河南省名校聯(lián)盟2020屆高三尖子生3月調(diào)研考試-理科綜合 生物(Word版)含解析

33河南名校盟屆三尖子生三調(diào)研考試理科綜合物一、選擇題本共13小，每小題分,共分。在每小題給出的四個選項只-項是符合題目要求的。右表示4種不同物質(zhì)進人某細胞的過其“●“示細胞膜上的載體蛋白下相關(guān)敘述正確的圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能氧氣和鈉離子進人細胞的方式都是自由擴散葡萄糖和氨基酸進人該細胞的方式都是主動運輸運輸鈉離子和氨基酸的載體蛋白無特異性小種子萌發(fā)時需要適宜的溫度,適的水分充的空氣不需要光。小麥種子萌發(fā)過程中下現(xiàn)象一定會發(fā)生的)A.基因突,色體變異復(fù)淀粉酶合成轉(zhuǎn)化成,C被還原有氧呼吸增有機物總能量增加酶激素都是生物體內(nèi)的微量高效物質(zhì)。下有關(guān)二者的敘錯誤的(激素分子均通過與細胞膜表面特異性受體結(jié)合來調(diào)節(jié)生命活動酶分子都能與底物特異性結(jié)合來降低化學反應(yīng)的活化能激素分子需從分泌部位運輸?shù)阶饔貌?可在細胞內(nèi)也可在細胞外起作用激素分子起作用后就被滅酶化學性質(zhì)在催化反應(yīng)前后不會發(fā)生改變對列三個分泌唾液的過程的分析錯誤的()①一個從沒有吃過梅子的,吃梅子時會分泌唾②多次吃過梅子的人，當他看到梅子的時候也分泌唾液③談梅生津”指人沒吃到也沒看到只聽他人講梅就分泌唾液。A.①②③過程都屬于反射都要完整的反射弧參與①②③過程的效應(yīng)器都包括唾液,但者的感受器不同聽覺中樞和語言中樞參與了③過程的調(diào)節(jié)反應(yīng)過程中發(fā)生內(nèi),使興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)Na+濃高于膜外側(cè)5.'下圖表示發(fā)生在某哺乳動物細胞內(nèi)的遺傳信傳遞過,列敘述錯誤的是)A.a,過可發(fā)生在細核和細胞質(zhì),、c過程都能產(chǎn)生水B.b過程不需要專門的解旋因RNA聚酶有解旋作用過所需的模板來自b過c程可以迅速合成大量相同肽鏈造血干細胞中b.

C

過程都能進行胰細中都不能進行共進化形成了地球上千姿百態(tài)的物種和生系,列敘述錯誤的是)真核生物及有性生殖出,生進的速度明顯加快生物登陸改變了陸地的環(huán)陸復(fù)雜的環(huán)境進一步影響了生物的進化捕食者的存在有利于增加物種多樣些物種的滅絕為其他生物騰出了空間營養(yǎng)級越高的種群和進化過程中形成越晚的物種，對環(huán)境的適應(yīng)能力越強29.(9分光作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝多學者為探索其質(zhì)做出了重要貢獻。依據(jù)材料回答下列問題。材料一年植生理學家希爾發(fā)現(xiàn)將綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管22222345672222234567356233中制成葉綠體懸浮液若試中加人適當?shù)摹半娮邮荏w給予葉綠-定強度的光,在沒有時能放出,同電子受體被還原。希反應(yīng)式:H+化態(tài)電子受體→原態(tài)電子受體。材料二20世年卡爾文及其同事因在光合作用方面研究成獲得了1961年諾貝爾化學獎。具體操作是在個密閉容器中將小球藻放人標的碳酸氫鹽溶(碳氫鹽在水中會處于分解成C0的動態(tài)平衡狀)給予充足的光照，每隔一定時間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實驗結(jié)果若照30s后檢測產(chǎn)檢測到了多種帶14C標記的化合物C.C、C等;將光照時間逐漸縮短至幾分之一,90%放射性出現(xiàn)-種碳化合物C)中在的照后同時檢測到了含有放射性的五碳化合(C)和六碳C。(1)希反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用過程-----------------.階段的部分變化常況下光作用過程該階段的電子受體被還原成了物質(zhì)名稱,希實驗中配制葉綠體懸液時加一定濃度的蔗糖溶液的目的---------------------------------------------------------------。(2)卡文根據(jù)-推出了中的碳轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,這途徑稱為卡爾文循環(huán)。其發(fā)生的場所是--------------------------------------------------------------------------------。(3)卡文和同事對這種三碳化合()分進行分析發(fā)形的中只有一個碳有放射,另外兩個碳則沒有。最可能的原因---------------------------------------------------------------------------30.(12甲腺功能減退癥也叫甲,是于機體甲狀腺激素合成和分泌不或因甲狀腺激索受體缺陷所造成的臨床綜合征。回答下列問題。甲減臨床上多表現(xiàn)為面部浮腫、容易倦息、反應(yīng)遲鈍、心動過緩等癥狀述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有---------------------------------------------------------------功能。淋巴性甲狀腺腫(橋氏是減的--種是于機體產(chǎn)生抗體,破甲狀腺濾泡上皮細胞導(dǎo)致的。橋本氏病是一種----------病若測得某甲減患者血液中促甲狀腺激素濃度偏--------,則可排除患橋本氏病的可能性。甲狀腺能利用碘合成甲狀腺激素。某小組為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制利下列材料用具進行了相關(guān)實驗。材料用:兔子若干只注器含放射性碘注射液,射性測定儀生理鹽水,無放射性的甲狀腺激素溶液無射性的促甲狀腺激素溶液。請完善下面的實驗步取健康生理狀態(tài)相同的兔子若干隨機分為數(shù)量相等的AB、三組將等量適量的放射性碘溶液分別注射到.C三組兔子體;每隔定間分別測定三組兔子甲狀腺的放射并記;4天B組注射一定量的生理水---------------------------------------------------------------⑤每隔定間分別測定三組免子甲狀腺的放射并記錄。實驗結(jié)果與分析③測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺的放射量變化趨勢無明顯差,均現(xiàn)為先上升后下,出這種變化的原因-⑤測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺放射量的下降速度出現(xiàn)明顯差異速度由快到慢依次應(yīng)為----------------請用字母表示。31.(8分生群落是個態(tài)系統(tǒng)是斷發(fā)展變化的。回答下列問題。光裸的巖地上最終演替出森林其程大致是棵階段一地衣階段一一木階段一森林階段。最后階段,喬木會逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢種主要原因是生態(tài)學中的“干擾理論”認為人類活動經(jīng)常干擾群落的演,原是---------------------------。(3)頂群落是群落演替的最終階是穩(wěn)定的群落階段。如果為落中生產(chǎn)者同化的總能量R為有生物的總呼吸頂群落中P/R值大約------------------到頂極群落的過程中生系統(tǒng)的--------------穩(wěn)性逐漸提高。32.(10分等基因V/i位位于第號色體上控制人類的ABO血型因AB

能控制紅細胞膜表面相應(yīng)特異性抗原的合,基因不能據(jù)細胞表面有無特性抗原A和的分布把血液分為ABAB.0四血型。孟買血型是一種“偽型,這血型的人在我國占的比率僅為十幾萬分之一原因是第19號染色體上的另一對等位基因H/h影響了等位基因的現(xiàn),其理如下圖所示。(1)若考慮等位基因人的ABO血共----------種因型若時考慮等位基因V/i和H/h,人類的ABO血共有種----------基因型。(2)一AB型血夫婦生出一0型兒,0型血兒子兒子可能的基因型為--------------,這對夫婦一個0型血兒子的概率為。(3)若述0型兒子和一個A型血女性婚,生一AB型的女那AB型女兒獲得了父親的------------基因獲了母親的--------------基。選1-生物技術(shù)實(15回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題。家庭釀制葡萄酒時采摘的葡萄-.般只沖洗,晾干,不需要接種相應(yīng)菌種,原因是---------------。果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示腐乳“聞著吃香”且易于消化吸腐乳易被人體吸收是因為豆腐中的成分發(fā)生了如下變化---------------------------。乳的發(fā)酵過程中起到防腐作用的物質(zhì)------------------三。毛霉能在豆腐塊上生是為腐塊能為其提供無機鹽______等大類基本營養(yǎng)物質(zhì)。(3)在制泡菜過程中需測定亞硝酸鹽的含量。測定亞硝酸鹽含量的原理在酸酸化條件下亞酸鹽與-------------反后與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形-------------色質(zhì)。亞硝酸鹽在定件下還會轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?------------。若制作的泡菜特別威而不酸，最可能的原因是-------------------------。38.選3-現(xiàn)代生物科專(15分生物技術(shù)就把刃劍它可以造福人類也能在使用不當時給人類帶來災(zāi)難答下列問題。試管嬰兒技術(shù)是體外受精、胚胎移植技術(shù)的俗稱。精子和卵子在體外受精后應(yīng)將受精卵移人----------------中續(xù)培養(yǎng)以查-------------------------------。“試管嬰兒”技術(shù)誕生后繼而出了“設(shè)計試管嬰兒技",二在技術(shù)手段上的別是-----------------人為用設(shè)計試管嬰兒的辦法救治自己的孩子不合乎倫理道德,其要理由是2016年,三親試管嬰兒”在英國出下圖表示“三親試管嬰兒”的培育過程。圖