初三語文的教學總結（精選3篇）

第頁共頁初三語文的教學總結〔精選3篇〕初三語文的教學總結〔精選3篇〕初三語文的教學總結1本學期，本人擔任九〔6〕班語文課教學。一學期來，本人以學校及各處組工作方案為指導；認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、以身作那么，嚴格遵守工作紀律在工作中，本人可以嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。二、強化常規(guī)，進步課堂教學效率本學期，本人可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點；理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力進步課堂教學效率；在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；同時，進展階段性檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。三、在課堂教學中，貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)開展打好根底。四、班主任工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。班主任必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作程度的更大進步。初三語文的教學總結2今年是我第一次帶初中畢業(yè)班級的語文教學，壓力不小，但是信心十足。經(jīng)過一學期的努力，根本完成了開學初制定的的一些教學任務，學生根本能進入中考的角色，已經(jīng)能有目的的學習，并且不斷的培養(yǎng)自己積極安康的人生態(tài)度，不斷增強自己的社會責任感，在上學期幾次的月考中中，語文成績優(yōu)異?？偨Y如下：一、根據(jù)方案，我認真抓了課堂內(nèi)的效率。課堂效率尤為重要，本學期努力抓了課堂內(nèi)的效率，增強課堂內(nèi)的容量，進步課堂內(nèi)的訓練效率。根據(jù)學生的生物鐘合理地安排教學內(nèi)容，運用靈敏多樣教學方式引導學生進展有效的學習。面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求，好的要完成得“好、準、快”，中間的要完成得“好、準”，中下的只要完成好就行。二、在根底知識方面，提倡自學。畢業(yè)班級的學生，自學的才能必須練出來，要根據(jù)老師教的方法，以個人完成任務為主，團結協(xié)作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習慣。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。針對新題型，在老師的帶著下，作一些典型訓練。三、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除老師在課堂上指導他們理解課文的根底上背誦外，重要的是催促檢查他們靈敏運用方法去巧記，注重實效，抓重點，打破難點，對詩詞作適當?shù)臍w類，對一些名句那么多角度地訓練和考慮，在實際的語言中靈敏運用。四、在閱讀訓練方面。從課堂內(nèi)開場嚴格訓練，根據(jù)課改新理念，利用如今有的各種參考書、材料、工具，充分表達學生學習的主動性、主體性，老師的指導性。運用閱讀、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進展整體的把握后，深化重難點，細細體味，在團結互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們進步語文程度的一個工具，而不是他們一定得記住的死知識。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷進步閱讀理解才能。從學生掌握的情況看，現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀仍然是個薄弱環(huán)節(jié)?？焖龠M步學生的閱讀才能，仍然是今后一個長期而艱巨的工作。五、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，書寫差的學生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這局部學生的'書寫，但都堅持不了多久，在老師催促檢查下也改觀不了多少，小學時形成的書寫的不良習慣，一直在難以糾正，即使原來書寫好的學生，在作業(yè)成山的面前，想寫好也難。因此，書寫仍然是嚴峻的問題。其次是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長才能。再次，注重總結和歸納，在老師的歸納總結性的習作評講中得到進步。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢引導，在互相模擬中得到進步。在今后的語文教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，202_年語文中考成績爭取大面積的“豐收”。初三語文的教學總結3這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作方案為指導；以努力進步學生成績?yōu)橹攸c，以進步教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、加強業(yè)務學習，努力進步自身素質在工作中，我認真學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷進步自己道德修養(yǎng)和政治理論程度；我還積極地、認真地學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面、深化理解，為我轉變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律在工作中，我可以嚴格要求自己，時時處處以一個____員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，從自己的內(nèi)心來關心保護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率這個學期，我可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點；理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案；在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力進步課堂教學效率；在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進展階段性檢測，及時理解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科老師學習，博采眾長，進步教學程度。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力進步教研程度本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能研究”及市級課題"遠程資下語文教學研究"課題研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究過程中我積極撰寫課題施行方案，撰寫個案、分析^p報告和相關論文。平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學中進展理論。在課堂教學中，貫徹新課改理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式嘗試，充分發(fā)揮學生主體作用，使學生情感、態(tài)度、價值觀等得到充分發(fā)揮，為學生終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文