競爭？合作？14349課件

競爭中生存競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、競爭的含義及其利弊；2、知道競爭在激發(fā)個人潛能和加快社會進(jìn)步過程中的重要作用；3、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵及作用。使學(xué)生認(rèn)識到在社會生活中競賽是必不可少的。經(jīng)濟(jì)競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克軍事競爭軍事競爭文化教育競爭文化娛樂節(jié)目超級女聲人才競爭人才招聘會生活處處有競爭。

競爭無處不在。競爭，人類永恒的話題。看了以上圖片，同學(xué)們有何感想呢？歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)也不會疾馳飛奔?！薄白詫W(xué)能力”競賽一請大家認(rèn)真默讀課文P90-92的內(nèi)容，思考下列問題，看誰能在5分鐘內(nèi)快速找到答案：1、競爭對我們每個人的利弊各是什么？2、競爭會有什么副產(chǎn)品，它對我們的影響是什么？3、什么是良好競爭意識，什么是不良競爭意識？4、競爭基本準(zhǔn)則是什么？5、競爭的目的是什么？

競爭有不利的一面①可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；②競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；③可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的“弊”如何認(rèn)識忌妒心理?忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。

做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。當(dāng)麥當(dāng)勞遇上肯德基相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度“戒備”對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”崇尚公平競爭生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕敗不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識不良的競爭意識制造地溝油的廠家跟其他廠家競爭，這種商業(yè)行為正當(dāng)嗎，公平嗎？地溝油，城市下水道里悄悄流淌的垃圾。淘金者對其進(jìn)行加工，搖身變成餐桌上的“食用油”。長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危害極大。你認(rèn)為競爭必須遵守什么準(zhǔn)則？今天你吃了嗎？競爭的規(guī)則競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則公平道德和法律參與競爭的目的：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進(jìn)步。生活中光有競爭就可以了嗎？思考：“哥德巴赫猜想”的猜想：1+1＋1=？“自學(xué)能力”競賽二請同學(xué)們前后四人小組探討P93頁湯姆的故事，合作解決以下問題：1、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？2、合作與共享的關(guān)系是什么？3、合作的要求？4、合作的核心是什么？5、我們身邊存在哪些競爭？在這些競爭中我們怎么合作？（重點討論題）合作共享雙贏合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果平等競爭競爭無處不在競爭的規(guī)則——道德、法律競爭的積極作用與消極作用合作共享合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的土壤小結(jié)課堂練習(xí)：

一、單項選擇

１、當(dāng)虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對方Ｃ道德和法律Ｄ實現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ二、情景模擬當(dāng)遇到下列情形時，你會怎么做？為什么？1、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué)，同時要求他閱讀完及時歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的學(xué)習(xí)使用，而且還可將同學(xué)確定為自己的競爭對手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

2、小林邀請你一起完成老師布置的手抄報的作業(yè)答：我會樂意接受，并積極配合他完成任務(wù)。在合作中培養(yǎng)合作精神、合作能力，分享成功的喜悅。我們應(yīng)該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對手展開公平的競爭。同時，競爭也要遵循一定的準(zhǔn)則，不能違背道德和法律的要求。在競爭中也要學(xué)會合作，學(xué)會合作