初中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

第頁(yè)共頁(yè)初中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)施行方案初中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)施行方案1一、指導(dǎo)思想：營(yíng)造讀書(shū)氣氛，進(jìn)步人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。二、活動(dòng)目的：1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。三、活動(dòng)主題：建書(shū)香校園，為人生奠基。四、活動(dòng)口號(hào)1、營(yíng)造書(shū)香校園，共建和諧馬中；2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈；3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受；4、與書(shū)本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話(huà)，提升境界；5、書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想；6、知識(shí)就是力量，讀書(shū)改變?nèi)松?、讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海；8、用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；9、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；10、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)時(shí)間202_年12月5日——12月30日七、活動(dòng)內(nèi)容1、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)向全體同學(xué)公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà)，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的鼓勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)等?；顒?dòng)由年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。2、讀書(shū)節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)各學(xué)科要借讀書(shū)節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開(kāi)展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語(yǔ)詞匯比賽，高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。3、“讀書(shū)與寫(xiě)作”專(zhuān)題講座各年級(jí)語(yǔ)文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)《讀書(shū)與寫(xiě)作》的專(zhuān)題講座，講述讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系、讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的影響，如何進(jìn)展閱讀和寫(xiě)作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書(shū)、勤寫(xiě)作?；蛘?qǐng)專(zhuān)家教授就讀書(shū)與高考之間的關(guān)系做專(zhuān)題講座。4、“名言名句”書(shū)法大賽征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品，書(shū)體不限。硬筆書(shū)法篇幅限于20×30cm以?xún)?nèi)；毛筆書(shū)法篇幅限于30×70cm〔豎〕以?xún)?nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫(xiě)觀后感。6、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文及讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回憶讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫(xiě)出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選5份體會(huì)較為深入的`文章參加評(píng)比。7、出一期“書(shū)香伴我行”?？乜?。將活動(dòng)過(guò)程中師生的征文、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書(shū)心得提供一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造校園書(shū)香氣氛。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。8、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。各班級(jí)語(yǔ)文老師與學(xué)生共同商定同讀書(shū)目，班級(jí)其它學(xué)科老師在推薦書(shū)目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書(shū)目，并將書(shū)目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書(shū)節(jié)期間，老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)，老師要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。9、讀書(shū)專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開(kāi)拓讀書(shū)專(zhuān)欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀品位。讀書(shū)節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。10、讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書(shū)節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的上下，評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據(jù)圖書(shū)館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書(shū)節(jié)“讀書(shū)之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。初中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)施行方案2一、指導(dǎo)思想：讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面開(kāi)展的重要途徑?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建立學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和理論才能，具有非常重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)202_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)二、活動(dòng)主題：《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》三、活動(dòng)時(shí)間：第4周第8周，為期