課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案

課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案。(1)計(jì)算極差(2)決定組距與組數(shù)(3)列頻數(shù)分布表(4)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖橫軸表示各組數(shù)據(jù)，縱軸表示頻數(shù)，該組里的頻數(shù)為高，畫(huà)出一個(gè)矩形驟.初步掌握用頻數(shù)直方圖、頻數(shù)折線圖描述頻數(shù)分布情況的基本步經(jīng)歷描述數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用.解決問(wèn)題提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理、加工能力，能根據(jù)數(shù)據(jù)信息作出自己，解決實(shí)際生活問(wèn)題，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念.情感態(tài)度通過(guò)研究解決問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受合作學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題成功經(jīng)驗(yàn).[教學(xué)重點(diǎn)]在具體的問(wèn)題情境中，學(xué)會(huì)用直方圖描述數(shù)據(jù).[教學(xué)難點(diǎn)]組距和組數(shù)的確定.(1)你知道幾種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖它們各有什么特點(diǎn)(2)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)出哪種品牌的洗衣機(jī)的銷(xiāo)量最好(3)我國(guó)體育健兒在五屆奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌的情況如下圖所示：說(shuō)說(shuō)這五屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒共獲得多少枚獎(jiǎng)牌體操比賽錄像或圖片，思考問(wèn)題:(數(shù)據(jù)見(jiàn)教科書(shū)第70頁(yè))(1)如何確定組距可將數(shù)據(jù)分成幾個(gè)組將組距取3試一試.(2)如果組距取2或4，可將數(shù)據(jù)分成幾組(3)分別按上述分組方法，交將數(shù)據(jù)整理為頻數(shù)分布表.(4)這樣做能否選出身高比較整齊的隊(duì)員(1)如何根據(jù)頻數(shù)分布表畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(2)你還能畫(huà)出頻數(shù)折線圖嗎有幾種畫(huà)法取哪些點(diǎn)連線呢(3)談?wù)動(dòng)妙l數(shù)直方圖和頻數(shù)折線圖描述數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn).本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)在知識(shí)應(yīng)用過(guò)程中需要注意什么你有什么收獲702分?jǐn)?shù)9504~8702分?jǐn)?shù)9504~84~06~63~0~80組的頻數(shù)為_(kāi)____.2、對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(單位：厘米)，頻數(shù)分布表中~這一組學(xué)生人數(shù)學(xué)成績(jī)(考生得分均為整數(shù)，滿(mǎn)分120分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，(1)此次抽樣調(diào)查(含72分)為及格，6060學(xué)生