高二班主任工作計(jì)劃高中

高中二年級(jí)班班主任工作計(jì)劃（李華一、班級(jí)情況介紹：高二（）班是理科班。學(xué)生總?cè)藬?shù)24人其中女生人，備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)成績不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。二、本學(xué)期主要工作如下：1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶可班干部在班級(jí)管理中的重要性強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。①繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。關(guān)心學(xué)生的生活做學(xué)生的朋友經(jīng)找學(xué)生談心了他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。①、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待好轉(zhuǎn)化工作。③衛(wèi)生工作專人專管并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)此班有如下具體措施：①召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。②繼續(xù)樹立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生宣傳板地進(jìn)行宣傳良好氛圍。5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理持級(jí)管理工作。①立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。四具體工作安排：高二一班2010—2011學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作安排篇二：高二班主任工作計(jì)(1)班主任工作計(jì)劃高二六班張來新的學(xué)期開始了擔(dān)任高二班的班主任工作往工作我進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié)，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學(xué)期的工作做到更好，特制定班主任工作計(jì)劃如

下：一、要點(diǎn)與措施1提自身修養(yǎng)樹為學(xué)生服務(wù)的意,切為了學(xué),了學(xué)生的一切為生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭“牧羊人2．對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。3．作好班干部的培養(yǎng)工,定期班委及時(shí)總結(jié)工作樹立典型有題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和范作用。4．協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間關(guān),任課教師心情舒,樂于傳,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。5．積極參加學(xué)校組織的各種活,規(guī)范旗儀式好每天衛(wèi)生間工作重學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。二、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則1．工的系統(tǒng)化對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育與同學(xué)交往過各種集體活動(dòng)養(yǎng)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。2．教的人性化教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。3．教育的生活化積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。4．教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。三、德育工作的滲透既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù),也要對(duì)生的明天負(fù),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。四、活動(dòng)計(jì)劃1開的第一個(gè)學(xué)期民評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部成班級(jí)的核心力量作用在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度求任到人的任誰負(fù)責(zé)求時(shí)質(zhì)量并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。2014．8.22篇三高中班主任作計(jì)劃高二（26）班班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班情況分析從分班一個(gè)月以來各方面情況看總體還是不錯(cuò)的風(fēng)極健康生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。二、本期基本工作要點(diǎn)1.確立級(jí)體的奮斗目標(biāo)班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2.在學(xué)中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有你追我趕”的比學(xué)風(fēng)1)通過種方式正生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度導(dǎo)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2)指導(dǎo)班學(xué)生的課外閱讀，織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。3)經(jīng)常各學(xué)科的任課教師進(jìn)溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3.面對(duì)體學(xué)生，要顧全大局做到抓兩頭促中;4.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律為律是成績的保證定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者自覺和習(xí)慣抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重;5.成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn);6.力爭好每位學(xué)生的思想工使他們提高認(rèn)識(shí)不斷上進(jìn)在作中要有創(chuàng)意要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。7.積極加學(xué)校組織的各項(xiàng)活且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8.健全委會(huì)和團(tuán)支部，制定責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)高他們的執(zhí)行力定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度使干部隊(duì)伍健康成長。三、具措施1.充分用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思教育。2.發(fā)揮部的作用，師生共同理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)

責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作“習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作委負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。3.充分用課堂的時(shí)間向?qū)W生行教育。4.抓住一次月考，及時(shí)進(jìn)行結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5.組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。6.抓好末復(fù)習(xí)，迎接期末考。新的學(xué)年新的開始我會(huì)積極習(xí)斷探索重班級(jí)的德育積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。篇四：高二班主任工作計(jì)劃2015—學(xué)度第一學(xué)期高二（）班班主任工作計(jì)劃單茹由于學(xué)校的信任，這學(xué)期我擔(dān)任文理分科后的高二）班主任。高二1）班是文科重點(diǎn)班，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較好，但任然有很多孩子存在薄弱科目。同時(shí)高二對(duì)孩子們來說是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，經(jīng)歷了高一新開學(xué)時(shí)對(duì)全新的高中生活的興奮期、高一上學(xué)期的適應(yīng)期、高一下學(xué)期的浮躁期之后，孩子們將要面臨文理分班之后的又一輪新的學(xué)習(xí)和生活。在高二上學(xué)期孩子們要面臨這樣幾個(gè)問題：一、理想的進(jìn)一步明確。高一的時(shí)候孩子們的目標(biāo)是大而空的，對(duì)未來缺乏方向感。高二分班之后，很多孩子需要重新樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的、理想的大學(xué)、專業(yè)，為自己未來兩年的學(xué)習(xí)生活指明方向。二、學(xué)科內(nèi)容的變化高一時(shí)有九門功課，很多孩子學(xué)習(xí)起來很吃力，關(guān)鍵在于知識(shí)多、任務(wù)重，很多孩子確實(shí)是學(xué)不過來。分班之后，減輕了部分學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子們會(huì)覺得負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕。但是并不是這樣，分班后孩子們需要對(duì)高考科目進(jìn)行更深入、更廣泛的學(xué)習(xí)和思考。應(yīng)該說孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有減輕，而只是側(cè)重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變。三、時(shí)間的合理分配就像上一點(diǎn)提出的那樣，高二分班之后孩子們會(huì)進(jìn)入一個(gè)兩級(jí)分化的階段，很多以前成績不好的孩子開始出現(xiàn)大幅度的進(jìn)步，而一些看起來不錯(cuò)的孩子會(huì)大幅度退步。原因就在于九門功課變成六門后，結(jié)余下來的時(shí)間的分配。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，會(huì)覺得時(shí)間變多了，精力能跟的上了，并把非高考科目結(jié)余下來的時(shí)間利用到補(bǔ)差補(bǔ)缺中，從而成績得以鞏固和提高，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)還是保持高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏，時(shí)間浪費(fèi)率就會(huì)提高，兩者對(duì)比形成差距。四、學(xué)生成績兩極分化造成的思想、行為問題高二分班之后，孩子沒有了文科不行學(xué)理科、理科不行學(xué)文科的后路，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，后進(jìn)生會(huì)徹底失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，從而滋生各種各樣思想和紀(jì)律問題。基于孩子們有可能出現(xiàn)的這些問題，我想在新學(xué)期中我的工作應(yīng)該側(cè)重于以下的幾個(gè)方面：一、做好思想教育利用好孩子們分班后對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，開展好開學(xué)后的第一次班會(huì)、第一節(jié)課，鼓舞孩子的斗志、樹立孩子的理想、堅(jiān)定孩子的信心。讓優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都將分班后的學(xué)習(xí)生活看做是一次全新的開始，忘記過去的成績和不足，開始新的征程。同時(shí)利用好各種考試，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)學(xué)生心靈，去與他們溝通交流。二、加強(qiáng)常規(guī)管理

常規(guī)工作是日常教育教學(xué)工作的核心，也是體現(xiàn)我們班風(fēng)班貌的首要手段。由于分班之后面臨的是新班級(jí)，我準(zhǔn)備采取措施如下：1、組建新的班委會(huì)通過觀察提名、民主選舉的方式確定班委會(huì)，將課代表和寢室管理納入班委會(huì)范疇。初步設(shè)立班長、團(tuán)支書、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。2、民主產(chǎn)生班規(guī)條例，營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、嚴(yán)肅、活潑的班級(jí)氛圍。3、組織好各種主題的班會(huì)4、積極參與各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)孩子德智體美勞等全方位的發(fā)展。5、嚴(yán)抓作息時(shí)間、食堂就餐、宿舍管理、課上課下紀(jì)律、兩操、儀表等常規(guī)量化管理。三、深化安全意識(shí)安全問題無小事，涉及到日常的方方面面，不僅僅是地震、火災(zāi)、防水、防電，對(duì)我們來說更重要的可能是上下樓梯、日常集會(huì)、集體活動(dòng)的秩序，可能是孩子的生病、受傷、日常飲食，可能是班級(jí)里的一張桌子、一張板凳，也可能是孩子們平時(shí)的一言一行。成績固然重要，但是健康、安全才是家長對(duì)孩子最基本的希望，平時(shí)我一定利用班會(huì)活動(dòng)積極宣傳，利用好有利條件充分訓(xùn)練孩子安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。四、協(xié)調(diào)各科教學(xué)工作學(xué)習(xí)成績是硬道理，家長將孩子送到學(xué)校，自然希望孩子能學(xué)有所成。作為教師，教好自己的書是自己最基本的使命。本學(xué)期雖然有月時(shí)間，但是對(duì)大部分學(xué)科而言任務(wù)仍然比較重這需要我們高（班各科老師充分合作起來在其中我作為班主任自然要擔(dān)負(fù)起溝通協(xié)調(diào)的作用，讓所有老師和同學(xué)勁往一處使，心往一處想，這樣才能使本班的教學(xué)工作高效開展起來。五、倡導(dǎo)分層教學(xué)，開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)學(xué)生的發(fā)展是有區(qū)別的，我們班級(jí)雖然是重點(diǎn)班，但由于學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，仍然會(huì)存在優(yōu)等生和后進(jìn)生的差別。同一個(gè)學(xué)生也同樣會(huì)存在優(yōu)勢和劣勢學(xué)科。培優(yōu)補(bǔ)差、分層教學(xué)的活動(dòng)是必不可少的面我將積極配合學(xué)周末和晚自習(xí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。另一方面多于學(xué)生交流，鼓勵(lì)信心、培養(yǎng)興趣，發(fā)動(dòng)老師、同學(xué)給予后進(jìn)生以幫助。六、提前做好迎接學(xué)測的準(zhǔn)備高二學(xué)年的頭等大事是明年6月的學(xué)業(yè)水平測試，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，分科后一方面學(xué)生對(duì)非高考科目重視度下降，另一方面是非高考科目課時(shí)的減少，都給非高考科目的教學(xué)造成很多不便。但是學(xué)業(yè)水平測試牽涉到學(xué)生的畢業(yè)證和高考錄取，確實(shí)非常重要，在平時(shí)一定要利用班會(huì)或者其他場合公開或私下與學(xué)生交流、宣傳，提高學(xué)生對(duì)非高考科目，對(duì)學(xué)業(yè)水平測試的重視度。以上就是我對(duì)本班學(xué)情及班情的分析，以及后期工作的重點(diǎn)。班主任工作是一個(gè)長期的過程，我一定會(huì)在計(jì)劃的基礎(chǔ)上持之以恒，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種計(jì)劃以外的突發(fā)事件。高二（1）班是文科點(diǎn)班，我知道自己責(zé)任重大，雖然個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)都有限，但我一定會(huì)全力以赴，不辜負(fù)學(xué)校的信任與栽培。篇五：高二班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃李惠高5班本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二5班班任工作，為能更好的貫徹好學(xué)校的管理理念，搞好各項(xiàng)班級(jí)工作，特制定此計(jì)劃。一指導(dǎo)思想1、以學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好為出發(fā)點(diǎn)，建立健全的各項(xiàng)班級(jí)制度。2、以“人人有事干，事事有人管”為原則，建設(shè)一支有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班委隊(duì)伍。

3、以“人人為我，我為人人”為導(dǎo)向，建設(shè)和諧的班級(jí)道德文化。4“年講月講日時(shí)講處講指導(dǎo)好學(xué)生的安全教育工作。二、奮斗目標(biāo)建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)氛圍濃、生活習(xí)慣好、勞動(dòng)紀(jì)律優(yōu)、安全意識(shí)強(qiáng)、道德素質(zhì)高”的優(yōu)質(zhì)班集體。三、班分析本班現(xiàn)有45人因?yàn)楸緦W(xué)期分文理科原來的八個(gè)班進(jìn)行了重組五班是普通班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，組織紀(jì)律性較差，勞動(dòng)自覺性不強(qiáng)，因此，本學(xué)期我將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。四、總體設(shè)想1．重班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。2、深學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。3、注進(jìn)行法制教育。利用各種時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓班級(jí)常規(guī)工作。各常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5、認(rèn)做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6、養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率；關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。五、具體措施(一繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作1、針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。3、利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與