教科版初二八年級物理下冊《第十一章達標檢測卷》(附答案)

第十一章標檢測卷分，90分鐘題

號

一

二

三

四

五

總

分得

分一、選擇題每題3分，共36)1．如圖所的四種情景中，人對物體做功的是)提著滑板在水平面上前行

B.搬而未起

C.推著小車向前運動了一段距離

D.舉著杠鈴靜止不動2．如圖所的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是)3．園藝師使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時)A．盡量樹枝靠近O點，手握剪刀的位置遠離O點B．盡量讓樹枝遠離點，手握剪刀的位置靠近O點C．樹枝和手離O點的距離無論遠近，修剪樹枝時都費力D．樹枝和手離O的距離無論遠近，修剪樹枝時都省力第3圖)(第題圖)(第5題圖)4．如圖所，用大小相等的拉力分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱力的作用下移動的距離＝s兩種情況下拉力F所做的功()ABCDA．AB做功較多

B．CD段做功較多C．AB與段做的功一樣多

D．無法比較5．如圖所，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應是()A．F1

B．F2

C．F3

D．F46工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，們設計了如圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面。其中最省力的方案是()7．某同學計了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知)A．A是動滑輪．B定滑輪．如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升．電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等第7圖)(第題圖)8．如圖所，工人利用動滑輪吊起一袋沙的過程中，做了J的有用功，100J額外功，則該動滑輪的機械效率為()A．B．66.7%C．D．25%9(多選用如圖所示的滑輪組提升重物時(忽略繩重及摩擦，下列做法能提高滑輪組機械效率的有()A．增加體被提升的高度C．改變繩子的繞法，減少承擔重物的繩子的段數(shù)

B．減輕動滑輪的重力D．增加物體的重力第9題圖(10圖)(第11題圖)10利用如圖所示的滑輪在粗糙水平面上勻速拉動物體下列敘述正確的是()．重力做的功是有用功．拉力F做的功是額外功．繩子自由端的拉力F做的功是總功．該滑輪的機械效率可能等于100%．如圖所示是汽車起重機的示意圖，當用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是()．汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力．此吊車運用了杠桿原理，此杠桿為費力杠桿．汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強變小D．將貨物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐漸變小12風是一種破壞力很強的災害性天氣某次臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了需要兩個工人把它扶起工人們想到了下列四種方案每個人所需拉力最小的方案是()二、填空題每空2分，共18)13圖甲所示小明在用杠桿撬一塊大石頭使用的是____________(填“省力”費力”或“”)杠桿。如圖乙所示，使用以填“省力”“省距離”或“改變動力方向”。第13圖)(第14題圖如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景仔細觀察高枝剪頭部的結構和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有________和滑輪組類簡單機械。當園林工用30N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加_____________N。鉆井井架的作用是提起鉆桿在電動機的帶動下利用三腳架和滑輪組完成，其簡易圖如圖所示。假設滑輪對鉆桿的拉力是400，忽略摩擦與機械重量電動機對鋼絲繩的拉力為________N假如電動機在10s把鉆桿提高了10，則電動機將繩子向下拉了第15圖)(第16圖)16現(xiàn)有30包大米總質量為150kg小明想盡快將它們搬上10處的庫房圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像由圖可知他可以提供的最大功率為為了盡可能快地將大米搬上庫房他每次應搬_包若每次下樓時間是上樓時間的一半則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間為_。(g取N/kg)三、作圖題每題4分，共8)17如圖所示，杠桿在力F、未畫出)的作用下處于平衡狀態(tài)。O為支1點，L是力的力臂，請在圖中畫出F的力臂L和力F的示意圖。22(第題圖)(第題圖18人使用滑輪組提升重物你在圖中畫出使用滑輪組最省力的繞法人向下拉繩)。四、實驗與探究題(每空2，共24)19班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時提出了一些猜想并對猜想進行驗證。如果影響機械效率的因素有A、、C多個，要研究其與因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變_因素，從而進行研究。下列是A、B同學提出的兩個猜想：猜想一個相同滑輪組成的滑輪組械效率與滑輪組細線的繞法有關；猜想二個相同滑輪組成的滑輪組械效率與滑輪組提升的物重有關。(3)為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖甲、乙、和丁所示的滑輪組進行實驗。驗證猜想一的小組應按圖______________示的兩個滑輪組進行實驗實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(填“相等”或“不相等”)，則可初步判斷猜想一是錯誤的；驗證猜想二的小組應按圖________________所示的兩個滑輪組進行實驗實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是________(填“正確”或“錯誤”)的。(4)請你學提____________________________________________________________________。第19圖)20現(xiàn)代生活中健身已成為一種時尚爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式小明同學想測出自己爬樓的功率可是不知道怎么做請你利用所學的知識幫助小明設計一個實驗方案：第20圖)實驗器材：電子秤、、。實驗步驟：①用電子秤測出小明的質量；______________________________________________________________；______________________________________________________________。利用測量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達式________小明先用較慢的速度爬樓梯，測得功率為，然后用較快的速度爬樓梯，1測得功率為P，則P________(填“＞”“＝”或“＜”)P。212五、綜合運用題(每題7，共14)21如圖所示，一個邊長為0.1的正方體質量為，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為N，取10N/kg。則：該正方體的密度是多少？正方體對地面的壓強為多大？不計摩擦和繩重用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20求拉力F所做的功。21題圖)22．雅安地震后的災后重建工作正在高效地進行，如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機。在一次操作過程中起重機將質量為kg的建筑材料豎直提升了12m用時15取10。：所提建筑材料受到的重力；起重機提起建筑材料所做的功；提升過程中該起重機的電動機功率為8，那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？22題圖)nn第十一章標檢測卷一、1.C2.C3.4.C．CC

點撥：力F的力臂最長，故力F最小。3點撥：圓形鋼管可以變滑動為滾動從而減小摩擦力方案使用的是動滑輪，也能起到省力的作用。7C

點撥：A是定滑輪B動滑輪，電梯廂運動的速度是電動機拉繩的速度的一半。8．ABD10.C．B點撥：汽車輪胎上有凹凸不平的花紋是過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故A錯誤；吊臂在使用過程中動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但可以省距離，故B正確；當這輛汽車固定后，吊起貨物時，對地面的壓F力增大，接觸面積不變，根據(jù)公式p＝可知對地面壓強變大，故C誤；貨物在出水過程中受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力、浮力，滿足G＝F＋F，浮出水過程中浮力減小，重力不變，所以拉力變大，故錯誤。12．B點撥：被扶起的大樹相當于一個杠桿，而繞過樹干的繩子與樹干構成滑輪。二、13.力；改變動力方向．杠桿；9090N。．600；40

點撥：A處受到的作用力＝3F＝3×N＝A400點撥：不計摩擦及機械重，F(xiàn)＝＝＝600N，繩子自由端移動的距離＝＝。16；3450

點撥：每包大米的質量為＝5kg要盡快完成搬運工作，則人應在最大功率狀態(tài)下工作，由圖像知每次應搬運質量15kg的物體，即3大米。每次搬運的大米的重力＝＝15kg×N/＝，重力做的功W＝Gh＝150N×10m1J，則每次上樓所用的時t＝＝1500W＝，則每次下樓所用的時間15，一個來回需要時間是s＋15＝s，搬大米要10來回，共用時×10＝450s。三、17.：如圖所示。33m33220.01233m33220.012(第17圖)

第18圖)18解：如圖所示。四、19.(1)B(3)甲、丙乙、)相等；甲、(或丙、)；正確

(4)盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等點撥：(1)要研究與B因素的關系，就要控制其他因素不變，改變B因素；要探究滑輪組的機械效率與滑輪組細線的繞法是否有關，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要提起相同的物重，所以選擇的是圖甲、丙(或乙、丁若實驗測得兩個滑輪組的機械效率相等，說明機械效率與繞線方法無關可初步判斷猜想一是錯誤的要探究滑輪組的機械效率與滑輪組提升的物重是否有關，除需要保持滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要保持繞線方法相同，所以選擇的是圖甲、乙或丙、丁)；若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，說明機械效率與物重有關，可初步判斷猜想二是正確的。要提高機械效率，就要盡量減小額外功、增大有用功，可盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等。20刻度尺；停表②用刻度尺測出一級樓梯的高度數(shù)出樓梯的級數(shù)計算出爬樓梯的0高度hnh；③用停表測出爬樓梯所需的時間0(3)

nmgh0t

＜五、21.：(1)正方體的體積V＝m)＝m，3kg正方體的密度m/V＝＝310

3

。正方體對地面的壓力F＝G＝＝3kg×＝30，受力面積(0.1＝0.01，