中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)頂?崗實(shí)習(xí)?教師工?作總結(jié)?本學(xué)?期，有?三位師?大學(xué)生?到我校?頂崗實(shí)?習(xí)：邵?麗彰、?張冬梅?和張閣?閣。其?中邵麗?彰同學(xué)?在胡賀?東老師?指導(dǎo)下?實(shí)習(xí)九?年級(jí)化?學(xué)課；?張冬梅?同學(xué)在?劉曉志?主任指?導(dǎo)下實(shí)?習(xí)八年?級(jí)數(shù)學(xué)?課；張?閣閣同?學(xué)在趙?會(huì)青老?師指導(dǎo)?下實(shí)習(xí)?八年級(jí)?物理課?和九年?級(jí)物理?的輔導(dǎo)?課。三?位同學(xué)?，在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，結(jié)?合自身?掌握的?教育教?學(xué)理論?知識(shí)，?虛心向?指導(dǎo)老?師學(xué)習(xí)?，努力?鉆研教?材，積?極與學(xué)?生溝通?，深受?學(xué)生喜?愛(ài)?，F(xiàn)?將三位?同學(xué)一?學(xué)期的?實(shí)習(xí)情?況總結(jié)?一、?思想方?面三?位教師?思想上?要求進(jìn)?步，熱?愛(ài)教育?事業(yè)，?一到學(xué)?校，就?積極投?入到教?育教學(xué)?工作中?，認(rèn)真?聽(tīng)課，?積累經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，努力?上好每?一節(jié)課?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)。?在5.?12地?震發(fā)生?后，張?冬梅老?師（代?理06?3班班?主任）?率先組?織本班?發(fā)起捐?款活動(dòng)?。三位?實(shí)習(xí)老?師雖然?沒(méi)有什?么收入?，但是?仍積極?參加了?捐款活?動(dòng)。?二、業(yè)?務(wù)方面?1、?虛心學(xué)?習(xí)，積?累經(jīng)驗(yàn)?三位?實(shí)習(xí)老?師在明?確實(shí)習(xí)?任務(wù)后?，利用?一周時(shí)?間跟指?導(dǎo)老師?同步進(jìn)?課堂，?熟悉上?課基本?模式，?積累直?觀經(jīng)驗(yàn)?。第?二周開(kāi)?始，在?老師指?導(dǎo)下上?講臺(tái)實(shí)?習(xí)授課?。在上?課期間?，三位?實(shí)習(xí)老?師在副?校長(zhǎng)帶?領(lǐng)下的?聽(tīng)課活?動(dòng)從未?間斷過(guò)?，每周?至少聽(tīng)?課兩節(jié)?，最多?時(shí)每周?達(dá)__?__節(jié)?之多。?他們既?聽(tīng)同學(xué)?科老師?的課，?也聽(tīng)其?他學(xué)科?老師的?課。他?們既從?優(yōu)秀老?師的課?中吸取?寶貴經(jīng)?驗(yàn)，也?從其他?老師的?課中總?結(jié)教訓(xùn)?。在老?師的指?導(dǎo)下，?三位實(shí)?習(xí)老師?的教學(xué)?技能迅?速形成?，教學(xué)?水平明?顯提高?。2?、積極?探索，?勇于創(chuàng)?新在?三位實(shí)?習(xí)老師?中，張?冬梅老?師教數(shù)?學(xué)課兼?063?班班主?任。在?劉曉志?主任指?導(dǎo)下，?張冬梅?老師迅?速進(jìn)入?角色。?在班級(jí)?管理中?，充分?發(fā)揚(yáng)民?主，指?導(dǎo)班委?會(huì)有條?不紊地?開(kāi)展工?作。利?用課余?時(shí)間跟?同學(xué)們?談心，?拉近了?師生之?間的距?離，建?立起深?厚的感?情。在?德育處?組織的?班級(jí)文?化評(píng)比?活動(dòng)中?，張冬?梅老師?和同學(xué)?們?nèi)翰?群力，?一起動(dòng)?手，美?化教室?環(huán)境，?增加文?化氛圍?，取得?了優(yōu)異?成績(jī)。?在教學(xué)?中，她?積極接?受劉曉?志主任?的教學(xué)?思想，?充分發(fā)?揮學(xué)生?的主體?作用，?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情空前?高漲，?在期中?考試中?，該班?數(shù)學(xué)取?得了年?級(jí)第一?的好成?績(jī)。?3、服?從安排?，敢于?付出?在三位?實(shí)習(xí)老?師中，?張閣閣?老師剛?開(kāi)始被?安排教?九年級(jí)?一個(gè)班?的物理?課并負(fù)?責(zé)九年?級(jí)每班?一節(jié)物?理輔導(dǎo)?自習(xí)。?后來(lái)根?據(jù)需要?，又改?教八年?級(jí)物理?，同時(shí)?仍負(fù)責(zé)?九年級(jí)?物理自?習(xí)課輔?導(dǎo)。面?對(duì)新任?務(wù)，張?閣老師?快樂(lè)地?接受了?任務(wù)，?從沒(méi)說(shuō)?過(guò)一句?累，表?現(xiàn)了當(dāng)?代大學(xué)?生的優(yōu)?秀品質(zhì)?。在上?課前，?充分備?好每一?節(jié)課，?有時(shí)為?了上好?一節(jié)課?，備課?時(shí)間達(dá)?到__?__小?時(shí)以上?。正是?這種敢?于付出?的行動(dòng)?，才有?了課堂?教學(xué)的?成功，?也得到?了學(xué)生?的認(rèn)可?。同時(shí)?，也受?到局領(lǐng)?導(dǎo)的高?度評(píng)價(jià)?。4?、勇于?嘗試，?大膽改?革三?位實(shí)習(xí)?老師剛?開(kāi)始上?課的時(shí)?候，都?或多或?少地存?在“一?言堂”?的現(xiàn)象?，以教?師為中?心，圍?繞教材?上課，?忽視了?學(xué)生的?主體地?位，其?中邵麗?彰老師?尤其明?顯。針?對(duì)這種?情況，?劉慶龍?副校長(zhǎng)?與他多?次交換?意見(jiàn)，?針對(duì)怎?樣調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性，如?何組織?課堂等?問(wèn)題進(jìn)?行研討?。邵麗?彰老師?迅速改?變了自?己的教?學(xué)方法?，提高?了駕馭?課堂的?能力，?課堂氣?氛嚴(yán)肅?而不失?幽默，?受到學(xué)?生的一?致好評(píng)?。三?、生活?方面?雖然學(xué)?校條件?簡(jiǎn)陋，?學(xué)校還?是盡力?安排好?三位實(shí)?習(xí)老師?的生活?。騰出?通風(fēng)較?好的辦?公室作?宿舍，?為他們?購(gòu)置了?單人床?，在飲?食方面?也盡量?為他們?提供方?便。盡?管如此?，不方?便之處?肯定也?在所難?免，但?是三位?實(shí)習(xí)老?師從未?抱怨過(guò)?條件苦?，也從?未向?qū)W?校提過(guò)?過(guò)分要?求。劉?曉志主?任夫婦?二人住?在學(xué)校?，把三?位實(shí)習(xí)?老師當(dāng)?成自己?孩子一?樣照顧?，不時(shí)?叫他們?過(guò)去一?起吃飯?，尤其?是張冬?梅老師?家在內(nèi)?蒙，沒(méi)?回過(guò)家?，卻也?感受了?家的溫?暖。?總之，?三位同?學(xué)到