小學(xué)春季工作規(guī)劃版5篇

小學(xué)春季工作規(guī)劃版5篇

學(xué)校春季工作規(guī)劃最新版篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局20__年總體工作思路(強(qiáng)師德，提素養(yǎng)，抓課改，上水平，育人才，謀進(jìn)展)和20__年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校“工作方案”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作：

1、語文和品德與生活(社會(huì))教研。

2、學(xué)校特色之一：書香校內(nèi)工作。

3、語言文字工作。

4、常規(guī)工作。

5、雙高普九材料工作。

6、學(xué)籍管理。

7、考勤工作。

8、協(xié)作校長做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等。

三、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo)。

1、教學(xué)成果達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。

2、依據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì)，連續(xù)進(jìn)展學(xué)科骨干。做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。

3、以讀書年為契機(jī)，營造書香校內(nèi)氛圍，建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)。老師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)同學(xué)一學(xué)期根據(jù)課標(biāo)要求完成讀書量。同學(xué)配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。

4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行制造性嘗試，形成特色教案。

上課方面：人人爭取達(dá)到上常規(guī)課，部分老師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科老師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順當(dāng)通過省雙高普九復(fù)檢。

7、嚴(yán)格根據(jù)市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。

8、全體老師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學(xué)成果是學(xué)校的生命。作為五班級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽課，分析緣由，促進(jìn)提高。

為提高1——4年的教學(xué)成果，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對(duì)同學(xué)進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。

2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。

連續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后準(zhǔn)時(shí)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)時(shí)和老師一起分析。

語文學(xué)科連續(xù)分類型討論課堂教學(xué)思路，鞏固已討論好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué))。采納大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

舉辦中年青老師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為老師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平。

通過以上措施提高老師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干老師脫穎而出。

每天堅(jiān)持查課一次，做好記錄。

3、準(zhǔn)時(shí)制定切實(shí)可行的讀書方案。

（1）為實(shí)現(xiàn)老師讀書目標(biāo)，主要實(shí)行兩方面措施：一是老師跟著讀同學(xué)所讀書籍，組織召開班級(jí)讀書會(huì)。二是組織老師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述溝通，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班溝通活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配進(jìn)行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)實(shí)行集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

（2）同學(xué)所讀書籍主要通過班級(jí)讀書會(huì)形式檢查。同時(shí)抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)高校生課外閱讀量的探討。

（3）連續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動(dòng)，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書老師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末連續(xù)開展評(píng)活動(dòng)。

4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做預(yù)備。

5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓老師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓老師爭論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高老師熟悉，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。連續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。

6、雙高普九材料能準(zhǔn)時(shí)歸檔的要準(zhǔn)時(shí)督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字肯定要準(zhǔn)。

7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識(shí)，不搞歪門斜道。準(zhǔn)時(shí)跟蹤同學(xué)學(xué)籍狀況，做到一生一學(xué)籍。

8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織老師進(jìn)行爭論，進(jìn)行修訂，最終形成成稿，并在老師大會(huì)上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員狀況，每天堅(jiān)持查崗一次，做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并在學(xué)期末納入老師考核之中。

總之，教育處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注意管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校春季工作規(guī)劃最新版篇2

一、指導(dǎo)思想：

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、工作措施：

（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

（二）規(guī)范管理，仔細(xì)服務(wù)。

1、實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書、看好書。滿意老師借閱，隨叫隨到。

2、圖書的選購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級(jí)和學(xué)校的要求。

3、協(xié)作老師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

1、建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教育，開展“最愛讀書班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。

3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)討論，科研管理。

1、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)討論，把握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理力量水平。

2、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動(dòng)，向同學(xué)推舉有關(guān)書籍，讓同學(xué)能有收獲。

四、每月工作支配：

三月份：

1、制訂圖書室工作方案，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、開頭圖書核查，整理假期報(bào)刊，布置校宣揚(yáng)窗。

3、開放同學(xué)閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)。

四月份：

1、對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。

2、開展新書簡介，推舉書目。

3、協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

4、建好班級(jí)圖書角，并充分發(fā)揮作用。

五月份：

1、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動(dòng)，向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。

2、各班開展班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)競賽，讀書賀卡征集等活動(dòng)。

六月份：

1、開展“最愛讀書班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

2、班讀書筆記展覽，班級(jí)組各項(xiàng)讀書活動(dòng)溝通。

七月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期讀書活動(dòng)支配。

學(xué)校春季工作規(guī)劃最新版篇3

為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學(xué)的閱讀活動(dòng)，培育同學(xué)的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教育;指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教育活動(dòng);培育同學(xué)收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路

1、支配好各班級(jí)同學(xué)借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證同學(xué)借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書準(zhǔn)時(shí)歸類入庫，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。下午同學(xué)借書后準(zhǔn)時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)同學(xué)的借書狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每學(xué)期必需保證新書準(zhǔn)時(shí)入室、上架，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好同學(xué)的借閱工作，提高同學(xué)的借書質(zhì)量。低班級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高班級(jí)名著的推舉閱覽，提高同學(xué)對(duì)書的品位，協(xié)作語文學(xué)科老師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由同學(xué)自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由同學(xué)自愿捐書補(bǔ)充，提倡同學(xué)文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競賽。

10、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

11、同學(xué)進(jìn)圖書室每周不少于一次。

學(xué)校春季工作規(guī)劃最新版篇4

一、做好開館預(yù)備，有序逐步放開

開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)同學(xué)辦卡、重新確定和支配“小管”值日、支配閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的預(yù)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、讓好書流淌校內(nèi)，打造書香校內(nèi)

讓好書流淌校內(nèi)，一是由于圖書館內(nèi)書架有限，削減館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校內(nèi)的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流淌書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí)、書吧都有喜愛的書。圖書角、流淌書吧都是由愛看書的孩子親自選擇，同齡人選擇書可能更受同學(xué)歡迎，營造書香校內(nèi)。

三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、安全

開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，方案每天對(duì)不同班級(jí)開放，周一對(duì)一、二班級(jí)開放；周二對(duì)三班級(jí)開放；周三對(duì)四班級(jí)開放；周四對(duì)五班級(jí)開放；周五對(duì)六班級(jí)開放，限班級(jí)開放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，避開消失安全事故。

四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每兩周進(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培育合格的讀者；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參加進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓同學(xué)真正體會(huì)到圖書館課的好處。

學(xué)校春季工作規(guī)劃最新版篇5

為了順當(dāng)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高同學(xué)的音樂技能技巧，讓同學(xué)在音樂中學(xué)有所獲，并能夠把握音樂課所要求的基本學(xué)問，同時(shí)又能夠感受到音樂的歡樂和情趣，從而提高音樂審美力量，特制定以下教學(xué)方案。

一、教學(xué)思路

同學(xué)的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探究制造的活動(dòng)力量增加。應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂制造活動(dòng)的重量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好，使同學(xué)樂于參加音樂活動(dòng)。培育音樂感受與鑒賞的力量。培育表現(xiàn)音樂的力量。培育藝術(shù)想像和制造力。培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、總目標(biāo)：保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好，使同學(xué)樂于參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，培育同學(xué)的音樂感受與音樂鑒賞力量，進(jìn)展藝術(shù)想象力與制造力。增加樂器演奏及音樂制造活動(dòng)的重量，在生動(dòng)活潑的教學(xué)過程中培育同學(xué)樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。

2、工作總結(jié)范文分目標(biāo)：

(1)感受與鑒賞

知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的凹凸、快慢、強(qiáng)弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗(yàn)并簡述音樂心情的變化，能區(qū)分齊唱與合唱齊奏與合奏，傾聽音樂主題并能說出曲名。喜愛傾聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。

(2)音樂表現(xiàn)

樂于參加各種演唱活動(dòng)，并能對(duì)老師的指揮動(dòng)作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時(shí)姿態(tài)正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)精確?????，在合唱中能留意與他人合作。知道力度記號(hào)、反復(fù)記號(hào)。

(3)音樂制造

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂嬉戲、音樂劇，并能參加表演。能創(chuàng)作4小