學校保護環(huán)境的活動方案

學校保護環(huán)境的活動方案學校保護環(huán)境的活動方案1一、主辦單位:校團委資源環(huán)境學院承辦單位:資源環(huán)境學院團委學生會協(xié)辦單位:環(huán)?？萍紖f(xié)會二、參謀:盧勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民三、指導(dǎo)教師:謝珊黃楚成陳麗冰:422513五、活動方案:1.前期宣傳:49416征集等2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式地點:第四教學大樓廣場時間:42210:00-11:30名稱:環(huán)保手牽手內(nèi)容:(1)環(huán)保材料愛心DIY市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場呈現(xiàn)作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)章見附表一，報名表見附表六)。環(huán)保手工藝報:分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保學問”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，表達時代進展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場呈現(xiàn)，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)章見附表二，報名表見附表七)。環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦)。現(xiàn)場評獎及呈現(xiàn)。3.水中溶解氧測試大賽:5時間:4238:00指導(dǎo)教師:游植粼教授、劉遠金教師、朱夕珍教師參賽規(guī)章及報名方式:各學院學生以個人名義自由參與獨立完成試驗，以試驗技能、操作嫻熟程度、試驗結(jié)果、試驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)教師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)凹凸決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，試驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。4.環(huán)保學問講座108時間:429內(nèi)容:環(huán)保興趣5.環(huán)保電影巡回播放108時間:422575138:00-10:30內(nèi)容:4225751210PPT觀眾提問環(huán)保小學問并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。六、備注:1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項打算，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學院。全部作品的去向資環(huán)學院將會出具相關(guān)證明。開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必需到會參與開幕式。2一、活動背景：又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生氣勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進展著。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要疼惜地球，疼惜大自然。我們要疼惜每一片綠葉，疼惜每一棵小草，疼惜每一朵鮮花。疼惜地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們寵愛生活，寵愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?。二、活動目的：提高我系衛(wèi)生治理工作水平，培育在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素養(yǎng)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。五、活動時間：20 六、活動內(nèi)容：1、樂觀為本次活動進展宣傳，各個組織出版面進展宣傳。2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作共性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。3、由學生會召開各班學生代表溝通會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。4、對衛(wèi)生區(qū)進展徹底清掃，并對各班進展檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。七、活動方法：由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進展清掃，由學生會成員進展檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。八、嘉獎措施：本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進展表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級賜予嘉獎。學校保護環(huán)境的活動方案3一、活動目的：通過環(huán)保活動，幫助全體學生樹立和穩(wěn)固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步催促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。三、活動時間：四、活動安排：(一)發(fā)動宣傳階段。1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校圍繞校園長跑。時間：117邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)保”為主題。(二)開展系列活動。1、加強垃圾的分類治理。要求班主任利用班會課進展垃圾分類學問的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，便利學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類狀況，對表現(xiàn)好的班級馬上進展表揚。2、創(chuàng)立班級“綠色角”。3、進展環(huán)保學問講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，10要求教師結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保學問，每位教師依據(jù)自己所教科目，設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于1115日下午放學前把教學設(shè)計上交政教處。4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進展監(jiān)視，杜絕鋪張現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)視班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責準時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)視檢查狀況匯報給班主任，班主任再對有鋪張現(xiàn)象的學生進展教育。5、在樂觀開展好校園綠色活動的同時，引導(dǎo)學生小手牽大手。美術(shù)教師指導(dǎo)每個學生設(shè)計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學教師指導(dǎo)學生自己動手種一盆植物，為家庭增加一份綠意，并要求學生與家長一起觀看植物的生長狀況，撰寫“生長日記”，各班的語文教師負責檢查日記的完成狀況。(三)評比總結(jié)階段：1115”(5學校保護環(huán)境的活動方案4一·活動目的：地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的敬重，保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為世紀的大學生，將來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)當提高環(huán)保意識，增加環(huán)保理念，為保護環(huán)境奉獻自己的力氣。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織寬闊同學開放多彩的校園環(huán)?；顒?以促進寬闊學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識照舊不是很高，而我們大學生更加應(yīng)當了解全的環(huán)保理念，給寬闊的市民起到一個表率的作用。二·活動主題：讓世界再多一點綠三·活動內(nèi)容：活動一：可回收物品收集活動活動二：環(huán)保學問宣傳展出活動三：向中小學生講解環(huán)保學問活動四：大學生環(huán)保袋設(shè)計競賽活動五：環(huán)保學問有獎競答活動六：環(huán)保志愿者簽名活動活動七：環(huán)保宣傳海報競賽，活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同爭論溝通環(huán)保事宜?；顒泳牛涸谥矘涔?jié)當天組織環(huán)保社員植樹?；顒邮喝コ@的垃圾廣告.四·活動時間：20 ——20 學年，具體活動時間依據(jù)社員課余時間商定。五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。六·活動要求：寵愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責任感;連續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.制造一個干凈，舒適、秀麗的學習生活、休息的環(huán)境.留意個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培育良好生活空間，養(yǎng)成和諧、友愛、團結(jié)的學生團體.形成人人疼惜公物、關(guān)心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.提高同學們的處事、交際力氣，把校園變成熬煉、培育自我治理、自我約束、自我完善的實踐基地.七·活動地點：活動一具體地點由第一次例會后商討打算?；顒佣奈辶咴趯W校食堂門口?；顒影伺c老校區(qū)環(huán)保社商討后打算，活動九與物業(yè)商討后打算，活動十在校園內(nèi)進展，八·活動方法：一.會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保學問宣傳海報，及環(huán)保學問介紹海報放在校園內(nèi)展出。四.查找贊助商，為活動供給環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進展環(huán)保設(shè)計裝飾，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進展嘉獎。五.制作環(huán)保學問問題卡片，將其發(fā)給參與活動的同學，對答對問題的同學進展嘉獎用以宣傳環(huán)保學問。六.在環(huán)保學問宣傳的同時，組織同學進展環(huán)保承諾簽名七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進展嘉獎。八.組織校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，爭論與溝通環(huán)保心得。九.在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹。十.將社員分組，按小組安排任務(wù)清理校園垃圾廣告。十·組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會十一·活動經(jīng)費預(yù)算：具體活動由參與人數(shù)等具體實施時打算。十二·活動可行性推想：活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很抱負，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團減輕確定的經(jīng)濟壓力?；顒佣夯顒铀杞?jīng)費不高，活動參與人員應(yīng)當相對較高，活動的可行性較大。活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。活動四：由于是有獎競賽，參與人數(shù)應(yīng)當較多，但是查找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較便利，可行性較高?；顒悠撸夯顒咏?jīng)費不高，而且屬有獎競賽，所以可行性較高?；顒影耍簾o需經(jīng)費，實施簡潔，但由于老校區(qū)的距離較遠，參與人數(shù)無法確定?；顒泳牛阂罁?jù)當?shù)匚飿I(yè)狀況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與樂觀性無法推想。十三·估量效果：此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的學問，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建驚奇的家園。學校保護環(huán)境的活動方案5一、活動背景：隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和銳利化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時學年伊始，安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大始終通過公共根底課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式，致力把學生培育成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培育目標的重要載體。，作為當代大學生我們應(yīng)當為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。二、活動目的：1、增加我校學生參與環(huán)保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境3、培育打?qū)W生養(yǎng)成疼惜環(huán)境，保護環(huán)境的意識4、增加全校師生的環(huán)保意識三、活動意義：通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，樂觀響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W生的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫順的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。四、活動流程：1、活動時間：10112、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動：流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們四周的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上的沖擊，讓同學們深刻的生疏到我們四周出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參與到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀30-40，即現(xiàn)場征集同學們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通過觀看影片后培育了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口進展”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.流程三：放映一部