如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯?一網(wǎng)打盡集中記憶，我們一起來看看吧，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯?一網(wǎng)打盡集中記憶

由于GRE考試中大多數(shù)閱讀文章的相關(guān)內(nèi)容都是學(xué)術(shù)性文章，其中常?？梢姼鞣N主理論或者主義(-ism)。而這些內(nèi)容絕大多數(shù)狀況下，即使聯(lián)系上下文，也未必簡(jiǎn)單精確的猜想出其詳細(xì)含義。雖然這并不肯定會(huì)影響答題，但是假如能夠在開頭就辨識(shí)出這類單詞，肯定會(huì)對(duì)文章理解的程度、閱讀速度、文章主題推斷等方面大有關(guān)心。為此，小站教育將這些-ism的單詞整理起來，分期分批漸漸共享給大家。對(duì)于這部分詞匯，不需要背誦，所以盼望同學(xué)們當(dāng)做科普小學(xué)問一樣，多做了解。假如對(duì)某些理論或者主義感愛好，不妨順便看看相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料，也不失為一種熬煉GRE學(xué)術(shù)性閱讀的好方法。

absolutismdoctrineofgovernmentbyasingleabsoluteruler;autocracy肯定主義;專制主義

absurdismdoctrinethatweliveinanirrationaluniverse荒誕主義

academicismdoctrinethatnothingcanbeknown形式主義

accidentalismtheorythateventsdonothavecauses偶然主義

acosmismdisbeliefinexistenceofeternaluniversedistinctfromGod無宇宙論

adamitismnakednessforreligiousreasons宗教暴露派

adevismdenialofgodsofmythologyandlegend無神論

adiaphorismdoctrineoftheologicalindifferenceorlatitudinarianism不置可否論

adoptionismbeliefthatChristwastheadoptedandnotnaturalsonofGod嗣子論

aestheticismdoctrinethatbeautyiscentraltoothermoralprinciples唯美主義

agapismethicsoflove泛愛主義

agathismbeliefinultimatetriumphofgooddespiteevilmeans善學(xué)論

agnosticismdoctrinethatwecanknownothingbeyondmaterialphenomena不行知論;存疑主義

anarchismdoctrinethatallgovernmentsshouldbeabolished無政府主義

animismattributionofsoultoinanimateobjects泛靈論

annihilationismdoctrinethatthewickedareutterlydestroyedafterdeath靈魂寂滅論

anthropomorphismattributionofhumanqualitiestonon-humanthings擬人論

anthropotheismbeliefthatgodsareonlydeifiedmen人神一體說

antidisestablish-mentarianismdoctrineopposedtoremovingChurchofEnglandsofficialreligionstatus反對(duì)解散國(guó)教主義

antilapsarianismdenialofdoctrineofthefallofhumanity反預(yù)定論

GRE詞匯長(zhǎng)期牢記方法介紹加強(qiáng)詞義聯(lián)系最靠譜

留意GRE詞匯間的聯(lián)系

經(jīng)小站教育老師介紹，在背誦GRE詞匯時(shí)要留意在單詞之間建立聯(lián)系。大家在剛開頭背單詞的時(shí)候可能能建立的聯(lián)系很少，但要留意培育這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，觀察一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)當(dāng)看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，假如只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次遇到該單詞時(shí)，特殊留意。比如，背單詞一段時(shí)間后，應(yīng)當(dāng)問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?假如你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特殊留意了。

建立了部分GRE詞匯聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，就要留意了。不妨看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞，中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁(yè)數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再依據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。假如有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。

充分利用好閑余時(shí)間

這點(diǎn)其實(shí)就是告知大家只要肯花時(shí)間和心思就肯定能夠把握好GRE詞匯。生活中，我們大量零散的時(shí)間都在無形之中鋪張了，使用零散時(shí)間背誦GRE詞匯也是不錯(cuò)的選擇，比如等公車，等人，睡前幾分鐘等，每天背十來個(gè)，一年中你不知不覺詞匯量就提高許多。

反復(fù)溫習(xí)GRE詞匯

背GRE單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依靠書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被遺忘之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后遺忘，也很簡(jiǎn)單記起來。

其他記憶詞匯的方法掃

背GRE單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特殊在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，由于有新奇感。

實(shí)例講解GRE詞匯聯(lián)想記憶法詳細(xì)步驟

水果，F(xiàn)ruit，是一個(gè)比較古老的單詞，最早可以追溯回拉丁文，有享受之意。想想紅彤彤的蘋果、香甜的橙子、迷人的櫻桃、水嫩的桃子、飽滿的葡萄……怎么能說不迷人呢?

其實(shí)一些與水果相關(guān)的短語(yǔ)也多是確定性質(zhì)的含義。比如說peachesandcream。分開來講，信任大家都知道——peaches是桃子，而cream是奶油。桃子和奶油又有什么聯(lián)系呢?先給同學(xué)們普及一個(gè)生活習(xí)俗，US人在吃水果的時(shí)候總是喜愛把水果切塊并加一些奶油。講到這里，是不是有同學(xué)已經(jīng)猜出這個(gè)短語(yǔ)的含義了呢?peachesandcream就是指代完善無缺。比如，SallyandJoehadabigfightlastweek,buttheyvemadeupandnoweverythingispeachesandcreamagain.(Sally和Joe上星期大吵了一場(chǎng)?？墒?，后來他們相互談開了，現(xiàn)在他們又很要好了。)此外，peachesandcream也可以用來形容少女姣好的面容。比如，Peterssisterisalovelygirl.Shehasarealpeachesandcreamcomplexion,softandwhiteasmilkandatouchofpinklikeafreshripepeach.(Peter的妹妹是一個(gè)可愛的女孩。她的皮膚真是完善無缺，松軟雪白得像牛奶，還透露出一點(diǎn)像成熟了的新奇桃子的粉色。)這么一形容，小站教育老師仿佛都看到了白里透紅，與眾不同的她。

雖然水果在多數(shù)時(shí)候總是承載美妙的事物和心情，但是這絕非肯定是褒義，有時(shí)水果也會(huì)有相反的含義，例如說sourgrapes。還是先隨小站教育老師來單獨(dú)看，Sour有酸的意思，而grapes就是我們常見的葡萄。sourgrapes自然就是酸葡萄的意思了。無獨(dú)有偶，中文中也有酸葡萄的說法，而此次，中英文碰撞出了基本相同的含義。Billwassurehedbeelectedclasspresident.ButwhenMarybeathiminthevoting,hetoldushewasgladhedidntgetthejobbecauseitwastoomuchwork.Thatsnothingbutsourgrapes!(Bill開頭認(rèn)為他確定能當(dāng)選為班主席。但是，當(dāng)Mary在選舉中擊敗他以后，他對(duì)我們說，他很興奮他沒有得到這個(gè)職位，由于當(dāng)了班主席工作太多了。他這么說純屬是吃酸葡萄!)再如，Talkaboutaclearcaseofsourgrapes!WhenBobsgirlfriendlefthimtomarryanotherman,hewentaroundtellinganybodywhowouldlistenthatheleftherbecauseshewasntgoodenoughforhim.(要說吃酸葡萄吧，這件事可是很明顯的了。當(dāng)Bob的女伴侶和另外一個(gè)人結(jié)婚后，Bob處處去對(duì)那些情愿聽他訴苦的人說，是他不要他的女伴侶的，由于他的女伴侶配不上他。)

GRE背單詞3大有用方法介紹記憶詞匯這些絕技最有效

訓(xùn)練你的記憶力量

就人體記憶力量來說，我們可以記得許多事情。但為什么我們就記不住GRE詞匯呢?說究竟還是我們的方法不對(duì)，有些考生背單詞完全就是死記硬背，可能當(dāng)時(shí)效果還可以，可是到后來完全沒有效果了。小站教育老師還告知我們，背誦GRE詞匯需要我們發(fā)揮記憶力以外的才智。舉一個(gè)很簡(jiǎn)潔的例子：記單詞最常遇到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問題就來源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記單詞時(shí)需要您從‘個(gè)單詞擴(kuò)綻開來，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些好玩的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳動(dòng)式的思維。本書運(yùn)用這種思維方式將GRE考試中會(huì)遇到的幾乎全部的同類詞、同義詞匯總歸類，它可以一次記幾個(gè)單詞，而且記憶效果清楚、長(zhǎng)久。

單詞把握到了肯定階段時(shí)，我們就可以嘗試著依據(jù)這個(gè)詞表的條目自己來歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來，能想出多少算多少。把自己想出來的單詞登記來后，再重新開頭復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過程中，你就會(huì)發(fā)覺自己很“自覺”地開頭將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。完成其次遍復(fù)習(xí)后，你再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，你把握單詞的效果就會(huì)有很大的飛躍。

背誦詞匯要結(jié)合聽讀寫

說究竟，這個(gè)方法其實(shí)就是多方位的訓(xùn)練記憶力量，詳細(xì)做法很簡(jiǎn)潔：多讀，多聽。我們都常常聽磁帶，經(jīng)常會(huì)遇到這種狀況：念也念完了，聽也聽完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒你的單詞記憶，還沒反應(yīng)過來是哪個(gè)詞就又來了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則你根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種磁帶是供你在單詞已經(jīng)把握得特別嫻熟時(shí)用的，在單詞還沒有完全把握時(shí)，效果不太抱負(fù)。

小站教育老師介紹：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種磁帶對(duì)于剛剛開頭背單詞的考生來說威力無窮。針對(duì)你對(duì)單詞并不是很熟識(shí)的狀況，這種磁帶可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來思索單詞的中文釋義，假如你還想不起來，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來，后面的中文釋義就直接告知你了。這樣一來，您可以依據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果特別好。

仔細(xì)對(duì)待練習(xí)真題

最重要的一條就是做真題，在真題中你才能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些閱歷對(duì)你背單詞很有實(shí)際指導(dǎo)意義;二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過程中你會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是你理解原文的命脈所在，你會(huì)自覺地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫你熟記這些單詞，在閱讀過程中你的閱讀力量也會(huì)得到很大提高;三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道?？梢杂酶唠y度詞匯自言自語(yǔ)，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)潔的英文文章，把其中的簡(jiǎn)潔詞換成難詞，要留意體會(huì)詞匯之間的差別;四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的方法，通過做大量的習(xí)題，你可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在我們腦中的印象，使你更好地理解詞匯的含義。

GRE背單詞之庖丁解牛法

當(dāng)一些英語(yǔ)單詞比較長(zhǎng)而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識(shí)記時(shí)，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解?！匪洈⒌墓适隆Ｎ闹姓f庖丁在解剖牛體時(shí)，技藝超群，動(dòng)作靈敏，姿勢(shì)優(yōu)雅，緣由就是他對(duì)牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。

據(jù)此，對(duì)于那些較長(zhǎng)的單詞，我們可以先認(rèn)真觀看其