計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（錢鋒） 項(xiàng)目一任務(wù)3教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目一家庭網(wǎng)絡(luò)，我配置——因特網(wǎng)接入任務(wù)三無線接入一、教學(xué)目標(biāo)1.技能目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)無線寬帶路由無線參數(shù)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)筆記本電腦、手機(jī)無線上網(wǎng)；（2）學(xué)會(huì)無線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置；（3）學(xué)會(huì)移動(dòng)寬帶接入的基本方法。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解無線網(wǎng)絡(luò)的類型；（2）了解無線局域網(wǎng)的主要設(shè)備及常用的無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。（3）了解蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展史。3.素養(yǎng)目標(biāo)（1）樹立無線網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；（2）形成清潔、整潔、節(jié)約等操作素養(yǎng)意識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.技能重點(diǎn)：（1）無線寬帶路由器無線參數(shù)設(shè)置（2）無線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置2.知識(shí)重點(diǎn)：（1）無線局域網(wǎng)設(shè)備（2）無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)3.技能難點(diǎn)：無線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置4.知識(shí)難點(diǎn)：無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)三、教學(xué)過程（一）任務(wù)導(dǎo)入打開“項(xiàng)目簡介PPT”，讓學(xué)生明確任務(wù)三解決的問題——通過對(duì)無線寬帶路由器的無線參數(shù)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)筆記本電腦、手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備接入Internet。（二）技能形成教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路課堂導(dǎo)入任務(wù)介紹讓學(xué)生說說都有哪些移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，又都是通過什么方式接入Internet的。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行梳理，進(jìn)而向?qū)W生介紹任務(wù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行交流并舉手發(fā)言。交待實(shí)訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備1.無線個(gè)人網(wǎng)2.無線局域網(wǎng)3.無線廣域網(wǎng)1.教師向?qū)W生簡單介紹三種類型的無線網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)而指出無線局域網(wǎng)身邊的應(yīng)用實(shí)例。2.布置學(xué)生課后閱讀“預(yù)備知識(shí)”內(nèi)容。1.學(xué)生認(rèn)真聆聽，理解無線局域網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.學(xué)生簡單閱讀，大概了解，課后再作深入閱讀。認(rèn)知無線局域網(wǎng)任務(wù)實(shí)施整理實(shí)訓(xùn)設(shè)備及材料指導(dǎo)學(xué)生清點(diǎn)硬件連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和材料——1只寬帶路由器、3根直通雙絞線、1臺(tái)計(jì)算機(jī)、1臺(tái)筆記本電腦，學(xué)生自備的智能手機(jī)若干只。對(duì)擺放在實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和材料逐一清點(diǎn)，將自備的智能手機(jī)擺放在實(shí)訓(xùn)臺(tái)上。實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備步驟一：無線寬帶路由器無線參數(shù)設(shè)置布置學(xué)生登錄無線寬帶路由器的Web管理界面，提示對(duì)“無線參數(shù)-基本設(shè)置”界面內(nèi)容進(jìn)行熟悉并設(shè)置。過程中教師給予適當(dāng)提示與指導(dǎo)。按任務(wù)要求進(jìn)行設(shè)置操作。學(xué)習(xí)過程中或查閱教材，或與同學(xué)討論，或點(diǎn)擊“錄屏視頻文件”學(xué)習(xí)。遇到解決不了的問題向教師求助。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作能力。步驟二：筆記本電腦無線上網(wǎng)布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.對(duì)筆記本電腦設(shè)置“無線網(wǎng)絡(luò)連接”的TCP/IP屬性。2.檢測、連接無線網(wǎng)絡(luò)過程中教師給予適當(dāng)提示與指導(dǎo)。按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中或查閱教材，或與同學(xué)討論，或點(diǎn)擊“錄屏視頻文件”學(xué)習(xí)。遇到解決不了的問題向教師求助。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。步驟三：手機(jī)的無線連接設(shè)置布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求，考慮到智能手機(jī)應(yīng)用已非常普遍，實(shí)訓(xùn)中如遇到問題建議與同學(xué)討論解決。按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。遇到解決不了的問題向教師求助。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。步驟四：無線寬路由防“蹭網(wǎng)”設(shè)置布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.獲取筆記本電腦的MAC地址。（教師打開“助學(xué)PPT”介紹MAC地址知識(shí)）2.無線網(wǎng)絡(luò)MAC地址過濾設(shè)置。（教師介紹其它無線網(wǎng)絡(luò)安全解決方案）在教師指導(dǎo)下主動(dòng)完成任務(wù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并認(rèn)真思考和理解。學(xué)習(xí)過程中或查閱教材，或與同學(xué)討論，或點(diǎn)擊”錄屏視頻文件”學(xué)習(xí)。遇到解決不了的問題向教師求助。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力布置課后訓(xùn)練1.手機(jī)移動(dòng)寬帶接入2.用手機(jī)共享網(wǎng)絡(luò)很多同學(xué)都有智能手機(jī)，并且辦理了上網(wǎng)流量套餐，讓同學(xué)們?cè)谡n后交流手機(jī)移動(dòng)上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，并嘗試用一只手機(jī)設(shè)置WALN熱點(diǎn)，其它手機(jī)共享上網(wǎng)。課后交流手機(jī)移動(dòng)上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，嘗試用手機(jī)共享上網(wǎng)。延展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。評(píng)價(jià)整理檢查家庭組網(wǎng)完成情況。1.檢查各組完成情況2.組織小組間進(jìn)行互查自查、互查，認(rèn)真總結(jié)?？偨Y(jié)實(shí)訓(xùn)成果整理實(shí)訓(xùn)設(shè)備及材料教師檢查整理情況。按要求整理好實(shí)訓(xùn)臺(tái)。實(shí)訓(xùn)整理（以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容建議在利用連續(xù)2課時(shí)完成）(三)知識(shí)建構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路課堂導(dǎo)入由生活現(xiàn)象引入無線網(wǎng)絡(luò)我們?nèi)コ燥埢蛉プ∷?，?jīng)常會(huì)有免費(fèi)wifi已覆蓋的標(biāo)致，密碼多少多少，那么wifi就是無線網(wǎng)絡(luò)，就是我們今天講課的內(nèi)容。討論，深有體會(huì)，同感導(dǎo)出無線網(wǎng)絡(luò)的概念學(xué)習(xí)新知無線網(wǎng)絡(luò)的范疇要求學(xué)生在書上找出無線網(wǎng)絡(luò)的概念？認(rèn)真找出，并默記了解無線網(wǎng)絡(luò)的概念無線局域網(wǎng)的主要硬件設(shè)備通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)提問式，對(duì)下面三種硬件設(shè)備的掌握。1.無線網(wǎng)卡（根據(jù)網(wǎng)卡的接口不同主要包括哪幾類網(wǎng)卡）2.無線接入點(diǎn)（無線AP，單純型AP與擴(kuò)展型AP的特點(diǎn)）3.天線（天線的功能）快速閱讀教材內(nèi)容，流暢準(zhǔn)確大聲回答老師的問題，并進(jìn)一步記憶！提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)自信無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)無線通信也需要規(guī)則，不然就沒有秩序了。美國IEEE制定了相關(guān)的三種主要標(biāo)準(zhǔn)。1．802.11標(biāo)準(zhǔn)系列分組說說四種標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。提問：WiFi是哪種標(biāo)準(zhǔn)？新興的標(biāo)準(zhǔn)是哪種標(biāo)準(zhǔn)？2.藍(lán)牙標(biāo)準(zhǔn)提問：概念？傳輸距離為多少？藍(lán)牙技術(shù)的應(yīng)用范圍?3.HomeRF標(biāo)準(zhǔn)為家庭網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，工作在2.4GHz，所以局限性很大。總的概括：IEEE802.11適用商業(yè)環(huán)境，藍(lán)牙適用移動(dòng)設(shè)備，HomeRF適用家居環(huán)境。獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，小組合作鞏固知識(shí)點(diǎn)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)要求學(xué)生分組表述蜂窩移動(dòng)通信發(fā)展的四個(gè)階段。強(qiáng)調(diào)：GPRS和EDGE技術(shù)；三個(gè)主流3G標(biāo)準(zhǔn)；4G的兩個(gè)制式；著手5G的研發(fā)。以學(xué)生為主體，在老師的引導(dǎo)下了解蜂窩移動(dòng)通信四個(gè)階段自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)課堂小結(jié)檢查學(xué)習(xí)成果1.教師提問2.給學(xué)生釋疑1.思考、交流并回答問題2.就課堂中的不明知識(shí)點(diǎn)向教師置疑學(xué)習(xí)鞏固四