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PAGE頁碼頁碼老師好觀后感第二版20____《老師好》觀后感《老師好》觀后感當品嘗完一部作品后,你有什么總結呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是我為大家整理的《老師好》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助?!独蠋熀谩酚^后感1假如時間潛入海底,唯有記憶,將一切打撈上岸。仿佛還是昨日,才走進這個校門,一晃突然只有兩個多月,就要從這里畢業(yè)。一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕出現(xiàn)電影開場,一群活潑的學生就闖入了我們視線。立即,電影的畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,呈現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最終的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領,奔向光明之路。多么熟識的片段,多么熟識的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時,前后左右環(huán)顧一圈,四周都是生疏的面孔,他們有的在談話,有的在嬉笑,有的擦自己的桌子,有的甚至在打鬧。我靜默地坐在座位上,等待著老師的到來,當時的我,還很羞怯。不過這只是我成為猴王的表象。沒過多久,我就和大家混了個臉熟,每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之后我便起先上課講話,偷吃東西,打撲克,真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正值我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個措手不及。被一頓教訓語重心長反復訓誨之后,我最終確定改過自新,“重新做人”。漸漸的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程,十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到終點,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練,感謝同伴們對我的幫助,感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你,和身邊每一個您,讓我的青春滿滿的都是回憶。有快樂,有暖和,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,假如給我機會,我也愿再走一遍!青春是那么的美妙,留下了我們奮斗的蹤跡。青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!《老師好》觀后感2最近,觀看了電影《老師好》,這部由張欒執(zhí)導,于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影,是一部關于教化的電影,有史以來,在教化的道路上有許多的不一樣的看法、聲音,但對每個老師來說,自己的學生能在將來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。下面就由我講講這部電影的觀后感吧,起初,看到主演是于謙,就以為是個喜劇片,因為于老師的身份就是相聲演員,最新相識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學生時代的把這樸實的美妙時間。電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的好玩故事,再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。預報片的配樂時髦動感,辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面,還原了八十年頭的真實生活。開麥版主題海報中:“憑什么,就罰我一個”、“有我在,看誰敢搗亂”、“好惦念,有你的時間”等金句透露出這些富有特性的學生們與霸道威歷的苗老師之間的情感走向。影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺影響著淘氣學生王海。年頭不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有變更。不過當八十年頭我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要緣由:“我們那個年頭,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義?!边@部電影真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什么技術,什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參加進去,不枉我丟棄試驗來看一場。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛。老師的望其成才,學生的稚嫩反抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,并非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有余香,也可以說,這才是人原來的樣子。《老師好》觀后感3《老師好》這是一部選取了八十年頭一個看似一般的中學班主任曲宛秋為背景題材,而較為新奇的方式是通過一個男生的整個中學回憶,串起了整部電影。本準備以“喜劇”之名緩解壓力,來觀看這部電影,看到主演于謙,就以為是個喜劇,因為于謙老師始終的身份就是相聲演員,最新的相識就是于謙在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒想到于謙老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學生時代的美妙時間。1985年的南宿一中,苗宛秋老師昂首走在校內(nèi),接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的寧靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設……三班是一個恒久也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也沒想到,他即將走進的三班會將成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到,這位新來的老師會變更他們的一生。從高一到高三,三年間一般、平凡的故事。學生從高一剛接觸苗老師時的怕,到后來受不了他的專職管理,開啟了八十年頭特有的師生大戰(zhàn),大戰(zhàn)苗老師的自行車為線索綻開,發(fā)生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。整個故事平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人,從而給予了電影一種潤物細無聲的力氣,好看而不俗套,走心而有力氣。對師生情意的刻畫,對真正好老師的反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶?!安皇窃谧詈玫臅r間中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時間”,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學生們的心聲,更是身為老師的我內(nèi)心最好的寫照。“老師好”,這三個字,簡潔、平凡,沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華,我每天都會聽我的學生對我說多數(shù)遍,但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級?!袄蠋熀谩?,這三個字,不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候,更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的敬重與殊榮?;蛟S正是因為自己同樣身為老師,才會對電影里的劇情感同身受,因為看到班主任靜默耕耘,所以才會觸景生情感動到淚流滿面!《老師好》觀后感4一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕出現(xiàn)?電影開場,一群活潑的學生就闖入了我們視線。立即,電影的畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,呈現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最終的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領,奔向光明之路。多么熟識的片段,多么熟識的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時,前后左右環(huán)顧一圈,四周都是生疏的面孔,他們有的在談話,有的在嬉笑,有的擦自我的桌子,有的甚至在打鬧。我靜默地坐在座位上,等待著老師的到來,當時的我,還很羞怯??墒沁@只是我成為猴王的表象。沒過多久,我就和大家混了個臉熟,每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之后我便起先上課講話,偷吃東西,打撲克,真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正值我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個措手不及。被一頓教訓語重心長反復訓誨之后,我最終確定改過自新,“重新做人”。漸漸的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程,十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到終點,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練,感謝同伴們對我的幫忙,感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你,和身邊每一個您,讓我的青春滿滿的都是回憶。有快樂,有暖和,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,假如給我機會,我也愿再走一遍!青春是那么的完備,留下了我們奮斗的蹤跡。青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每一天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!《老師好》觀后感5《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演,這是一部關于教化的電影,在教化的道路上,有許多不一樣的聲音,可是對于每個老師來說,自我的學生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下頭給大家?guī)淼氖请娪袄蠋熀糜^后感影評。首先,先感謝一下“老師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解盡然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“學問的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村老師》)然而,在我們這個弱小的種群獨創(chuàng)新的學問學習方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避開。于謙在本片中扮演一名八十年頭應對“問題班級”的模范中學老師,期望孩子們實現(xiàn)自我未完成的幻想。聊聊這部片子吧。總的來說,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象,刺頭、學霸、班花……八十年頭的兄弟情和閨蜜情都有較好的呈現(xiàn)。“自行車”作為全片的線索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講解并描述完整可信。本片結尾,沒有對“高考”和眾人結局描述,僅突出苗老師的“不告而別”(莫非人民老師就不該對妻兒負起職責嗎)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的??∧忻琅男律輪T演技在線,期盼他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進影院一看的。藝術基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中全部細微環(huán)節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相像的原型,而經(jīng)過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“幻想”和“真實”間拿捏尺度,這是戲劇。老師是平凡人,他們也會追求學校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽,也會在妻兒的落魄中動課外____掙錢的心思。我們明顯不能苛求他們,要求他們?nèi)?。他們在我們之前誕生,擁有更加豐富的社會閱歷和學問儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人敬重了。感謝在最完備的時間,有他們作伴。愿天下全部老師身體康健,能有幸看到自我的桃李滿天下?!独蠋熀谩酚^后感6今日,學校組織我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊侩娪啊独蠋熀谩?。該電影講解并描述了上世紀八十年頭中期一群中學生與老師一起歷經(jīng)歡樂和挫折,最終坦然走向人生的十字路口——高考的故事。學生們的團結、友情,老師的嚴慈、愛護以及自始至終所洋溢的一股暖和,都是一個集體乃至一個時代的美妙回憶。這是一部同學友情史。影片里有許多經(jīng)典的人物形象,如主子公“我”王海,“富二代”女生關婷婷,插班的女生——班長寧靜等。同學們有時聚在一起搗蛋,但關鍵時刻,大家都是一起努力拼搏,共渡難關,這是全影片感人的一大亮點。其中有一點我印象最深:學生劉昊得了腦瘤,家里擔當不起昂貴的醫(yī)療費,劉昊只能一邊帶病學習,一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后,在班里實行了一場捐獻活動,結果全班同學一共捐了三百九十六元錢。這時,教室門被猛地撞開,劉昊的兩位同學上氣不接下氣地沖進來,把一沓錢重重地拍在講桌上:“我們的,五十!”五十塊!用課余時間舍命打工掙來的五十塊!用汗水凝成的五十塊!全班同學鼓起了掌,看電影的我們也紛紛動容。這種真摯的同學情,正是人生最珍貴的一筆精神財寶。這是一部師生史。學生們的歡樂淚水總離不開老師的參加,劇中的苗老師就是一個典型。苗老師是他們中學三年的班主任,是位兢兢業(yè)業(yè)的老老師,他對學生嚴厲,嚴厲中又有著平易近人與慈祥。在學生們身陷青春的迷霧時,是他化作羅盤,指引他們走向正確的道路。可以說,他是一位標本式中國老師,學生偷偷變著花樣戲弄他,他沒有過分訓斥,而是理性處理;在同學們都認為“刺兒頭”學生洛小乙的人生沒有希望時,只有他依舊沒有放棄,竭力為洛小乙的將來增加一抹亮色。我想,他在學生眼里,既是老師,又是摯友。在他期盼的目光下,學生們完成了青春的蛻變,邁入高考的考場。他的出現(xiàn),為中學生活多了一份乳酪的香醇與甜膩,他是學生們共同的美妙回憶。這更是一部青春和人生的縮微史。學生在老師的引領下共同走完了青春的最終一段路程,自此各奔東西。畢業(yè)照放在床頭,成了那段時間的見證與回憶,就連苗老師最終也選擇了離開。歲月如歌,一晃三十年過去了,當時的奔放少年,如今都已步入人生的壯年時期,而這時重見白發(fā)蒼蒼的老師,又會何等激烈!當時的悲喜往事,經(jīng)歲月的沉淀,如今再拿出來看時,每件事都是一首歌,一首詩,是每個人獨一無二的擁有。這,是回憶,是笑,是淚,更是那美妙的卻逝去了的青春?!独蠋熀谩酚^后感7這是一個漫長的故事,這是一個美妙的故事,這是一個充溢友愛的故事,這個故事的名字,叫《老師好》。電影講解并描述了一個上世紀八十年頭的故事,一群剛進入中學階段學習的學生很有特性,有的燙發(fā),有的抽煙,有的涂口紅,有的拿斧頭。他們的班主任叫苗宛秋,故事的紐帶是苗老師被評為縣優(yōu)秀老師而嘉獎的一輛嶄新的自行車。一開學,苗老師就給那邦有特性的學生一個下馬威。結果適得其反,用學生們的話說,哪里有____,哪里就有抗拒。他們確定從苗老師的自行車起先,把自行車大卸八塊,想著法兒氣苗老師。然而苗老師并沒有因此嫌棄學生,反而用勤勉和專注的精神漸漸地影響著學生。后來,大家變更了,內(nèi)向的寧靜同學開朗了起來,社會混混洛小憶同學成了共青團成員,劉昊同學的病治好了,關婷婷同學的心胸也開闊了起來。一位老師,變更了一個班級,也變更同學們的命運。中學三年,說長很長,說短也短,重要的是學生與老師之間收獲了友情,同學之間懂得了相互關愛。當劉昊同學生病的時候,同學們主動捐獻;當關婷婷同學為班級榮譽孤軍奮戰(zhàn)時,同學們紛紛站在她的身邊激勵她;當洛小乙同學的爺爺出事,苗老師盡他所能供應幫助;當苗老師自行車丟了的時候,同學們集體用完全部可用時間去找尋……我感覺到了師生間的情感,一種和諧的、美妙的、深厚的愛,師生之間仿佛是密切的摯友,互幫互助,那一聲聲“老師好”、“同學們好”營造了一段多么美妙的時間。都說時間殘忍,會奪走許多,但師生之間的這份情意地久天長,恒久不會被磨滅。老師是一個崇高的職業(yè),老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是純潔的雨露,他們用自已的生命培育了一批又一批的學生??吹綄W生一個個遠走高飛,信任老師的心里也有萬千的不舍,但他們說得更多的卻是欣慰。老師喜愛成為學生的摯友,但他們又多么希望每個學生都能成學習的排頭兵。然而,尚在學生階段的我們確有時沒能理解老師的`良苦專心。記得一位老師說過,“只要學生能學得好,哪怕記恨我一輩子也情愿”,多么樸實直白的語言啊。在此,我要向全部在教學崗位上工作的老師們致敬,真誠地說一聲感謝。苗老師離開了,在畢業(yè)那天,他說他對不起他的學生,他做的還不夠。關于這段美妙的時間,苗老師留給了學生一段直擊心靈的話:“我不是在最好的時間遇見了你們,而是因為遇見了你們,才有了這段最好的時間?!蹦菍P撵`、用愛心交換出的一段最好的時間!此時此刻,我只想對我的老師說:“老師好!”《老師好》觀后感8看完了《老師好》,被電影中的細微環(huán)節(jié)一次又一次的觸動,會不由自主地將自己置身到中學時代,那一刻的青蔥歲月。時間如白駒過隙,轉瞬間已經(jīng)離開那個熟識的地方十年有余,而往日的校內(nèi)時間歷歷在目。從前的歡樂,志同道合的玩伴,讓自己珍重一生的老師。于謙老師扮演的苗宛秋,對學生嚴厲、苛刻而又到處關懷和愛惜,這在我們80后、90后老師們的身上都能找到影子。在高考體制改之前,高考意味著人生的其次次命運,指導高考的老師肩負著著學生命運重生的使命,苗婉秋是應試教化體制下老師的代表。苗婉秋不允許女生燙頭發(fā)、涂指甲油,不允許男生抽煙、打架。學生辛辛苦苦尋回他丟失的自行車,苗婉秋卻怒斥學生奢侈晚自習復習的時間。但是,為了家庭貧困身患腦瘤的劉昊,他組織全班同學捐獻,并且偷偷給劉昊寄去自己一個月的工資;為了不放棄洛小乙,他深夜全縣城找尋洛小乙的身影,并帶洛小乙回來到課堂。為了那些須要課后補習的學生,他深夜免-費幫他們在家補習功課。這樣孤且直的老師讓人們不禁黯然落淚。高考是命運的轉折點,一旦有一絲一毫的誤差便是滔天大罪。在那個一考定終生的年頭,苗婉秋將一切的時間和精力聚焦在“高考”二字上,一切為了高考服務。在特別的時代背景下,苗宛秋老師拿到了____高校的錄用通知書卻無法去讀書,這個缺憾也造就了他對同學們的嚴格要求,希望同學們一心一意專注于高考,不被其他的事物所困擾。這也是當時千千萬萬個中學老師的訴求。原來對教化體制的不理解,甚至有些生氣,直到身處高校時我才明白,自一誕生起就注定了每個人之間是不同等的,而高考是公允的,是為全部寒門學子打開的一扇窗。高考是變更命運的捷徑。老師對學生那份永不放棄的執(zhí)念,才是師生情意之中最深厚的愛。責之深,愛之切。原來無法理解,當自己踏足社會時,才能真正懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。電影中青澀懵懂的仰慕,對老師暗地里的抗拒,對將來的期盼與迷茫,對同學之間那份難以割舍的友情,全部能在這部電影中找到自己中學時代的那份感同身受的情感。這是一部好電影,不在于人物演技在線,劇情奪目,而在于能真正的能觸動人心,能觸遇到我內(nèi)心最柔弱的地方!《老師好》觀后感9前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天,她興奮著,我也興奮著,于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo,我興奮是為什么我也不知道。電影院沒什么人,我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四,雖然故事發(fā)生在遙遠的1985,但是并沒有太大的生疏感。小孫一邊說這個事兒她干過,我一邊笑這個人跟我高二一模一樣,代入感極強。但是笑著笑著我們慢慢寧靜了,抽出了紙巾,連烤翅也不想吃了,抹起了眼淚。劇情本身并沒有太大的起伏,但是難得的代入感讓我們各自想到了中學時代。我們也一樣經(jīng)驗過不達目的不罷休,經(jīng)驗了與老師斗智斗勇,經(jīng)驗了對某個人的眼神記憶猶新,經(jīng)驗了眼淚與無望,最重要的是,經(jīng)驗了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個放松的時刻,對于猛然回憶起的____與驚慌,我只好用眼淚表達自己的心情。于謙老師的京腔擲地有聲。“而是因為遇見了你們,我才擁有了這最好的時間。”我在中學遇到了很多人,有的人讓我恒久懷念,讓我對生活燃起了希望,但我同時挺當心眼的,所以也有的人讓我恒久記仇。我最好的時間可能不在中學,但我在中學遇到了最彌足寶貴的呵護。中學的我過于沉醉自己的世界觀,偏執(zhí)的認為自己的準則才是正確的,忽視了多變性和困難性,“一刀切式”無趣的處事看法讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書,它們在溫順的幫我成長,幸虧我身邊有最好的摯友,恒久包涵,恒久有愛,也幸虧生活對我的敲打從不止步,讓我從憂慮苦惱到接納苦惱,讓我從難以接受失去到坦然面對失去,讓我明白宇宙的守恒規(guī)律,向每一個過客再見。生活不會因為我的記憶猶新賜予我特別嘉獎,所以無論是在炎炎夏日里懷念寒冬,還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓,都是沒有必要的,對季節(jié)應當如此,對人也應當如此。歲月蹁躚,我一路擁有,一路失去,我還是經(jīng)常懊悔,卻再也不固執(zhí),因為人生的每一刻都有缺憾。每個人,都只是經(jīng)過?!独蠋熀谩酚^后感10最近,觀看了電影《老師好》,這部由張欒執(zhí)導,于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影,是一部關于教化的電影,有史以來,在教化的道路上有許多的不一樣的看法、聲音,但對每個老師來說,自我的學生能在將來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。下頭就由我講講這部電影的觀后感吧,起初,看到主演是于謙,就以為是個喜劇片,因為于老師的身份就是相聲演員,最新相識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了以往學生時代的把這樸實的完備時間。電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的趣味故事,再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。預報片的配樂時髦動感,辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面,還原了八十年頭的真實生活。開麥版主題海報中:“憑什么,就罰我一個”、“有我在,看誰敢搗亂”、“好惦念,有你的時間”等金句透露出這些富有特性的學生們與霸道威歷的苗老師之間的情感走向。影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年后他又以自我的方式不知不覺影響著淘氣學生王海。年頭不一樣,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有變更??墒钱敯耸觐^我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要緣由:“我們那個年頭,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義?!边@部電影真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不明白什么技術,什么情節(jié),我只明白自我仿佛已經(jīng)參加進去,不枉我丟棄試驗來看一場。演員雖然都是新的,可是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛。老師的望其成才,學生的稚嫩反抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,并非刻意去想要得到回報,可是卻隨之而來,你能夠說贈人玫瑰手有余香,也能夠說,這才是人原來的樣貌。《老師好》觀后感11在學生會的組織下我們在晚自習的時間觀看了《老師好》這部影片,看完以后我感受頗多。這部電影應當算是相當中規(guī)中矩的國產(chǎn)青春電影。它呈現(xiàn)了八十年頭學生的血性、果敢、和無畏,又存在著不論何時何地何種學生都會有的藏在最心底的一份暖和。那時的中學,愛恨交織,簡潔直率。但無論是那種情感,都好像蜿蜒宛轉、微小綿長,它剪不斷,但它又那么清楚。洛小乙與寧靜的的感情好像并不是故事的主線,但他們的經(jīng)驗與老師的愛相互交織,成為了片中最精彩的高潮。我們會惋惜,二人的愛情連火星尚未擦出,就丟失了青春悸動的機會?;蛟S這是一種缺憾,又或許是一種合理與天意,它讓你丟失了在青春最好的年華里咀嚼到愛情禁果的機會,但它又讓你在無望中希望曙光,在瘋狂中探究理性,唯有經(jīng)驗了懵懂時期的掙扎,你才會尋找到在成為“人”這個十字路口上最正確的方向。我感覺這部影片的主題就是圍繞老師好三個字開展的,一聲聲的老師好有多少看法的轉變,有多少種看法的改變。在劇中苗老師和同學們的斗爭中,他們之間的感情漸漸加深,最終苗老師雖然年齡大了,但他還沒有愚鈍,因為他還愛著這群孩子們。在片中,師生間愛的表現(xiàn)直白又晦澀,我們的老師不擅長言表,卻最愛“潤物細無聲”,這片中的例子數(shù)不勝數(shù):只因和善,免-費為礦山中學的同學的補習功課;冒著生命危急去挽救已經(jīng)落入不歸路的洛小乙;深夜帶出因犯錯而被拘留的劉昊,捐出工資去挽救劉昊同學的生命等等事務。中學時的學生是須要感化的,我雖然不甚了解八十年頭的他們,但是沒有惡意的桀驁、嘚瑟、隨性的性格在未被好老師感化之前充斥著生活的主旋律,像陰霾覆蓋了心底最松軟的地方。他們當然明白善與愛,當陰霾被撥開了,他們會用學生時代最真摯的無趣去感恩,去報答,不然也不會幫苗老師找自行車,關婷婷也不會因為第一年因為自己的緣由導致,文藝晚會拿了其次名而愧疚。全部好的老師都是如此,他們會用自己畢生所學去期盼孩子們,而學生總能用自己的真心報答老師。他們相互回應。正如片中所講,“我最終明白,那時的自責或是不舍,其實都不重要。因為有些人看似已經(jīng)走遠,卻從未真正離開?!碑斘覀冸x開校內(nèi)時終會發(fā)覺,一聲“老師好”蘊含著你青春最美妙的東西?!独蠋熀谩酚^后感12近日,學校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導,于謙等主演的電影,這是一部關于教化的電影,勾起了許多人對于學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的好玩故事,再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生,與問題學生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為沖突的起點,講解并描述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產(chǎn)生共鳴,為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參與藝術節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參與補習……每一個點都似乎存在我們的記憶中。這個故事呈現(xiàn)的師生情一代傳一代,時間在變,故事在變,師生情不變。師生關系,好老師的標準,這些常常在微博等社交媒體上被被探討的話題,一言不合就被廣闊網(wǎng)友群攻的老師職業(yè),讓從事教化行業(yè)的我們往往感慨,懷念80年頭的師生情。當下,作為教化工作者,我們應用現(xiàn)代老師的四個標準時刻勉勵自己,做好老師,要有志向信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學識;做好老師,要有仁愛之心?!独蠋焗》不是一部簡潔的青春片,它在幻想與青春中加入了缺憾,在學生的生活中加入了老師,至此我們才發(fā)覺人生中的許多東西是不行分割的,甚至說有缺憾才叫完備,有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣,寧靜始終都是那個可敬的追夢者,苗宛秋有著與學生們共同的美妙回憶,想必不再為缺憾而哀痛,以中有足樂者不知口體之奉不若人也。故事沒有交代同學們將來的狀況,或許我們沒有必要知道,他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們,而我們也無需艷羨或為之感傷,只需好好觀賞,再低下頭,像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首美麗的詩,不長不短,不驕不躁,青春沒有結局,將來可期?!独蠋熀谩酚^后感13電影背景是八十年頭的,但故事內(nèi)涵消退了時代感。尤其是做為班主任的老師,更是讓人懷念中學的班主任。班主任都有一股“苗霸天”的霸氣,用嚴格的班規(guī)和窗外“死神注視”掌控著班級。尤其是我初中的班主任,也常常會整治“害群之馬”,敲打破壞規(guī)則的人。大錯小錯,都不姑息。我以前是“大錯不犯,小錯不斷”的人,也在操場和女寢后面拔過野草。那時候也很倔,越____越抗拒。喜愛在教室里和同桌下棋,班主任來前有望風的一喊,同桌拿張報紙蓋住,裝作一副在學習的樣。這種抗拒很冒險,卻也有逃過一劫的樂趣。我的初中班主任,確定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒有去揭開。這得益于班主任的偏愛:對成果好的同學的偏愛。電影里《老師好》里苗老師對寧靜同學的好可見一斑。這也是我的班主任對同桌的好。初中班主任,有中考壓著;中學班主任,有高考逼著。他們不能不偏向好學生,寬恕他們的過錯,對他們多加照看。今時今日“唯成果論”依舊是中學班主任的標簽,大而擴之,哪個領導不喜愛能做出成果的人呢所幸,意識到這一點時初中才過半,

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