繁星讀后感400字7篇

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《繁星》和《春水》是我國(guó)有名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩(shī)集，二者是姊妹篇。下面是我為你準(zhǔn)備的繁星讀后感400字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

繁星讀后感400字

在這個(gè)寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書(shū)。

這本書(shū)是由大量一節(jié)一節(jié)的小詩(shī)組成的，所謂散文詩(shī)就是要散嘛!當(dāng)然了，我很難看出這本書(shū)畢竟是要寫什么。但詩(shī)人用詞精致，簡(jiǎn)單，給人一種美的感受。以簡(jiǎn)練的文字，寫出自己一時(shí)的思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩(shī)中的大量活都能引出我的無(wú)限暇想與深思，在深思中愈變得更加好玩兒。

“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么?〞這段雖沒(méi)有直接寫出生命，但最終一句讓我突然覺(jué)得生命的意義值得我去思考。人，一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世上。有的平平凡凡，有的一無(wú)是處，有的光茫絢爛，但在人世間的囂喧中，誰(shuí)沒(méi)有輕輕地離去?無(wú)論怎么樣，生命終究會(huì)歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢?就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻(xiàn)你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)啊!

“心靈的燈，在沉寂中光明，在喧嚷中熄滅。〞是啊，人需要在一個(gè)沉寂的地方悄悄地思考，可在一生無(wú)數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過(guò)呢?唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

歌誦兒童吧，除了兒童，誰(shuí)有那么純凈的心呢?讓我們像冰心那樣，懷著對(duì)真、善、美的憧憬，為明天而奮斗吧!

繁星讀后感400字

初讀這兩本詩(shī)集，我便愛(ài)上了書(shū)中那些美好的詩(shī)句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對(duì)子女的愛(ài)……

冰心奶奶對(duì)于兒童、母親和其他事物的觀測(cè)是極為細(xì)致、認(rèn)真的，她把大量已知的哲理和幾個(gè)幽美的詞句一兼并，就得到了一篇可愛(ài)的、令人驚嘆的小詩(shī)。我也以此為引導(dǎo)，品讀出了大量潛藏在詩(shī)句中的哲理與道德。

冰心奶奶愛(ài)觀測(cè)，擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的哲理。

你是否想到過(guò)花兒的紅是從何而來(lái)?《繁星》告訴我：是花兒用自己的汗水澆灌而成的!

你是否想到過(guò)花兒的生命意義?《春水》告訴我：開(kāi)出最絢麗的花朵就是她的`生命意義!

我想我愛(ài)上了世間的萬(wàn)物，由于冰心奶奶教給了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí)，我會(huì)不由地驚嘆：“蜜蜂是多么的勤奮!〞當(dāng)我看到母親時(shí)，我會(huì)由衷地稱贊：“母親是多么的良善、高尚!〞當(dāng)我看到這無(wú)所不有的大千世界時(shí)，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地沉醉：“多么美好的世界啊!〞

此刻，我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源，這里沒(méi)有罪惡、沒(méi)有憂愁、沒(méi)有隔膜……

美來(lái)源于愛(ài)，而愛(ài)也正來(lái)源于美。當(dāng)我輕輕合上令我迷醉的詩(shī)集，我想——我愛(ài)上了世界!

繁星讀后感400字

“一角的城墻，蔚藍(lán)的天，極目的蒼茫無(wú)際——即此便是天上——人間。〞你可知這是誰(shuí)的作品?你說(shuō)對(duì)了，這是冰心女士《繁星》中的一首小詩(shī)。

她筆名冰心，原名謝婉瑩，福建省福州市人。我想這個(gè)筆名一定有什么特別含義，只是我猜不透罷了。

她的作品有三大類型：對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的祟拜與贊頌，對(duì)人生的思考與感悟;至于主題，那就是母愛(ài)、童真、自然。她宣揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)，永恒不變的主題就是母愛(ài)。

“成功的花，人們只驚慕現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞據(jù)說(shuō)，這是一首雙重內(nèi)涵的詩(shī)，母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)和詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。第一次看見(jiàn)這首小詩(shī)時(shí)，我不懂它的意思;現(xiàn)在，我懂了，“花兒〞是成功;“她的芽〞是剛開(kāi)始為成功努力的時(shí)候;“淚泉〞與“血雨〞指的是為了成功的付出，這個(gè)付出可能是自己的，也可能是別人的。

其實(shí)，我們可以不用想得太遙遠(yuǎn)，可以觀測(cè)我們的生活。我想學(xué)習(xí)也是一樣的，我們必需要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得成功，我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)遇，要知道有多少孩子不能讀書(shū)，過(guò)早得承受了家庭重?fù)?dān)，他們的眼睛時(shí)流露出一種渴望，他們想上學(xué)……

我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的幸福生活!

繁星讀后感400字

暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些有名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家共享我的讀書(shū)心得吧。

《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫!而其中，詩(shī)人冰心憶童年的詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。〞也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫出回憶童年的心情和童年的美好。

詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公允。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)清白人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品?！斗毙恰ご核肥俏疫@個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧!一定會(huì)有收獲的。

繁星讀后感400字

《繁星春水》是冰心平日的感想和回憶，受泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的啟示，經(jīng)整理寫下的一部作品。

《繁星春水》的主題大致分為三個(gè)方面：一是對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的召喚;二是對(duì)大自然的稱贊;三是對(duì)人生的思考與感悟。

《繁星春水》中，我對(duì)比喜歡寫母愛(ài)的。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。雖然只有三十來(lái)字，卻深深地表會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!當(dāng)我們煩擾、痛楚、悲傷的時(shí)候，唯一能給我們安慰的，就是母親。從古到今，有多少詩(shī)篇為您贊頌。孟郊的《游子吟》;泰戈?duì)柕摹督鹕ā?老舍的《我的母親》;冰心的《荷葉母親》……

《繁星春水》有一個(gè)特點(diǎn)：易仿寫。譬如“生離是朦朧的日月，死別是憔悴的落花〞可以仿寫成“生離是飄飛的種子，死別是落地的枯葉〞;像“繁星閃爍著深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?默然中，微光里，他們深深地相互頌贊了。〞就可以仿寫成“鮮花點(diǎn)綴著碧綠的樹(shù)葉，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?黑暗中，陽(yáng)光里，他們深深地相互頌贊了。〞……

通過(guò)《繁星春水》，我們讀懂了母愛(ài)，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了人生……

繁星讀后感400字

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分表達(dá)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的空想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。〞更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)表達(dá)自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她空想著與母親見(jiàn)面，空想著回家，她很開(kāi)心。但是一旦沒(méi)了空想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〞那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最宏偉，母親的愛(ài)是最純凈?！斗毙谴核x后感400字》

繁星讀后感400字

讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感想頗深。里面的內(nèi)容是冰心平日隨意記錄下來(lái)的“隨時(shí)隨地的感想和回憶〞。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的憧憬。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想〞。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活〞的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美好的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有綺麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從輕微中透出深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?〞這些字，在以前，以隱蔽在你的心里。〞《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為模范。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所〞。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。假如說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的稱贊詩(shī)一種深重