實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇_第1頁
實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇_第2頁
實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇_第3頁
實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇_第4頁
實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實訓(xùn)總結(jié)報告(通用版)5篇合理的實訓(xùn)教育本應(yīng)當(dāng)是大學(xué)教育的一個重要組成局部,但是卻成為了社會培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的責(zé)任。下面是我給大家?guī)淼膶嵱?xùn)總結(jié)報告,盼望能夠幫到你喲!

實訓(xùn)總結(jié)報告1

通過實訓(xùn)使學(xué)生了解建筑工程中砌筑工種的根本內(nèi)涵、根本作用及目的,根本操作流程穩(wěn)固課堂理論學(xué)問,增加感性相識。通過實訓(xùn),提高我們分析和解決問題的綜合實力,造就我們酷愛勞動的思想。為今后參與工作打下良好根底。

通過實訓(xùn)讓學(xué)生駕馭了砌墻要橫平豎直,灰縫要薄厚相同,砌出的墻要有工藝美。這次的實習(xí)帶給學(xué)生的不僅僅是一種工作經(jīng)歷,更是人生的一筆財產(chǎn)。俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今教育是以理論為主,能有時機親自實習(xí),對學(xué)生說是受益非淺的。

通過這次實習(xí),在實際操作方面我感覺自己有了必須的收獲。實習(xí)主要是為了學(xué)生今后在工作及業(yè)務(wù)上實力的提高起到了促進的作用,增加了學(xué)生今后的競爭力,為以后立足增加了一塊基石。包括將來從事施工工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了學(xué)生在這方面的學(xué)問,使學(xué)生向更深的層次邁進,對在今后的社會當(dāng)中立足有必須的促進作用,讓學(xué)生也相識到,要想做好這方面的工作單靠實習(xí)是不行的,還須要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。面前的路還是很漫長的,須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。堅信通過實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)歷對學(xué)生終身受益,在以后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會讓學(xué)生不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問,盼望他們在將來的工作中充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程而努力。

實訓(xùn)總結(jié)報告2

1)、首先確定網(wǎng)站的目標(biāo)是關(guān)鍵,明確誰是網(wǎng)站將來的訪問者。確保目標(biāo)和主題明確、數(shù)據(jù)充分并保持目標(biāo)的簡潔性。其次是確定網(wǎng)站的主題風(fēng)格和創(chuàng)意點。主題選材要小而精,最好是選擇自己擅長或感愛好的內(nèi)容。選題不要太濫,目標(biāo)定位不要太高。最終是網(wǎng)站構(gòu)造確實定,規(guī)劃一個網(wǎng)站構(gòu)造,可以用樹狀構(gòu)造先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來,尤其是要制作一個有許多頁面的`大網(wǎng)站時,特殊須要把這個架構(gòu)規(guī)劃好,同時要考慮到以后可能的擴大性,免得做好以后又要經(jīng)常該整個網(wǎng)站的架構(gòu),費時又費勁。規(guī)劃好構(gòu)造后,進展網(wǎng)站書目設(shè)置。依據(jù)網(wǎng)站的主題和內(nèi)容來分類規(guī)劃書目,不同的欄目要對應(yīng)不同的書目,在各個欄目下也要依據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容的不同將其分化成不同的子書目。

2)、要設(shè)計一個網(wǎng)站,制作環(huán)境是不行少的,例如:配置良好的計算機及相關(guān)設(shè)備;配置完善的系統(tǒng)環(huán)境,出了安裝操作系統(tǒng)外,還要留意升級閱讀器的版本,假如要進展效勞器端程序開發(fā)還要有相應(yīng)得軟件系統(tǒng);備齊網(wǎng)頁開發(fā)工具軟件,包括網(wǎng)頁制作工具、效勞器端程序開發(fā)工具及一些管用的協(xié)助工具;備齊素材制作和加工軟件,包括對圖形、動畫、流媒體和聲音進展處理的素材制作和加工軟件;備齊常用的網(wǎng)站發(fā)布工具等

3)、設(shè)計好的網(wǎng)頁要有創(chuàng)意要新奇而其還要有自己的特色,要有充溢的內(nèi)容和閱讀價值,網(wǎng)頁的布局有必須的藝術(shù)性。網(wǎng)頁的設(shè)計與網(wǎng)頁內(nèi)容的協(xié)作最為關(guān)鍵,確定網(wǎng)頁的主題和定位方向以后,就以目標(biāo)去搜集相應(yīng)的材料充溢和豐富主題。在設(shè)計網(wǎng)頁時,千萬不要讓信息和圖片填滿網(wǎng)頁,網(wǎng)頁看起來必需是干凈的、有組織有條理的,運用很簡單閱讀的字體

4)、文字與圖片是任何一個網(wǎng)站最根本的要素,假設(shè)說網(wǎng)頁上只有靜止的文字與圖片,也就未免顯得過于沉悶這樣就須要一些動畫等交互性的是網(wǎng)頁處于動靜結(jié)合中。設(shè)計一些困難的大型的用途更多的網(wǎng)頁時就要運用到網(wǎng)頁程序或網(wǎng)頁腳步。動態(tài)網(wǎng)頁是網(wǎng)頁獲得用戶的指令,然后網(wǎng)頁拿著指令到數(shù)據(jù)庫中找和指令對應(yīng)的數(shù)據(jù),然后傳遞給效勞器,通過效勞器的編譯把動態(tài)頁面編譯成標(biāo)準(zhǔn)的HTML代碼,傳遞給用戶閱讀器。所以動態(tài)網(wǎng)頁都是要用到數(shù)據(jù)庫和效勞器而其還有它自己特定的語言和腳本其中還涉及到數(shù)據(jù)庫操作。

5)、兩周的實習(xí)實訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬及過去了,雖然說實習(xí)實訓(xùn)很煩躁乏味,但是從中也充溢了勝利的喜悅。此次實習(xí)實訓(xùn)我不僅是自身的技能學(xué)問和技能素養(yǎng)得到了很大程度提高;同時,教師的關(guān)懷和同學(xué)的協(xié)助更是讓我感到無比的華蜜。最終我真誠的感謝我的教師和協(xié)助我的同學(xué)們:感謝您我敬重的教師,感謝您我敬愛的同學(xué)們。

實訓(xùn)總結(jié)報告3

“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作,以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,踴躍上進。

在工作中,我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于承受學(xué)校布置的各項工作;我還注意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生勝利,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切時機謹(jǐn)慎學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,剛好消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)實力上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多:如理論學(xué)問不夠,在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、聽從支配,踴躍主動。

踴躍參加學(xué)校和科技實訓(xùn)中心組織的各項活動,嚴(yán)格要求自我。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。參與分層次實訓(xùn)教改工作。利用空余時間參與生產(chǎn),并圓滿完成任務(wù)。

四、提高素養(yǎng),努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、協(xié)助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)驗用在教育教學(xué)上及生產(chǎn)。盼望大家對本人進展嚴(yán)格地監(jiān)視,作出指責(zé)指正。

在今后的歲月里,我還將一如繼往的做好本職工作,加強自身的學(xué)習(xí),不斷吸取新的學(xué)問,進一步提高自己,努力開創(chuàng)新的工作方法和教學(xué)模式,做個學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師,也盼望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順當(dāng)。我也會與同事們團結(jié)相同,把科技實訓(xùn)中心的工作做好。

實訓(xùn)總結(jié)報告4

銷售管理這門課程之后,我們進展了以此為根底的銷售管理課程實訓(xùn),我的確是實在在的覺得受益匪淺。在沒有對這門課進展實訓(xùn)學(xué)習(xí)之前,雖然我們對企業(yè)的構(gòu)造有大致的了解,但是那些學(xué)問對我來說過于抽象,只是一個籠統(tǒng)的概念,而這門實訓(xùn)課,讓我更實際的去探究了企業(yè),以“重慶啤酒集團”為例,干脆或間接接觸到了現(xiàn)實中公司里面的運營狀況,各部門之間的關(guān)系,如何協(xié)調(diào)各部門的運作,我對其也有了詳細(xì)的了解,假如我以后從事這方面方面的工作,我覺得其對我以后的就業(yè)開展將起著推波助瀾的作用。

我們小組是個反響靈敏,剛好改正的小組,在組長的領(lǐng)導(dǎo)之下,我們進展了有序合理的打算支配,但是又經(jīng)驗了很多曲折,但我堅信,最終的勝利還是屬于我們的。我們小組在實際的資料收集和組織變更的時候,也曾有困惑和無奈的感覺,因為不知道如何下手,但一切都要進展,最終靜下心完成了任務(wù)。我們選擇“重慶啤酒集團”為探究對象,但也對整個啤酒行業(yè)巨頭公司的銷售組織進展了概括性調(diào)查,包括制造中心、營銷中心、戰(zhàn)略投資管理總部、財務(wù)管理總部、人力資源管理總部、信息管理總部、企業(yè)籌劃總部、公共關(guān)系管理總部、法律事務(wù)總部、總裁辦公室等組織。如何進展對重慶啤酒組織的協(xié)調(diào)和修改,是我們的工作重心。

我的任務(wù)是將“重慶啤酒集團”的組織構(gòu)造進展收集、歸納和分析,這不僅要借助互聯(lián)網(wǎng)進展資料的搜尋,同時也要利用學(xué)校圖書館以及對周邊市場的調(diào)查,并對收集到的資料進展整理和評估,發(fā)覺整個集團的銷售組織存在的問題,并給出建議。

小組的任務(wù)就是每個成員的任務(wù),在這次實訓(xùn)中,我們更加懂得分工合作,各盡其責(zé),各盡所能,最大程度的為小組奉獻自己的力氣。同時,只有分工合作才能更加精細(xì)化的完成任務(wù),更大程度的提高工作效率。實訓(xùn)能給我?guī)淼牟粌H僅是實踐化理論學(xué)問,更是給我們一個模擬化工作的時機和平臺。

總之,本次實訓(xùn),我收獲頗多,小組任務(wù)也圓滿完成。

實訓(xùn)總結(jié)報告5

這次實習(xí),除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了必需了解,并且能進展根本操作外,我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了根底.

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必需要有很強的職責(zé)心.在工作崗位上,我們必需要有劇烈的職責(zé)感,要對自我的崗位負(fù)責(zé),要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那職員必需得加班;假如不細(xì)心出現(xiàn)了錯誤,也必需負(fù)責(zé)訂正。

其次,我覺得工作后每個人都必需要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會.比方,有的事務(wù)辦理須要工作證件,雖然對方可能是自我相識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐性的說明為什么必需得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作看法問題尤為重要,這點我有親身感受.

最終,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論