家長會班主任發(fā)言稿三篇

家長會班主任發(fā)言稿三篇【學習啦--發(fā)言稿】聞名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。好習慣要造就，壞習慣要訂正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養(yǎng)成習慣并不難，重要的是堅持究竟，許多人在造就習慣的是后總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了?！蹦敲唇袢瘴揖蜑榇蠹?guī)黻P于家長會班主任發(fā)言稿的范文，盼望對大家有所協(xié)助!

【家長會班主任發(fā)言稿】一

敬重的各位家長：

大家，下午好!

我是二年八班的數(shù)學教師，姓山，特別感謝各位能來參與這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和協(xié)作。今日我們相聚在這里面對面的溝通，目的只有一個：盼望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張絢麗得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙期望，我也是剛剛經(jīng)驗了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學老師，我們始終在探究，怎樣使干巴巴的數(shù)學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“學問”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)歷豐富的家長溝通一下。

首先，一、班級數(shù)學狀況

7班的數(shù)學狀況大局部學生對數(shù)學學習踴躍性比擬高;在課堂上能踴躍發(fā)言，思維特殊活潑，表現(xiàn)欲望比擬強;在小組合作溝通時熱忱高漲，作業(yè)上交比擬剛好，正確率較高。同時書寫女生的字都比擬美麗，男生的字要加油。班級同學的數(shù)學思維很好?？傊?，愛學習，愛發(fā)言，愛思索是7班學生的特點。

8班的數(shù)學狀況大局部學生對數(shù)學學習踴躍性比擬高;在課堂上能謹慎聽講，看法都特別謹慎，踴躍發(fā)言，思維比擬活潑。作業(yè)上交比擬剛好，大局部書寫也很美麗，正確率較高?？捶ê苤斏鳌？偸?，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班學生的特點。

一開學沒多久，我就在課堂上進展口算競賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態(tài)。當時，孩子的熱忱度都很高，也為其次單元計算做了良好的鋪墊。同時，進展數(shù)學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態(tài)，效果也比擬明顯。其次單元，我比擬關注孩子的計算實力，讓孩子每天練習計算題目，提高計算實力。之后再完整學習了口訣之后，我進展口訣競賽，在課堂上書面計時競賽，跟同學挑戰(zhàn)，還是有幾個學生上來跟我挑戰(zhàn)了，當然我確定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，確定比你快。讓孩子比擬主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學號，是為了讓家長剛好了解孩子的計算狀況，同時和班級其他孩子進展比擬，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關注在學習數(shù)學時比擬重要的幾方面。平常，課堂表現(xiàn)好的同學進展必須的鼓舞，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱忱。

二、本學期數(shù)學重點

接近期末，今日是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)：

本學期數(shù)學的重點：計算、口訣、解決問題。

①計算方面：從今日起先每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回嫻熟的感覺。

②口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平常可以多抽背，還有拐彎背。比方：三九();()五十四;還有□x6=□。讓孩子寫出全部的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。

③解決問題方面：解決問題是小學數(shù)學階段的一個難點，特殊是低段，班級局部學生存在的必須問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合實力的表達。課堂上和平常的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關鍵的句子。同時，此時此刻起先學生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候留意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。其次步：比擬。第三步：答復。最終寫上答句。讀題實力須要孩子一點點練習。

假如發(fā)覺你的孩子從一年級起先，解決問題就始終存在著困難，家長也比擬關注這一點，我們可以：

A、讓孩子反復讀題?？荚嚨脑嚲矸祷?，家長可能也關注到其實解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大局部我覺得孩子缺乏耐性讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理示意，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓舞孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)覺孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題實力可能是我們要多關注的地方

B、用例題作輔導。有些題目孩子經(jīng)過思索實在不會做的題目，我們也不要干脆告知原題的解法，最好的方法是依據(jù)原題，編一個相像的例題，與孩子一起分析、探討，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。

C、只講關鍵點。對于有些數(shù)學難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子依據(jù)大人的提示，去思索、去列式計算。而不能將算式干脆列出來，或告知孩子第步做什么，其次步再做什么假如這祥輔導孩子，那么他的解題思路恒久打不開。

最終三、注意實踐

此時此刻，數(shù)學學習越來越貼合生活實際。我發(fā)覺班級許多學生缺少生活經(jīng)歷，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比擬提倡生活數(shù)學，所以最終，也比擬冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學如何滲透。

比方，本學期：

第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的相識，初步形成必須的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，協(xié)助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，熬煉動手實力。

其次，101以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中許多涉及，比方去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)覺有的孩子對生活中的一些數(shù)學理解力很差，也是因為平常生活經(jīng)歷少的原因。

第三，角的初步相識，在生活中，有許多角可以讓孩子找一找，造就孩子的愛好。

第四，表內(nèi)乘法，家長可以協(xié)助孩子進展順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學習乘法除法奠定根底。

第五，視察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在視察，讓孩子視察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這局部是為了建立孩子的空間觀念，為以后初中學學習立體幾何都有必須的協(xié)助。

第六，統(tǒng)計，生活中我們始終會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。

最終我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新教師，所以在工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴看法。我必須會虛心承受，努力做好工作。最終也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業(yè)的家長是一位了不得的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為教師和家長都是最大的欣慰。

【家長會班主任發(fā)言稿】二

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表托班的全體教師對大家的到來表示熱情的歡送!我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及托班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習狀況。

2、盼望家進步一步協(xié)作教師，加強教師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級教師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是教師，是托班的班主班教師，另一位教師是教師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進展室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有9名幼兒，其中男5名，女生4名，

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是造就幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近教師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到呼喊會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的協(xié)助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話，能聽懂平凡話，喜愛聽熟識的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識別與自己生活親密相關的物品和人;

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著教師有愛好地唱歌、敲打、做效仿動作。

托班運用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和平安，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到開展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過了2個星期的集體生活了，在我們?nèi)唤處煹年P懷和照看下，孩子們的進步很大，此時此刻大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小摯友回家時，會哭臉，叨念回家，還需接著加強安心工作。幼兒已相識了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還須要教師的提示，幼兒對所開展的各類活動感愛好，大局部幼兒能踴躍參加，少數(shù)幼兒不主動還須要鼓舞，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)造就，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往實力和自我愛護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種緣由造成：(1)、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對;(2)、自我限制實力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和寬恕。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長不必為此擔憂，應當多鼓舞他，關懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔心。這種驚慌和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時機大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，導致感冒?/p>

四、須要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知教師;

4、如您的電話號碼有變動，請剛好告知教師，便利聯(lián)系;

5、請為幼兒打算兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;

8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、完畢語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，須要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓舞，多為他們的成長作些打算，因為每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們必須會盡全力，呵護每一位孩子，專心地去關懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!盼望你們有事多找我們商議，因為我們的啟程點都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠安康、歡樂地成長!

【家長會班主任發(fā)言稿】三

各位家長，晚上好!

在百忙之中你們能剛好趕來參與家長會，這本身就是對我們工作的大力支持。感謝!

上次家長會，我曾豪言壯語，表過態(tài)也發(fā)過誓：我不會讓家長悲觀，決不做誤人子弟的事。為此諾言我是全力以赴，帶著我們的孩子們始終不停留地奔跑，經(jīng)過我們的同心協(xié)力，最終我們成功了?？吹胶⒆觽兛嫉暮贸晒?，我既快樂又欣慰。感謝雖頑皮但又得意懂事的孩子們，是他們的爭氣又一次讓我體驗到了雖累而榮的感覺。當然沒有家長們的傾力相助，也不會有這樣的好成果的，感謝你們的支持和協(xié)作!

另外，能任教這個班是我的福氣，本班在班主任的帶動下，風氣正，學風濃。有好的學習環(huán)境做保障，再加上孩子們能真心投入到學習中去，成功確定會屬于我們。經(jīng)常聽到教師們表揚我們班的紀律好、學風好、孩子們有禮貌等，我聽了心里別提有多美了!

(學生狀況)每個孩子都有自己的閃光點，理該全部表揚的。但有個別孩子須要加把勁，否那么會落伍，導致學習悟愛好，以至于影響到升學。盼望這些孩子能做到：不放棄!不拋棄!加油!(點了9個學生的名字)有進步的學生(點了10個學生的名字)這些學生最近不斷地