社會(huì)工作概論試題B

PAGEPAGE8襄樊學(xué)院2009—2010學(xué)年度上學(xué)期《社會(huì)工作概論》期末考試試題課程類別：專業(yè)必修課適用專業(yè)：社會(huì)工作試卷編號(hào)：B院別_經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院__專業(yè)_社會(huì)工作_0811學(xué)號(hào)___________姓名__________題目一二三四五六七八總分滿分151516202410100得分得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi),每小題1分，共15分)（）1.以下不屬于兒童社會(huì)工作方法的是：A.兒童家庭社會(huì)工作B.兒童個(gè)案工作C.兒童小組工作D.兒童社區(qū)工作（）2.我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成就，說明殘疾人的潛在能力是巨大的，社會(huì)工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，這段話表明的是殘疾人的：A.職業(yè)發(fā)展需要B.社會(huì)交往需要C.接受教育需要D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要（）3.矯治社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)也稱為：A.感化工作B.教育工作C.改造工作D.監(jiān)管工作()4.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人類需要從低到高依次為:A.生理需要—安全需要—認(rèn)知需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)需要C.安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—自我實(shí)現(xiàn)需要—尊重的需要（）5.一位案主說：“我真想留在這兒解決問題。我真想馬上就回家?！边@位案主的行為屬于:A.案主言行不一致B.語言行為與非語言行為不一致C.兩個(gè)或多個(gè)案主的言行不一致D.同一位案主前后所說的話不一致（）6.社會(huì)工作是一種：A.自發(fā)助人工作B.營(yíng)利活動(dòng)C.專業(yè)助人工作D.提供物質(zhì)救助的活動(dòng)（）7.自二十世紀(jì)80年代起,成為社會(huì)個(gè)案工作一種最新趨勢(shì)或潮流的是:A.個(gè)案記錄B.個(gè)案管理C.個(gè)案會(huì)談D.家庭訪談（）8.社會(huì)行政最主要的內(nèi)容是:A.社會(huì)政策的制訂B.社會(huì)政策的執(zhí)行C.社會(huì)政策的實(shí)施D.社會(huì)政策的調(diào)整（）9.我國(guó)老年人口的起點(diǎn)是:A.55歲B.60歲C.65歲D.70歲（）10.社會(huì)工作價(jià)值觀是:A.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂B.社會(huì)工作實(shí)踐的方法C.馬克思主義基本原理D.個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)（）11.我國(guó)助殘日是:A.每年4月的第三個(gè)星期日B.每年5月的第三個(gè)星期日C.每年4月的第二個(gè)星期日D.每年5月的第二個(gè)星期日（）12.志愿者是:A.指接受社會(huì)福利服務(wù)的人B.指通過提供社會(huì)福利服務(wù)獲得收入的人C.指那些沒有報(bào)酬、到公立或志愿服務(wù)組織服務(wù)的人D.指從事各種類型的社會(huì)服務(wù)的人（）13.在小組中，社會(huì)工作者主要扮演：A.領(lǐng)導(dǎo)者的角色B.接受者的角色C.媒介者的角色D.施與者的角色（）14.社會(huì)工作專業(yè)的正式起點(diǎn)是：A.1601年英國(guó)的《伊麗莎白濟(jì)貧法》B.1898年美國(guó)的慈善學(xué)院的創(chuàng)立C.1917年里士滿出版了《社會(huì)診斷》D.1869年的慈善組織協(xié)會(huì)()15.以下說法錯(cuò)誤的是:A.社會(huì)工作是一種專業(yè)B.社會(huì)工作是一門職業(yè)C.社會(huì)工作是一種助人活動(dòng)D.社會(huì)工作是一種文化傳統(tǒng)得分評(píng)卷人二、多項(xiàng)選擇題(在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)以上的答案是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分,每小題1.5分，共15分)（）1.與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系時(shí),作為社會(huì)工作者應(yīng)掌握以下技巧:A.感同身受,積極主動(dòng)B.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式C.制造氣氛D.注重求助者的行為,忽視求助者的內(nèi)心變化E.完全成為服務(wù)對(duì)象的代言人（）2.社會(huì)工作行政的功能是:A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)B.合理利用資源,促進(jìn)有效服務(wù)C.對(duì)工作人員的監(jiān)督D.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議E.直接提供社會(huì)服務(wù)行動(dòng)（）3.殘疾人康復(fù)工作具體包括：A.醫(yī)學(xué)康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)E.生存康復(fù)（）4.人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系是:A.人類行為能主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境能影響個(gè)人行為C.社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響不受遺傳的制約D.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是相同的E.人類行為也能改變環(huán)境（）5.以下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作的要素？A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作者C.社會(huì)工作價(jià)值觀D.專業(yè)助人方法E.影響社會(huì)政策（）6.可以將老年人問題主要概括為:A.健康問題B.生存問題C.心理問題D.經(jīng)濟(jì)問題E.社會(huì)參與問題（）7.中國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要類型有:A.政府B.企業(yè)C.群團(tuán)組織D.社會(huì)公益類事業(yè)單位E.公司（）8.社會(huì)工作者的下列行為中,體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值的尊重原則的是:A.散步時(shí)跟鄰居打招呼問好B.幫助殘疾人申請(qǐng)助殘經(jīng)費(fèi)C.幫助老年人成立手工活動(dòng)小組D.反對(duì)高中生談戀愛E.支持北京舉辦奧運(yùn)會(huì)（）9.國(guó)際上關(guān)于社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的三種角度是:A.個(gè)人慈善事業(yè)B.是社會(huì)保障的一個(gè)分支C.各種有組織的活動(dòng)D.政府或社團(tuán)舉辦的專業(yè)服務(wù)E.各種公益活動(dòng)（）10.下列情況可以有限度的打破“保密”原則：A.同事跟你聊天時(shí)打聽你的服務(wù)對(duì)象的隱私資料B.你的服務(wù)對(duì)象跟你透漏他和朋友將參加械斗，但他希望你保密C.服務(wù)對(duì)象向你透漏他可能自殺D.服務(wù)對(duì)象向你透漏受到性傷害，但她不希望你說出去E.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對(duì)象的隱私資料得分評(píng)卷人三、案例分析：(結(jié)合材料分析以下問題，每題8分,共16分) 案例1阿強(qiáng)是一位初二的學(xué)生，近半年來酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲，天天沉迷于網(wǎng)吧，成績(jī)一落千丈，母親到網(wǎng)吧里哭著勸他也無法將他勸回。后來，阿強(qiáng)不僅三天兩頭曠課，甚至經(jīng)常一星期不回家，只愿意沉浸在虛擬的游戲世界中。阿強(qiáng)的父母已離異，他目前由母親撫養(yǎng)，父親另組家庭，很少來看他。其父母經(jīng)濟(jì)收入都不高，迫于生計(jì)，母親四處打零工掙錢，沒有時(shí)間過問阿強(qiáng)的學(xué)習(xí)。問題：1.青少年個(gè)案過程的主要特點(diǎn)有哪些?（2分）2.在上述案例中，阿強(qiáng)主要面臨的困境有哪些?（2分）3.針對(duì)阿強(qiáng)目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?（4分）案例2張先生，66歲，獨(dú)居，患肛瘺?？瑟?dú)立生活，病發(fā)時(shí)，臥床不起。有固定足額的退休金。有四個(gè)兒女，都在國(guó)外工作，很少回來探望他。曾經(jīng)想找個(gè)伴，又擔(dān)心影響與子女的感情。年齡升高，記憶力下降，經(jīng)常忘記關(guān)煤氣，差點(diǎn)引起火災(zāi)。最近病情加重，生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策；大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好，不能動(dòng)手術(shù)。張先生常常感到孤立無援，焦慮不安。問題：1．在上述案例中，張先生主要面臨的困境有哪些？（4分）2．針對(duì)張先生目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略？（4分）得分評(píng)卷人四、辨析題（判斷下列說法的正誤并說明理由。每小題5分，共20分）1.醫(yī)學(xué)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)的起點(diǎn)。2.“第三部門”是營(yíng)利性組織。3.新教倫理的核心概念是在社會(huì)生活中人人平等。4.社會(huì)行政工作是一種直接社會(huì)工作方法，它通過行政程序來實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)目的。得分評(píng)卷人五.簡(jiǎn)答題(回答要