比和比例教學(xué)設(shè)計公開課

(經(jīng)典版)教案、中總結(jié)、心得體會、其DownloadtipsThisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloadingpleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!idesyouwithvarioustypesofclassicsampleessayssuchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplansmiddleschoollessonplans,teachingactivities,comments,sampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!聯(lián)系，依據(jù)這樣的聯(lián)系，對于比和比例應(yīng)用題，可以用不同的方法來書課題)通過復(fù)習(xí)，要學(xué)會用不同的學(xué)問解答同一道應(yīng)用題，提高靈比是1：4。提問：依據(jù)甲數(shù)與乙數(shù)的：解答嗎?請同學(xué)們做在練習(xí)本上，假如有困難，再看看書上是怎樣想?其次種解法按怎樣的數(shù)量關(guān)系列等式的.?為什么用方程解答?第三種解法是按怎樣的方法個條件來找數(shù)量之間的關(guān)系的?指出：這三種解法雖然不同，但都是做在練習(xí)本上。集體訂正，讓學(xué)每題里元數(shù)與份數(shù)是怎樣對應(yīng)的?指名三人板演，其余同學(xué)做在練習(xí)本上，要求同學(xué)每道題用兩種方法列出算式，不要計算結(jié)果。集體訂正，讓同學(xué)說說每種解法是怎樣想的。追問：這里都是把哪個條件經(jīng)請大家比較一下，這兩題有什么相同和不同的地方?合唱組人數(shù)數(shù)的比是幾比幾?第(2)題男襯衫和女襯衫件數(shù)的比是幾比幾?這里兩上列出算式。集體訂正。提問：用分?jǐn)?shù)學(xué)問解答這兩道題列出的方程為什么不一樣?各是按怎樣的數(shù)量關(guān)系列方程的？用比的學(xué)問解答這兩道題時列出的式子有什么不一樣?為什么會不一樣?還有沒有不同依據(jù)題意，弄清題里的數(shù)量關(guān)系，依據(jù)提問：比和比例應(yīng)用題，或者倍數(shù)、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，用不同學(xué)問解種量關(guān)系的條件)指出：由于表示兩個數(shù)量關(guān)系的條件可以從不同角方式，以解決問題為主要練習(xí)形式，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，激發(fā) 請大家回憶一下這部分內(nèi)容,你們都學(xué)過哪些學(xué)問呢?(先自己輕聲的在這么多的學(xué)問中，哪些學(xué)問之間有著親密的關(guān)系呢?(先獨立思考,混淆,需要大家留意的呢?(生說,師用線連相關(guān)概念)比、分?jǐn)?shù)除法的關(guān)系↑比意義→求比值↑基本性質(zhì)→化簡比運(yùn)用→按比例安排→比例尺比例意義基本性質(zhì)→解比例正比例→正比例的運(yùn)用反比例→反比例的運(yùn)用師:大家真棒,是的,而且也應(yīng)留意它們之間的區(qū)分。一下？比和比例的意義和基本性質(zhì)比比例意義各部分名稱90:子，它們的意義、組成和形式、各部分名稱及基本性質(zhì)都不相同；但分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系比前項：(比號)后項比值分?jǐn)?shù)除法他們的區(qū)分：比是()分?jǐn)?shù)是()除法是()考考大家：小結(jié)：比、分?jǐn)?shù)、除法有親密的聯(lián)系，但也有區(qū)分：它們的意義、表示方法和讀值的區(qū)分一般方法結(jié)果求比值依據(jù)()，用()除以()是一個()，可以是()、()或()化簡比依據(jù)比的()，把比的前項和后項都()相同的數(shù)(零除外)是一個()，是最簡的()考考大家：小結(jié)：整數(shù)比、小數(shù)比、分?jǐn)?shù)比化簡比的方法。正比例和反比例意義用式子示舉例說明正比例關(guān)系反比例關(guān)系新穎的練習(xí)，開啟自主之門師：好的，通過整理，我們進(jìn)一步把握乙數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是_______②4：6的比值是()。假如前項乘上3，要使比值不變，后項應(yīng)當(dāng)加上()。③把(1噸)：(250千克)化成最簡整數(shù)比是()：()，它們的比值是()。④如果AX3=BX5，那么A：B=()：()假如a：4=1.4：7，那么a=()2、慎重選擇。(1)5：7的前項和后項都乘以3后，比值是()A、15：21B、5：7C、(2)甲數(shù)與乙數(shù)的比是2：3，那么乙數(shù)是甲數(shù)的()A、B、C、(3)4：5能夠和()組成比例。那當(dāng)()肯定時，()和()成正比例。當(dāng)()肯定時，()【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重、難點】【教學(xué)過程】(略)=()7=()7200／240=20／24=10／12=5／6分組爭辯：看看上面的這個例子，想一想：在比中有什么樣的規(guī)2.概括比的'基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘以或者同時除以后項分別除以它們的最大公約數(shù)，直到前后項是互質(zhì)數(shù)為止)：到的是一個數(shù)，可以寫成分?jǐn)?shù)、小數(shù)，有時也能寫成整數(shù)。而化簡比則是為了得到一個最簡潔的整數(shù)比，可以寫成真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)的形數(shù)或整數(shù))比例中各部分的名稱)，比的后項為什么不能是0？(求比值是依據(jù)比的意義