初二地理中國的民族教案

第頁共頁初二地理中國的民族教案初二地理中國的民族教案教學目的知識目的：1.知道我國有56個民族。2.知道漢族人口占92%，其他55個民族占8%。3.知道人口在400萬以上的少數(shù)民族。4.知道各民族的分布特點。5.理解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了____。6.理解我國的____：知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風俗習慣。才能目的：1.初步學會閱讀“中國民族分布”圖，說明我國民族分布的特點及主要少數(shù)民族的分布地區(qū)。2.通過搜集資料或調查說明____成立以來我國少數(shù)民族生活和消費的變化。情感目的：1.使學生認識我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族為祖國的統(tǒng)一和開展都做出了宏大的奉獻。2.進步對我國____的認識，樹立各民族一律平等、互相尊重、團結友愛，共同維護祖國統(tǒng)一的觀點。教學建議教材分析^p本節(jié)是使學生在掌握我國是世界上人口最多的國家之后，進一步認識我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。在56個民族組成的大家庭中，漢族約占全國人口總數(shù)的92%，少數(shù)民族約占8%。在其他55個少數(shù)民族中，百萬人口以上的民族有18個。眾多的民族在分布上具有大雜居、小聚居的特點。本節(jié)的重點是統(tǒng)一的多民族國家和各民族分布狀況及其特點。由于各民族團結協(xié)作，為締造和開展統(tǒng)一的多民族國家都作出了宏大的奉獻。因此，幫助學生認識和理解我國的____是本節(jié)教學的重點內容。對我國的____知識要求理解，對其他知識要求識記。漢語(普通話和方言)、漢文和少數(shù)民族語言、文字等內容可根據(jù)學校詳細情況選講。讓學生學會閱讀“中國民族分布”圖，是本節(jié)重要的根本訓練要求。通過使用圖例、注記來識別我國少數(shù)民族分布特點及主要少數(shù)民族分布地區(qū)，逐步進步閱讀專題地圖的技能。教法建議1.老師在講課前，可以先出示有關民族大團結的圖片，先讓學生知道在中華民族大家庭中除漢族外，其他都是少數(shù)民族，各民族雖然人口數(shù)量不同，但在大家庭中都是平等的`親密兄弟。2.閱讀“中國民族分布”圖，通過圖例先讓學生熟悉我國的民族構成，然后再理解民族的分布情況。在這里可以幫助學生通過閱讀“中國民族分布”圖，認識我國民族分布集中、分散和雜居的現(xiàn)象，最后再歸納出特點。3.講述我國的____時，可以先讓學生明白____的根本內容。然后，通過展示老師搜集來的詳細事實、照片、圖表，說明____成立后我國少數(shù)民族生活和消費的變化。或者可以讓學生自己在課前搜集資料，但目的都是為了幫助學生認識執(zhí)行____的重要性和必要性。4.教材中的選學內容“各民族的語言文字”，可以增加學生對各民族語言、文字的理解，會引起學生很大興趣。首先，先讓學生明確語言和文字是兩個概念。有些民族只有自己的語言而沒有自己的文字，有的民族(如漢族)語言分為多種方言，但文字只有一種。漢族普通話是我國漢族普遍使用的共同語言，如今全國各民族間互相交往時，都已普遍應用。教材中“我愛中國”的漢、蒙、藏、維、哈、朝、彝、壯八種民族文字的寫法，可以讓學生觀察一下，老師還可以讓學生觀察人民幣紙幣上的文字，以加深對統(tǒng)一的多民族國家的認識。5.老師可以根據(jù)各自的情況，給學生放映一些有關少數(shù)民族生活的幻燈、錄像、電影等。老師還可以有方案地組織參觀活動，如參觀民族風俗展覽等，還可以組織學生調查、訪問、搜集資料等活動。社會調查是一種重要的課外教學活動。搜集圖片、實物、錄音、錄像等對豐富學