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文檔簡介

第頁專升本英語單選題技巧所謂語言,是人們交流的必要工具,而語言是通過什么來實(shí)現(xiàn)交流傳輸信息呢?顯而易見語句。一個(gè)句子再復(fù)雜,它也可以分解成許多基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)總是互相緊密聯(lián)系的,所以,在英語的單項(xiàng)選擇中,關(guān)于關(guān)鍵詞的捕捉是必須學(xué)會(huì)的,關(guān)于語法結(jié)構(gòu)的分析必不可少。

品味對(duì)話語境

"語境'提供交際信息,幫助交際者正確理解交際內(nèi)容,從而運(yùn)用語法組詞造句并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),以達(dá)到交際的目的。所以我們做題時(shí),應(yīng)聯(lián)系上下文情境,甚至要結(jié)合一定的文化背景,仔細(xì)品味,把握說話者的內(nèi)在意義。

掌握一般規(guī)律的特別性

任何事物都有其一般性也有其特別性,英語也不例外。單項(xiàng)選擇題就可很好地考查學(xué)習(xí)者對(duì)英語的一般規(guī)律和特別用法的掌握狀況。

例:-Letsgofishingifit_____thisweekend.-Butnobodyknowsifit_____.

A.isfine,willrainB.willbefine,rainsC.isfine,rainsD.willbefine,willrain

此題考查if的用法,按照一般考生的思維會(huì)認(rèn)為這里的兩個(gè)if都是"如果'的意思,答案為C項(xiàng)。但假設(shè)合計(jì)其特別性,if既可以表示"如果'引導(dǎo)一個(gè)條件狀語從句也可以表示"是否'引導(dǎo)一個(gè)賓語從句,則前一個(gè)if后面用一般現(xiàn)在時(shí),后一個(gè)if后面用一般將來時(shí),答案為A項(xiàng)。

從詞法、句法到語境分析,都離不開辨證思維,這是快速提升解答單項(xiàng)選擇題能力的一個(gè)關(guān)鍵步驟和基本的理論指導(dǎo)。

一題多變,告別"題海戰(zhàn)術(shù)'

單項(xiàng)選擇題并非做得越多,水平就提升得越快,相反,有時(shí)會(huì)多則雜多則亂,所以做單項(xiàng)選擇題要"一題多變',要"精練'。

2專升本英語學(xué)習(xí)技巧

一、詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),必須天天保持背誦

記憶方法因人而異,但一條不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背,而且要會(huì)用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多,而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。

記憶詞匯的途徑有以下幾種:(1)詞匯書(2)范文(3)新概念等;

注意:詞匯記憶時(shí),眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些,而且這對(duì)提升聽力也會(huì)有很大的幫助。

記憶詞匯的方法多種多樣,關(guān)鍵是要找到一種合適自己的,并不斷的保持下去。分類記憶:(1)據(jù)領(lǐng)域分類:如水果類,家具類,文具類等

(2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。

學(xué)了一個(gè)新單詞,就聯(lián)想以前學(xué)了哪些相近的詞,并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)小差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積存中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)化對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析,增加寫作詞匯的多樣性和正確性,從而提升作文質(zhì)量。

總之,同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時(shí)對(duì)其他考題翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡答題等也大有裨益。

二、閱讀理解備考,一定要多讀、多做題

閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干,再看原文,最后做題。做題時(shí)有一定技巧,如找主題句,表轉(zhuǎn)折,遞進(jìn)等關(guān)系的連詞,大家可在做題時(shí)總結(jié)一下,但總體來說,多積存詞匯、多做題時(shí)這個(gè)階段必須要做的。浙江專升本聯(lián)考英語不簡單,也不是很難,介于四級(jí)和高考水平間。切記:閱讀理解是依據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點(diǎn)、想法。備考期間,建議選擇模擬卷卷,一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。

總之,讀多了,閱讀能力也就提升了。

三、完型考查的是英語綜合能力

在做題過程中建議:先不看題目選項(xiàng),直接讀原文,了解大意;第二遍一邊讀一邊做題;第三遍再通讀一遍原文,看是否必須調(diào)整答案;要注意聯(lián)系上下文,

包括代詞指代,習(xí)慣搭配及句內(nèi)、句間關(guān)系等。

當(dāng)前階段備考,建議大家最好找本語法書過一遍,把以前忘記的語法拾起來。

3專升本英語知識(shí)點(diǎn)分析

1.題型難度分配

依據(jù)歷屆考試了解,專升本英語考試的重點(diǎn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。從試題難易比例看,容易題、中等難度題和較難題的比例是30%、50%和20%。因此,考生復(fù)習(xí)時(shí)還是要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。這類型的題還是很容易得分的。只要考生做好基礎(chǔ)知識(shí)的題目,就能取得中等成績,如果能再掌握一些稍難的內(nèi)容,就能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

4.習(xí)題分析

專升本試卷中閱讀理解共20題,每題3分。該部分由5篇文章組成,閱讀量為1500個(gè)單詞左右。每篇文章后有假設(shè)干選擇題,要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上,從題后給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案。閱讀理解部分要求考生能讀懂包括社會(huì)生活、人物傳記、科普、史地、政經(jīng)、文化等各種題材的文字材料,考生要能依據(jù)有關(guān)信息進(jìn)行一定的推理、推斷或引申。

2.詞匯量的記憶

專升本考的詞匯量也不是很大,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握3800個(gè)英語單詞的基本用法和相應(yīng)的常用詞組。就能夠做到運(yùn)用自如,考生重點(diǎn)還是要背記單詞,這是基礎(chǔ)。只要把大綱詞匯表掌握了,一般都能取得不錯(cuò)的成績。

3.語法復(fù)習(xí)

關(guān)于語法部分要求考生掌握詞法、句法和構(gòu)詞法的基本語法規(guī)則。其中詞法包括名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、動(dòng)詞、連詞、感嘆詞10類;句法包括基本句型、按用途分類的陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句和按結(jié)構(gòu)分類的簡單句、并列句、復(fù)合句;構(gòu)詞法包括派生法、合成法、轉(zhuǎn)換法3類。

寫作部分,考生要能理解所給出的語言情景,能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)完成所規(guī)定的寫作任務(wù)。平常背誦一些精美句子和一些高級(jí)語法和詞組將另你的寫作錦上添花。

4專升本英語單詞記憶技巧

第一,巧用音標(biāo)記單詞

讀音不準(zhǔn)或錯(cuò)誤,記生詞就只能靠死記硬背,花了很多時(shí)間但收效甚微,而這也往往是造成拼寫錯(cuò)誤的主要原因。如果同學(xué)能掌握最基本的讀音規(guī)則,將大大有助于單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i:],ar讀[a:]以后,就不會(huì)把jeep誤拼為jep,把dark誤拼成derk。

第二,結(jié)合句子記單詞

記憶單詞時(shí)要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞,不僅會(huì)覺得單調(diào)呆板,且易疲憊生厭,而疲憊和缺乏興趣,就會(huì)極大地影響記憶的效果。因?yàn)樵S多單詞的意義是無法孤立地想象出來的,如usually,這時(shí)我們最好舉些可以展開想象和產(chǎn)生感觸的例子去體會(huì)其意。

第三,科學(xué)用腦記單詞

"遺忘'是我們學(xué)習(xí)的大敵。而"學(xué)得快,忘得快'恰是〔外語〕學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。初次記憶單詞必須要的時(shí)間要比復(fù)習(xí)舊詞必須要的時(shí)間多一些,所以必須"趁熱打鐵',及時(shí)復(fù)習(xí),防止遺忘。最好能在學(xué)習(xí)新單詞后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就復(fù)習(xí)一遍,至少也應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍。因此,按科學(xué)的規(guī)律,當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞,當(dāng)天就要及時(shí)復(fù)習(xí)。以后則在第2、4、8、16天分別復(fù)習(xí)一次(每次一遍即可),不久就能達(dá)到銘記不忘,收到事半功倍之效。

第四,勤用"五到'記單詞

語言是以聲音來進(jìn)行思想交流的工具,其中語音是第一性的,而文字是第二性的,外語學(xué)習(xí)又不同于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。記單詞,必須做到"五到',即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官盡可能同時(shí)參加到記憶活動(dòng)中去。比如說,記tiger時(shí),我們應(yīng)在腦海中想著老虎的形態(tài),手寫著單詞,同時(shí)讀著t-i-g-e-r,tiger。這樣,口中"音',手下"形',腦中"義'便聯(lián)系到了一起。當(dāng)然,要真正

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