《桃花源記》閱讀答案（精選22篇）

《桃花源記》閱讀答案《桃花源記》閱讀答案（精選22篇）在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《桃花源記》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇1閱讀《桃花源記》（節(jié)選），完成第1-3題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．解釋下列語句中加粗詞的意思。（1）率妻子邑人來此絕境絕境：_________________（2）未果，尋病終尋：_________________2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：________________________________（2）便扶向路，處處志之。翻譯：________________________________3．作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）_______________________________________參考答案：1．（1）與人世隔絕的地方（2）不久2．（1）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）就順著原路（回去），處處作了記號(hào)。3．①自然環(huán)境優(yōu)美②社會(huì)安定和平③百姓生活和樂（意思對(duì)即可）《桃花源記》閱讀答案篇2閱讀文段，回答問題?！布住骋姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。”上③曰：“甲兵武備，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！保ㄟx自《資治通鑒》）〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂：安定。1、用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是；__________________________；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是__________________________2、解釋下面劃線詞在句中的意思。（1）便要還家（）（2）率妻子邑人來此絕境（）（3）誠不可缺（）（4）卒亡天下（）3、下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項(xiàng)是（）A．良田無論B．絕境問訊C．交通妻子4、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。_______________________________________________（2）若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。_______________________________________________5、甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度舉例說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示?！矌蛶湍恪常嚎陕?lián)系《治水必躬親》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容回答。_______________________________________________參考答案：1、祖先躲避戰(zhàn)亂；隋煬帝失天下2、（1）同“邀”，邀請(qǐng)（2）與外界隔絕的地方（3）確實(shí)（4）終于3、C4、（1）這個(gè)漁人一一地為（桃花源中的人）詳細(xì)地述說，他們聽了都很驚嘆。（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。5、示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂。《陳涉世家》中“天下苦秦久矣”“失期當(dāng)斬”……等句，讓讀者看到秦王朝的暴力統(tǒng)治是陳勝、吳廣起義的直接原因。因此，減輕賦稅，關(guān)注民生，這才是使老百姓安居樂業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無阻，不苛扣百姓錢糧。像他這樣才可以真正造福于百姓。《桃花源記》閱讀答案篇3（三）文言文閱讀（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇磕详杽⒆芋K，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾?！币蝗吮阋泽易哉希胙?。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。24、用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標(biāo)兩處）（2分）一閉一開水深廣不得渡。25、解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）（1）黃發(fā)垂髫（2）率妻子邑人來此絕境（3）嘗采藥至衡山（4）深入忘反26、下列各組句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的項(xiàng)是（）（2分）A、乃不知有漢乃相謂曰B、忘路之遠(yuǎn)近水陸草木之花C、一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D、其真無馬邪余人各復(fù)延至其家27、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。28、【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的一詞相仿。（1分）29、【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是什么？（2分）答案：24、一閉一開/水深廣/不得渡。（2分）25、（1）小孩（1分）（2）妻子和兒女（1分）（3）曾經(jīng)（1分）（4）通“返”，返回（1分）（共4分）26、B（2分）27、（1）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。（2分）（2）深山中竟然有人活動(dòng)的蹤跡，（他們兩個(gè)人）對(duì)此感到很奇怪。（2分）（共4分）28、豁然開朗（1分）29、暗示這樣神秘美好的境界是虛構(gòu)的，在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，反映出人們對(duì)美好生活的向往和追求。（語言簡(jiǎn)潔，意思相近即可）（共2分）《桃花源記》閱讀答案篇4晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入．初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．本文的作者是__________（人名），__________（朝代）詩人。2．解釋下列加粗的詞語在文中的意思。①桑竹之屬（）②阡陌交通（）③便要還家（）④怡然自樂（）3．緣溪而行的漁人忽然看到美麗靜謐的桃林，此景激起了他極大的好奇心，并讓他產(chǎn)生了窮盡桃林的愿望。請(qǐng)從文中找出這處景物描寫。________________________________________________________4．漁人穿國(guó)山洞，眼前豁然開朗，展現(xiàn)在他面前的是一派祥和的景象。請(qǐng)你談?wù)劃O人從哪些方面感受到了世外桃源的美好？________________________________________________________5．盛世少有隱者。面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，作者在不茍且、不同流、難釋懷的復(fù)雜情感下，隱居山林并描繪出儀真儀幻的“桃花源”。請(qǐng)你說說作者創(chuàng)作此文的目的是什么？________________________________________________________參考答案：1．陶淵明東晉或“晉”或“晉代”2．①類；②交錯(cuò)相通；③通“邀”，邀請(qǐng)；④愉快的樣子。3．忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛4．圍繞“自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，人們生活，社會(huì)風(fēng)尚”回答?；驀@“美麗富足，和平安寧，自由快樂，尊老愛幼，民風(fēng)淳樸，熱情好客”回答也可。5．表達(dá)了作者對(duì)美好生活的追求與向往，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否定與批判，寄托了自己的政治理想，反映了廣大勞動(dòng)人民的意愿?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇5見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！毙☆}1:本文作者是________（朝代）的文學(xué)家_________（人名）(2分)。小題2:聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞：（5分）①咸：②邑人：③絕境：④無論：⑤不足：小題3:翻譯劃線的句子：（2分）“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！毙☆}4:桃花源人為什么來到這個(gè)地方？（2分）小題5:為什么“此中人語云：‘不足為外人道也’”？小題6:桃花源人為什么“見漁人，乃大驚”？（2分）參考答案：小題1:東晉陶淵明小題1:①都②鄉(xiāng)鄰③與人世隔絕的境地④不要說（或更不必說）⑤不值得小題1:這個(gè)人（為他們）詳細(xì)地介紹了自己所聽到的事，（他們聽罷）都感嘆惋惜。小題1:桃花源人的祖先為躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方。小題1:因?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活小題1:寫出桃源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。小題1:試題分析：陶淵明也可寫成陶潛。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于文言文中的文學(xué)常識(shí)，尤其是名家名篇，一定要知道三點(diǎn)，即出處，作者、生活朝代。小題1:試題分析：“絕境”“無論”“不足”都是古今異義的詞語，解釋時(shí)要注意。點(diǎn)評(píng)：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。小題1:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“具”“嘆惋”等。“具”在此句中是“詳細(xì)”的意思，“嘆惋”則是兩個(gè)詞組成的，應(yīng)譯為“感嘆惋惜”。連綴起來，語意通順即可。點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。小題1:試題分析：原文中有相關(guān)語句，即“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉”?；卮饡r(shí)，可以用原句，也可以用自己的話概括。點(diǎn)評(píng)：要整體理解文章內(nèi)容，分析句與句之間的關(guān)系?；卮饐栴}時(shí)，要能抓住并利用原文語句做答。小題1:試題分析：從上文中的“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”這個(gè)句子可以推知，桃源外的世界依然是紛爭(zhēng)不斷，人們過著雞犬不寧的生活。所以桃源的人們害怕世人知道此處后，都會(huì)紛紛來這里。如果是這樣的話，這里也就和世外一個(gè)樣子了。點(diǎn)評(píng)：理解文章要透過句子看其根本，即有些句子我們要深入地想一想，這個(gè)句子有沒有深層的含義，它告訴了我們什么，它和上句有沒有聯(lián)系，有什么樣的聯(lián)系等。這樣，多思多想，對(duì)于文章的理解就會(huì)逐漸深入，我們的置疑的能力也會(huì)提高。小題1:試題分析：“乃大驚”表明桃源中的人很久沒有見到陌生人了。點(diǎn)評(píng)：理解文章要透過句子看其根本，即有些句子我們要深入地想一想，這個(gè)句子有沒有深層的含義，它告訴了我們什么，它和上句有沒有聯(lián)系，有什么樣的聯(lián)系等。這樣，多思多想，對(duì)于文章的理解就會(huì)逐漸深入，我們的置疑的能力也會(huì)提高，提出的問題也會(huì)越來越有水平?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇6閱讀《桃花源記》選段，完成10-13題。（12分）①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹奂瘸?，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。④南陽劉子驤，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．解釋下列加點(diǎn)詞語。①阡陌交通（）②率妻子邑人來此絕境（）③無論魏晉（）④處處志之（）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。②此中人語云：“不足為外人道也?！?．文中體現(xiàn)“村中人”熱情好客的句子是：①②。4．選文第①段中．作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？（2分）閱讀答案：1．①田間小路②妻子及兒女③不要說，（更）不必說④做標(biāo)記2．①土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。②村中人告訴（他）說：“（我們這個(gè)地方）不值得對(duì)外面的人說啊?！?．①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。4．答題要點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)富饒，和平安寧，人們安居樂業(yè)，幸福快樂。（意近即可）《桃花源記》閱讀答案篇7晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1.本文的作者是，東晉時(shí)人。2.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）延至其家（2）處處志之3.作者在第①段描繪了桃花源的美麗景色，從全文來看，這段描寫的作用是什么？4.作者在文中寄托了自己的美好理想，這種美好的理想能從哪些具體的描寫中體現(xiàn)出來？5.作者在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，為我們描繪了一個(gè)美好的、令人向往的世外桃源，從中可以看出作者追求的是什么樣的人生理想？《桃花源記》閱讀答案篇8桃花源記林盡水源，便得山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之，便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也！問題：1．從選段中理出漁人的行蹤，在空格處填入短語。發(fā)現(xiàn)桃花源（）（）2．在選段中找出與下列劃線字意思相同的詞。（1）悉如外人（）（2）便要還家（）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。4．如此美好的世外桃源，寄托了作者怎樣的思想感情？參考答案：1．訪問（進(jìn)入）桃花源；離開桃花源2．（1）咸（皆）（2）延3．（他們）問起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。4．寄托了作者對(duì)沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人人平等的美好生活和和平社會(huì)的向往之情。（意對(duì)即可）《桃花源記》閱讀答案篇9（二）閱讀下面古詩文，完成6—9題（12分）【甲】飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇刻一ㄔ从洠ü?jié)選）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞。皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂謎，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。6.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.甲詩乙文的作者均為東晉大詩人陶淵明。B.陶淵明，一名侃，字元亮，自號(hào)五柳先生。C.陶淵明有“田園詩人”之稱，也是田園派鼻祖。D.甲詩乙文均有感而發(fā)，寫于作者辭官歸隱之后。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。8.下面選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.甲詩中的“心遠(yuǎn)”“悠然”等詞語表現(xiàn)出詩人心境高遠(yuǎn)、超凡脫俗的恬淡心境。B.甲詩結(jié)句言盡而意無窮，隱約流露出作者歸隱后淡淡的悵惘與迷茫，令人回味。C.乙文中“不足為外人道也”反映了桃花源人謙虛低調(diào)，不希望外人打擾的心理。D.乙文末段劉子驥探尋未果的描述，更顯桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦朧隱晦。9.作者借甲詩表達(dá)對(duì)_________生活的熱愛：借乙文表達(dá)對(duì)__________的理想社會(huì)的憧憬，兩詩文都含蓄表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的______。（3分）答案：6.B7.（源中人）問漁人現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。8.A9.寧靜淡泊的田園和平安寧不滿。《桃花源記》閱讀答案篇10見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?、解釋下列句子中劃線字的含義。①咸來問訊_________②乃不知有漢，無論魏晉______________③此中人語云_________________④不足為外人道也__________________2、翻譯句子。①便要還家，設(shè)酒殺雞作食____________________________________________________________________________②率妻子邑人來此絕境____________________________________________________________________________3、為什么“見漁人，乃大驚”？____________________________________________________________________________4、桃源中人為什么來到桃花源？（用原文回答）____________________________________________________________________________5、為什么“此中人語云：不足為外人道也”？_____________________________________________________________________________6、“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界。既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？（這是一道開放性試題）請(qǐng)用簡(jiǎn)短文字回答。_____________________________________________________________________________參考答案：1、①都。②不必說；更不要說。③告訴。④不值得。2、①（村人）就邀請(qǐng)他到自己家里去，備酒殺雞做飯（來款待他）。②便帶著妻子跟鄉(xiāng)人，來到這個(gè)與世俗隔絕的地方。3、因?yàn)樘一ㄔ粗腥瞬⑽匆姷竭^外人。4、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。5、怕外人擾亂他們寧靜和平的生活。6、“略”。提示：只要答出自己的見解，能自圓其說即可?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇11陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．解釋下列句中加粗詞的意思。（1）阡陌交通（）（2）欣然規(guī)往（）2．下列句中加粗詞的意思相同的一項(xiàng)是（）。A．芳草鮮美陶后鮮有聞B．悉如外人悉以咨之C．有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之D．設(shè)酒殺雞作食食之不能盡其材3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。______________________________________________4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：發(fā)現(xiàn)桃花源→__________→做客桃花源→離開桃花源→__________。5．“桃花源”是作者追求的'社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。______________________________________________參考答案：1．（1）交錯(cuò)相通（2）計(jì)劃2．B3．（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了?；颍?jiǎn)柆F(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。4．進(jìn)入桃花源復(fù)尋（迷失）桃花源。5．作者這一社會(huì)理想寄托了作者對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點(diǎn)“對(duì)和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）《桃花源記》閱讀答案篇12見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人聞隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！拘☆}1】上文作者是（人名），“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”出自他的組詩《》（篇名）。（2分）【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）此中人語云：“不足為外人道也?！薄拘☆}3】下列理解不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．桃花源內(nèi)風(fēng)尚淳樸人際關(guān)系和睦。B．桃花源人對(duì)外的態(tài)度是感嘆向往。C．略寫漁人之答是為了突出源內(nèi)之情景。D．“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想社會(huì)。答案：【小題1】陶淵明歸園田居（一空1分）【小題2】桃花源的人告訴(他)說：“（這里的事）不值得對(duì)外面的人說啊?！保?分）（語、足、道三個(gè)關(guān)鍵字各1分，句子不通順、不完整酌情扣分，扣完為止）【小題3】B(3分)解析【小題1】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！拘☆}2】試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“足”“為”“道”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！拘☆}3】試題分析：理解文段內(nèi)容，將各項(xiàng)表述中的信息與文章內(nèi)容一一比照。根據(jù)作者所描寫，桃花源人對(duì)“山外”只有感嘆沒有向往，故B錯(cuò)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇13陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1、下列各組加粗詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）A、便要還家∕余人各復(fù)延至其家B、欲窮其林∕窮山惡水C、率妻子邑人來此絕境∕陷入絕境D、尋向所志∕尋病終2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。________________________________________________________3、從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）_____________；（2）_____________；（3）_____________。4、下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A、第①段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B、開頭的“忽逢”與結(jié)尾的“不復(fù)得路”都增添了桃花源的神秘色彩。C、本文既表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的追求，也含蓄表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。D、本文結(jié)尾寫桃花源再也找不到，是為了諷刺漁人的不良用心。參考答案：1、A2、“略”。3、提示：（1）環(huán)境方面（優(yōu)美）；（2）物質(zhì)方面（富足）（3）人與人之間的關(guān)系（和樂）；（4）能避亂，無戰(zhàn)亂（沒有壓迫、剝削）。4、D（意思對(duì)即可）《桃花源記》閱讀答案篇14閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，完成小題。（共13分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路?！疽摇刻諠?，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。小題1:解釋下列句子劃線的詞（2分）⑴漁人甚異之（）⑵阡陌交通（）⑶穎脫不羈（）⑷時(shí)或無酒，亦雅詠不輟（）小題2:下列各組句子中劃線詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）A．武陵人以捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞B．問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬C．其中往來種作太守即遣人隨其往D．便扶向路尋向所志小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴此人一一為具言所聞，皆嘆惋。⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!小題4:請(qǐng)從【乙】文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）小題5:文章描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）小題6:從【乙】文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（2分）參考答案：小題1:(2分)⑴對(duì)……感到驚異⑵交錯(cuò)相通⑶束縛，約束⑷停止(每個(gè)扣0.5分，共2分)小題1:(2分)D小題1:(4分)⑴這個(gè)人一一地為（桃花源的人）詳細(xì)的說了他所聽到的事，他們聽了都很驚嘆。⑵只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢?小題1:(1分)環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。小題1:(2分)表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭棄，對(duì)安定、和平的生活的向往，以此來寄托作者的社會(huì)理想。小題1:(2分)不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無拘無束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂的性格。（意對(duì)即可）(1分)略《桃花源記》閱讀答案篇15見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人聞隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。【小題1】上文作者是（人名），“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”出自他的組詩《》（篇名）。（2分）【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）此中人語云：“不足為外人道也。”【小題3】下列理解不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．桃花源內(nèi)風(fēng)尚淳樸人際關(guān)系和睦。B．桃花源人對(duì)外的態(tài)度是感嘆向往。C．略寫漁人之答是為了突出源內(nèi)之情景。D．“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想社會(huì)。答案：【小題1】陶淵明歸園田居（一空1分）【小題2】桃花源的人告訴(他)說：“（這里的事）不值得對(duì)外面的人說啊?！保?分）（語、足、道三個(gè)關(guān)鍵字各1分，句子不通順、不完整酌情扣分，扣完為止）【小題3】B(3分)解析【小題1】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！拘☆}2】試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“足”“為”“道”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【小題3】試題分析：理解文段內(nèi)容，將各項(xiàng)表述中的信息與文章內(nèi)容一一比照。根據(jù)作者所描寫，桃花源人對(duì)“山外”只有感嘆沒有向往，故B錯(cuò)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇16桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語和劃線短語。（2分）①漁人甚異之（▲）②阡陌交通（▲）12．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！诖巳艘灰粸榫哐运?，皆嘆惋?！?3．陶淵明的世外桃源其實(shí)并不存在，郭沫若的天上的街市也只是詩人心中的桃花源，他們描寫這些想像中的世界有什么共同的用意？（2分）▲參考答案：11.（2分）①對(duì)感到詫異②田間小路，交錯(cuò)相通12.（4分）①土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑樹竹子之類。（2分）②這個(gè)漁人一一地為（桃花源中的人）詳細(xì)地訴說，他們聽了都很驚嘆。（2分）13．（2分）都表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿、憎惡，（1分）以及對(duì)理想社會(huì)、美好生活的向往、追求。（1分）《桃花源記》閱讀答案篇17晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍嵶栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出灑食停數(shù)日，辭去此中人語云，不足為外人道也既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守說如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果尋病終后遂無問津者。1、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。譯文：（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉譯文：2、用原文語句作答：（3分）（1）漁人“欲窮其林“的原因是：______________________________（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：__________________________（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_____________________________3、下面加橫線詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．仿佛若有光B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人來此絕境D．乃不知有漢，無論魏、晉4、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）答案：1、（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去。（2）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了2、（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（3）避秦時(shí)亂3、A4、表達(dá)詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境《桃花源記》閱讀答案篇18【甲】土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇看蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！拘☆}1】解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）（1）阡陌交通（

）（2）便要還家。（

）（3）選賢與能（

）（4）盜竊亂賊而不作（

）【小題2】下列句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．芳草鮮美鮮為人知B．便舍船屋舍儼然C．復(fù)前行不復(fù)出焉D．處處志之尋向所志【小題3】翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）力惡其不出于身也，不必為己?！拘☆}4】根據(jù)要求回答下面問題：（1）“此人一一為具言所聞”之后，源中人“皆嘆惋”，你認(rèn)為他們因何而“感嘆惋惜”？（2分）（2）陶淵明描繪的“世外桃源”和“大道之行也”描繪得“大同”社會(huì)有何異同之處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）同：異：答案【小題1】（1）阡陌交通（交錯(cuò)相通）（2）便要還家。（同邀邀請(qǐng)）（3）選賢與能（同舉推舉）（4）盜竊亂賊而不做（興起）【小題1】C【小題1】（1）（桃花源中的人）問（漁人）現(xiàn)在是什么時(shí)代，竟然不指導(dǎo)有過漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（2）人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。【小題1】（1）桃花源中的人為桃花源外世道的變遷、百姓生活的苦難以及戰(zhàn)亂不斷的世道而嘆惋。（2）同：物質(zhì)上富有精神上文明、和諧，如關(guān)愛子女，孝順老人，勤勞耕作，和平相處等。異：用自己的話或引用原文皆可。示例：世外桃源：土地平曠……怡然自樂?；颦h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)尚純樸，熱情好客，精神富足，和諧相處。大道之行：老有所終……己。或：人人都得到關(guān)愛，人人安居樂業(yè)，人盡其才，物盡其用?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇19《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑???之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。一、詞語解釋。1、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。2、芳草鮮美，落英繽紛。3、甚異之。4、豁然開朗。5、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池、桑竹之屬。6、阡陌交通，雞犬相聞。7、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。8、問所從來，具答之。9、率妻子邑人來此絕境。10、處處志之。11、聞之，欣然規(guī)往。12、尋病終，后遂無問津者二、翻譯句子。13、芳草鮮美，落英繽紛。14、土地平曠，屋舍儼然。15、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。16、阡陌交通，雞犬相聞。17、男女衣著，悉如外人。18.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。19、率妻子邑人來此絕境。20、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。21、此人一一為具言所聞。22、此中人語云：“不足為外人道了?！?3、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。24、后遂無問津者。三、選擇：25.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（）A．既出，得其船皆出酒食B．乃大驚乃不知有漢C．復(fù)前行不復(fù)出焉D．便舍船屋舍儼然四、回答下列問題：26、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：27、表現(xiàn)漁人背信棄義的句子是：28、文中第三段描寫了桃花源人社會(huì)風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面？29、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)？目的是什么？30、本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已，“皆嘆惋”的內(nèi)容又是什么？31、由“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！蹦隳軓闹新?lián)想到那些人生啟示？32、漁人是一個(gè)怎樣的人，寫漁人有怎樣的作用？33、出自本文的有些成語一直沿用至今，請(qǐng)寫出來并解釋。34、假如當(dāng)時(shí)的漁人是一名導(dǎo)游，請(qǐng)你代他擬寫一段桃花源的導(dǎo)游詞？答案：1、緣：沿著。2、落英：落花。3、異：詫異。4、豁然：開闊的樣子。5、儼然：整齊的樣子。屬：類6、交通：交錯(cuò)相通。7、怡然：喜悅的樣子。8、具：詳盡。9、妻子：妻子小孩。絕境：與世隔絕的地方。10、志：作標(biāo)記。11、欣然：高興的樣子。規(guī)：計(jì)劃。12、尋：不久。津：渡口。13、芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。14、土地平坦開闊，房屋整整齊齊。15、有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。16、田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽見雞狗叫的聲音。17、男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。18、老人小孩都充滿喜悅之情。19、帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方20、（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏晉了。21、這個(gè)人詳細(xì)的介紹了自已所聽到的事。22、這里的人告訴他說：“這里的情況不值得對(duì)外邊的人說啊?！?3、尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒找不到路。24、此后就再也沒有探訪的人了。25、C26、便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。馀人各?fù)廷至其家，皆出酒食。27、詣太守，說如此。28、生活幸福；民風(fēng)淳樸。29、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。虛構(gòu)目的：描繪無剝削、壓迫，自食其力和平寧靜，人人自得其樂的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，客觀上反映了廣大人民對(duì)美好生活河理想社會(huì)的向往與追求。30、問今何世，乃不知有漢，無論魏晉?！敖試@惋”的內(nèi)容是①世界變化大。②時(shí)間過得快。③外面得世界戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，依然黑暗腐朽。④慶幸自己得社會(huì)和平安定。31、圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答。32、漁人是一個(gè)背信棄義、不守承諾的人。寫漁人的作用：一方面與桃花源中的淳樸好客形成鮮明對(duì)比，加深人們對(duì)桃花源外社會(huì)的認(rèn)識(shí)，突出了桃花源是理想的社會(huì)。另一方面，本文以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。33、世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方?；砣婚_朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊明亮，也比喻心里突然悟出道理而感覺明朗。無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。落英繽紛：鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色，也指花兒凋謝的暮春天氣。34、略?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇20林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”小題1:解釋下列劃線詞語的意義。（4分）①有良田美池桑竹之屬（）②率妻子（）邑人來此絕境③見漁人，乃（）④未果，尋（）病終小題2:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①見漁人，乃大驚，問所從來。②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。小題3:“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！闭l嘆惋？為什么嘆惋？（2分）參考答案：小題1:①類②妻子：妻子兒女③竟然④隨即，不久小題2:①（桃源人）見了漁人，竟然十分驚訝，問他是從哪里來的。②（桃源人）問現(xiàn)在是什么朝代？竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝、晉朝了。小題3:桃源人為外面的世界如此動(dòng)亂而嘆惋，為外面的人民的生活如此痛苦而嘆惋。解析：小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。理解文言詞語意思的時(shí)候，除了要根據(jù)具體的語境，還要注意一些詞語的特殊用法，比如“妻子”的古今義。小題2:本題考查學(xué)生翻譯文言語句的恩呢管理。翻譯語句時(shí)，除了要注意“乃、無論”等重點(diǎn)字，還要注意句子的省略成份，有時(shí)還要注意語序等問題。小題3:本題是一道綜合題。根據(jù)漁人所說的內(nèi)容，應(yīng)該為“挑花源中的人”嘆惋，根據(jù)漁人說的內(nèi)容來分析嘆惋的原因?！短一ㄔ从洝烽喿x答案篇21晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行敷十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。10.本文作者是東晉詩人____（人名）。（1分）11．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）(1)屋舍儼然____(2)便扶向路____12．作者在第一自然段中描繪的桃林美景有何作用？（2分）答：13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人與世隔絕的時(shí)間很久？（2分）答：14.作者虛構(gòu)的世外桃源，千百年來讓無數(shù)人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力？（3分）參考答案10.陶淵明（1分）（1)整齊的樣子(2)沿、順著（共2分，每小題1分)12.圍繞“渲染神秘氣氛；暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境；為桃源美好作鋪塾”回答出兩點(diǎn)即可。（共2分，毎點(diǎn)1分）13.圍繞“見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外機(jī)朝代更竹；對(duì)漁人所描述的外界情況感嘆、惋惜”回答出兩點(diǎn)即可。（共2分，每點(diǎn)1分，用原文語句回答亦可)14.圍繞“沒有剝削、沒有壓迫、安定和平的社會(huì)環(huán)境；優(yōu)美富饒的自然環(huán)境；幸?？鞓返娜嗣裆睿淮緲愕纳鐣?huì)風(fēng)尚；反映了廣大人民對(duì)理想社會(huì)的向往和追求”，回答出三點(diǎn)即可。(共3分，每點(diǎn)1分）參考譯文東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪水的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們?cè)谔镆袄飦韥硗N勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂。村里的人