對專業(yè)理論水平的相識，而且拓展和提高了我的思維視野、個人實力和綜合素養(yǎng)，這將有利于我畢業(yè)后更好地參加工作、有利于我人生目標(biāo)的實現(xiàn)。

實習(xí)生自我鑒定篇2

這四周的期間，在帶;的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在教師的悉心指導(dǎo)下學(xué);教師也教了如何根本判定出平凡的骨折部位、骨折類型;天早晨伴同主任及帶教教師查房時，將理論學(xué)問進(jìn)一步;結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)締造了條;驟及留意事項、加強(qiáng)了操作時的無菌觀念、根本可判定;位手術(shù)縫線撤除時間和拆線的留意事項;檢查傷口、去除傷口分泌物。

教師也教了如何根本判定出平凡的骨折部位、骨折類型、骨折愈合狀況及關(guān)節(jié)狀況。并在每天早晨伴同主任及帶教教師查房時，將理論學(xué)問進(jìn)一步的穩(wěn)固擴(kuò)展，同時形成了擅長思索鑒定的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)締造了條件。四周的時間里，每天在早晨為患者換藥，熟識了換藥的操作方法、嚴(yán)格駕馭了換藥的驟及留意事項、加強(qiáng)了操作時的無菌觀念、根本可判定傷口是否感染或愈合、駕馭了各個部位手術(shù)縫線撤除時間和拆線的留意事項。

換藥目的：

檢查傷口、去除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，限制感染，促進(jìn)傷口愈合。

換藥的留意事項：

1.嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。須要物件時可由護(hù)士供應(yīng)或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料沉著器取出后，不得放回原容器內(nèi)。

2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最終為緊要感染的傷口換藥。

3.換藥時應(yīng)留意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確。

4.換藥動作應(yīng)當(dāng)溫柔、愛護(hù)安康組織。

5.每次換藥完畢，必需將一切用具放回指定的位置，謹(jǐn)慎清洗雙手前方可給另一患者換藥。

總之感謝各位教師們給我的悉心教育以及其他各位教師的耐性指導(dǎo)。我將會以更踴躍主動的工作看法、更扎實堅固的操作技能、更豐富深厚的理論學(xué)問、走進(jìn)接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論根底，增加臨床工作實力，對待工作盡心盡責(zé)!

實習(xí)生自我鑒定篇3

一個多月的實習(xí)已經(jīng)完畢，從年前的打算階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是許多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的酷愛。在學(xué)習(xí)中常說：愛好是最好的教師，那么對教學(xué)的酷愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反響。正照實習(xí)起先，杏壇副校長所說的備學(xué)生,怎樣體會到學(xué)生的反響。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反響。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望雖然很好，但假設(shè)由于自己的實力所限以及各方面的改變，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)承受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我其次次課效果不好時，當(dāng)時實在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了愛好，沒有了熱忱，自己前兩次作了足夠的打算為什么會這樣?我在思索這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)料學(xué)生的反響，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，比方其次次課的板書問題，這都是沒有預(yù)料到的。而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱忱，坦然面對一切。這樣就好了很多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了很多。

總的說來，實習(xí)讓我收獲很多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱忱。我抵抗住了第三次課前的不良反響，作了充分的打算。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最終，我還想說的事，感謝張教師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)歷的教師來發(fā)覺這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與協(xié)助。同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。相互協(xié)助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。

實習(xí)生自我鑒定篇4

一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任……教師和……教師那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)學(xué)問結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小摯友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少學(xué)問，積累了不少經(jīng)歷。記得在起先實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小摯友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)展溝通，才能讓他們了解和承受我。但由于怯懦，我始終沒能大膽的跨出夠與小摯友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見教師叫我去與小摯友一起玩，我就膽怯起來，因為我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自己，才能與小摯友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過……教師、……教師的鼓舞和一段時間的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己，漸漸地進(jìn)入了老師的角色，能與小摯友一起游玩溝通并起先上課了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小摯友上課多簡單啊。但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又起先膽怯起來。指導(dǎo)教師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于膽怯，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小摯友就起先起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導(dǎo)教師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小摯友心目中的威信。上課時該怎樣與小摯友進(jìn)展溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和幫助管理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力謹(jǐn)慎聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊伍整理方面，還須要多加努力。

幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與教師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做嬉戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小摯友一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠心的感謝我的指導(dǎo)教師……教師……教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝關(guān)懷和協(xié)助過我其她教師阿姨們。

不知不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一起先的時候很怕，但此時此刻想來，日子還是過去了，以后不管遇到什么困難，我都不會再對自己失去信念。

經(jīng)驗了短暫的十天的.實習(xí)工作，我覺得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專業(yè)學(xué)問和實踐實力得到更大的提高。十天的實習(xí)過去了，我給自己做了具體的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論學(xué)問就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報社實習(xí)，才覺察了理論與實踐是有代溝的。深深體會到將理論用于實踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論學(xué)問與實踐是否相關(guān)，也只有真正在實踐中知道所學(xué)習(xí)的是否管用。

在短暫的十天實習(xí)，我唯一的感覺：自己此時此刻做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報社的工作，這是我當(dāng)時的觀念。但是我進(jìn)入報社實習(xí)的不是去采訪，也不是寫報道，而是報紙排版。這是一份比擬燙手的工作，我剛起先還想以沒有學(xué)過報紙編輯為理由拒絕實習(xí)?？墒菍嵙?xí)的時機(jī)是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會的事情漸漸學(xué)就會了。于是我硬著頭皮起先了自己的實習(xí)生涯。

實習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原那么。實習(xí)教師叫我熟識環(huán)境，先把工作組的人溝通溝通。當(dāng)然，我的實習(xí)一天，就在和報紙排版組的人員交談中完畢。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實習(xí)會帶來便利。

實習(xí)的其次天，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)可以讓實習(xí)教師讓我操作排版的過程。教師布置我的任務(wù)是要我自己了解計算機(jī)排版的初步學(xué)問。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計算機(jī)學(xué)問最終派上用場了。所以今日任務(wù)提前完成，由于我對計算機(jī)的操作較嫻熟，教師特別觀賞我就把明天要我做的事情今日也做了。我耐性地看著我的教師和其它的工作組人員在計算機(jī)上細(xì)心的制作、排版，我假如不專心的話，明天自己上場會出丑的。時間在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，移動鼠標(biāo)中消逝，這天又過了。

實習(xí)的第三天，熟識環(huán)境后，今日我就要真正進(jìn)入排版工作?？墒?，實習(xí)教師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作?？磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的，我也沒有怪教師的理由，于是耐性地看起她所給我的資料。看完那么多的報紙，我才覺察原來排版并不是我想象中簡潔，這些都是一些排版出錯的報紙，應(yīng)當(dāng)，幸免歷史性重復(fù)錯誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的流程。

實習(xí)的第四天，我才真正起先我的主旋律報紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的學(xué)問運用到今日的報紙排版中來。教師說我的統(tǒng)籌觀念還是比擬好，有必須審美情趣，尤其是對一篇文章的整個擺放構(gòu)造有獨特的視角。頭版，其次版，第三版，……最終一版的內(nèi)容報道也沒有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對新聞稿的主次性沒有很清晰。這一天我就在不斷的改良中度過的。

實習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。今日我的主動性也比昨天強(qiáng)了，在同一工作組的人員們也都特殊照看我，協(xié)助我度過一些難關(guān)。今日的工作量明顯要比昨天大，因為這是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不行缺少的，我在一旁向他們講講我的看法與建議，而且有寫時候計算機(jī)操作還須要我的光臨。成天下來，人比擬累呀，可是學(xué)到了很多新學(xué)問，這是對我辛勤耕耘的回報。

實習(xí)生自我鑒定篇5

轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)期立刻就要完畢了，在這段時間里我進(jìn)展教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子，收獲豐富，特殊感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，謹(jǐn)慎履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，酷愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我根本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。

特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和鑒定經(jīng)歷，能勤于、擅長視察患兒病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確判定?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜默歌頌、