高中體育教師招聘教師招考試題

高中體教師招聘測試卷本卷満為150分，測時間為鐘一、填題(每格分，共30分．高中體育和健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得2個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿11個學(xué)分方可達(dá)到體育和健康課程的畢業(yè)要求。其中體育知識理論和田徑系列為必修、必選內(nèi)容。．中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室外課和室內(nèi)課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課課、復(fù)習(xí)課和聯(lián)系課。．某學(xué)校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行28場比賽,共有7輪。課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)們分別是運(yùn)動參和目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動會，一般可由報(bào)名編排自序冊比賽分工畫跑道比賽的記錄宣告閉幕六個主要過程組成。．教師示范一般可分為鏡面示范正面示范肢體示范語言示范．學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃可分為、、、和。二、辨題（下列觀是否正，正確的在表中相題號下打“”，錯誤的打×”。每小2分，共）。．學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（x）．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（v）．高中學(xué)生體育和健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（v）．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（v）．水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。）．田徑運(yùn)動徑賽中，判定運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x）．淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。）．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。）籃球運(yùn)動起源于美國由美國麻省奈史密斯在1891年發(fā)明的v）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v）三、選題（下列各的四個項(xiàng)中,有一項(xiàng)是最合題意：請將正確選項(xiàng)前字母填在題的相應(yīng)號內(nèi)。每小分，10）。1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（a）．某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。．是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。．課時教學(xué)計(jì)劃。2．《體育和健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育和健康課程分成幾個運(yùn)動技能系列。（a）A．4BC．6D．73．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)（）A．4BC．6D．14．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（a）．運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。．指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。5．體育和健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a）．由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變．定性評價和定量評價相結(jié)合．終結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合．絕對性評價和相對評價相結(jié)合四、簡題（15）．某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊(duì)從站立起跑開始起跑→跳過折放的墊子→疾跑→墊上魚躍前滾翻→繞過標(biāo)志→快速跑回接力問這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（7分）．目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、器材不足，學(xué)生課外體育活動開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？(8)五、論題（20）根據(jù)提供教材《速跑》，完下列各：1．指出本教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并闡述列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由分）：2．簡述突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思想（10分）：六、操題（20）請你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動會比賽規(guī)程。七、操題（35）請以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為課時，以第1課時的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動負(fù)荷）。體育和健康理論試題一、名詞：體育和健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段以體育和健康知識技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健

康指個體在身體心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱一個人只有在身體心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的主要手段。新興運(yùn)動類項(xiàng)目指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內(nèi)新創(chuàng)的深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運(yùn)動項(xiàng)目。運(yùn)動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。dd體

格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)和比例及身體形態(tài)。體

能人體各器官的機(jī)能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。二、填空題：體育鍛煉的六項(xiàng)原則（自覺性）（經(jīng)常性）（個別性）（全面性）、（漸進(jìn)性）、（適量性）?；@球場地的長寬（15m；排球場地的長寬。3、現(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。馬拉松全長（42.195公里）?，F(xiàn)代奧運(yùn)會于（）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水）。三、簡答題1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目有哪些？答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠(yuǎn)（）5、臺階實(shí)驗(yàn)（男）（800m女）任選一項(xiàng)；6、力、座位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項(xiàng)。2、乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約120度。拍形和臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。3、什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機(jī)體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。4、怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時，要求運(yùn)動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)極點(diǎn)”很快被克服。、俯臥式1．把以

和

計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。．運(yùn)動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、、、低單杠等。．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、、、。．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有、、。．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、、。．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為和。．根據(jù)人體生理機(jī)能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、、育課的分組教學(xué)般分習(xí)密度是指一堂課中11體育課的運(yùn)動負(fù)荷包括

三個部分。和和和

兩種形式。的比例。兩種。12體育和健康課程是一門以容，以增進(jìn)中小學(xué)生是。

為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)為主要目的地必修課程。其功能和價值二、選擇題（每題1.5

共30）1．三級跳技術(shù)中的第二跳，又叫做（）A.單腳

B.跨跳

C.跨步跳

D.跳躍2．新課程價強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生)的評價體系.A.全優(yōu)發(fā)展

B.健康發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.自由發(fā)展3.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是)A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃．教學(xué)工作計(jì)劃、教案C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時計(jì)劃D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃5.有8籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（）7場

B.12場

C.8場

D.16場6.基本體操的鏡面示范是（）A.面對練習(xí)者做同方向的動作作C.面對練習(xí)者做反方向的動作7.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）

B.背對練習(xí)者做同方向的動D.背對練習(xí)者做反方向的動A.示范

B.指令和口令

C.教具和模型演示

D定向直觀標(biāo)志8.運(yùn)動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（）A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化C.運(yùn)動感知、表象運(yùn)動、技形成

B.起始動作、過程動作結(jié)束姿勢D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧9.在田徑場地上，計(jì)算100跑的距離是從（）A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿沿C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的沿

B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）A.用力動作

B.擺動動作

C.翻騰動作

D.拋接動作11.肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（）仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀臀

B.倒肩時，先舉腿，再翻C.倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)翻臀12.肺活量體重指數(shù)是指)

D.后倒肩時，同時舉腿、A.肺活量÷體重

B.肺活量×體重

C.體重×肺活量

D.體重÷肺活量鉛球投擲圈的直徑是（）2.50米

B.米

C.1.25米

米下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）A.上課儀式

B.課中的要求

C.課的結(jié)束

D.器材的整理和歸還新課程強(qiáng)化評價的（）功能A.甄別

B.激勵

C.選拔

D.尊重標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（）米189B.2815C.2814D.8下列說法錯誤的是：（）A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路C.翼：指隊(duì)伍的兩端

B.列：學(xué)生左右并列成排叫列D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)掌握“三基”下列不屬于課外體育活動的是（）A.早操、課間操

B.運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練

C.運(yùn)動會

D.體育課籃球比賽安全地進(jìn)行體育活動是

領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）A.運(yùn)動參和

B.運(yùn)動技能

C.心理健康

D.社會適應(yīng)三、判斷題（每題1分

共10）．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集體對抗性的球類游戲。（）．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）．跑一般分為起跑、