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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年《海底兩萬里》讀書心得50字(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
《海底兩萬里》讀書心得50字篇一
儒勒凡爾描繪了這樣一個故事,有人以為在海上看見了一條獨角鯨,但法國生物學家阿羅納克斯最終發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇,尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行,海底兩萬里,這是一個很大深度,雖然這只是一個虛構(gòu)的故事,但當我再次讀了一遍,又收獲頗多。
首先,我還是要說對尼摩船長的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時,尼摩船長在僅存一絲空氣的狀況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地,但他會把黃金送給貧苦的人,會收容一切厭惡陸地的人,會為朋友的死去而悄悄落淚……他,其實也是個良善的人。
其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實的人。其實,沒有幾個人真正原意在深海生活,由于這時時面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻樂意跟隨尼摩船長,在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,依據(jù)自己的聰慧,幫助尼摩船長,主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實,儒勒凡爾在寫這故事的同時,也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來更加達,但在發(fā)達的同時,也往往會破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得,但人類可以盡自己最大的努力,保護地球。
也有人認為,儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個空想有什么不好呢?人只有通過種種空想,才會逐漸進步,是現(xiàn)代科技逐漸發(fā)達。又有哪位科學家不是在一開始的空想中有所成就呢?
我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的愿望不會落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來。
《海底兩萬里》讀書心得50字篇二
最近我看了一部科幻小說《海底兩萬里》,里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺〞號客輪從南極脫險后,又遇上了一只長達兩米的大章魚。大量人都在與章魚的搏斗中凄涼的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒,依舊舉起大斧頑強地和大章魚搏斗,最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過程中,尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻,他沒有退縮,表現(xiàn)得那么英勇頑強。他渾身是血,孤獨地站在探照燈旁的身影,將成為一幅永恒的畫面,永遠留在我的腦海中。
在生活中,我們也會遇到一個個像“大章魚〞一樣的困難,是繳械投降呢,還是迎難而上?當然應當像尼摩船長那樣,靠著自己的勇氣與聰慧頑強地和困難作斗爭,由于“困難面前不低頭,絕望就會變成希望。〞
我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課,老師讓我們玩“七巧板〞。我和同學們依照圖紙用“七巧板〞拼老鷹,拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了,我準備收起“七巧板〞,可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺,急得滿頭大汗,試了十幾種方法,就是放不進去,氣得我七竅生煙,真恨不得將它們?nèi)舆M垃圾桶。上課鈴響了,我只好胡亂地將它們收進書包。
放學后,我的倔勁上來了,一回家就拿出“七巧板〞細心琢磨。我認真地想了一下正方形的特點,又細心回想了“七巧板〞被我取出之前的樣子,邊想邊擺,嘿,還終究被我放進去了!那一刻我別提有多愉快了。
所以,就讓我們銘刻尼摩船長給予我們的啟示:只要有厄運打不垮的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣,不向困難低頭,就一定能獲得成功。
《海底兩萬里》讀書心得50字篇三
《海底兩萬里》是一本科幻小說,儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且寫的栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想,就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的年代,也很少能找出像書中的“鸚鵡螺〞號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋覓傳言中的“海怪〞。當他們見到“海怪〞的時候,“海怪〞向他們攻擊,船沉沒了,除了阿尤納斯教授和隨從尼德外,其他的人都淹死了,他們也被“海怪〞捉去了。那時,他們才知道傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號。他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的所有海洋。最終,在“鸚鵡螺〞號的一次報復行動中,他們回到了陸地,但尼摩船長和“鸚鵡螺〞號的其他人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中,我有一個小小的問題:“是什么讓這本書栩栩如生?〞
空想!能在一個沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進的潛水艇,寫出一個在海底探險的故事,這得需要多少空想啊!就像一個能預計未來的“先知〞,提早描述了對海底的空想。在那個時候,我相信誰也沒到過海的深處,在不知道海底會發(fā)生什么的狀況下,還能把海底的情景寫的栩栩如生,使讀者完全沉迷于書中的海底世界里,真是了不起,我長大了也想寫科幻小說。
拿到《海底兩萬里》立刻放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動。
其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的狀況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難降臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應當學習他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我大量的勇氣,它讓我大膽地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘巧妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、
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