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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她四川大學(xué)22秋“漢語言文學(xué)”《教育學(xué)1540》綜合作業(yè)考核（一）附答案（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1卷一.綜合考核(共10題)1.從()，教育功能可以分為顯性功能和隱性功能A.作用的對(duì)象看B.作用的方向看C.作用的呈現(xiàn)形式看D.多維度的角度來看2.()是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用A.教育功能B.教育者C.教育影響D.教育背景3.學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律有()A.順序性和階段性B.穩(wěn)定性和可變性C.不均衡性D.個(gè)別差異性E.整體性4.()一詞是美國(guó)社會(huì)學(xué)家米爾斯提出的概念，專指對(duì)個(gè)體的社會(huì)化過程具有重要影響的具體人物。A.恩人B.師長(zhǎng)C.重要他人D.長(zhǎng)輩5.()是我國(guó)古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學(xué)作品A.《中庸》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《老子》6.()把人的價(jià)值看成高于社會(huì)價(jià)值，把人作為教育目的根本所在的思想主張A.社會(huì)本位的價(jià)值取向B.人文主義C.學(xué)生中心D.人本位的價(jià)值取向7.教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)有()A.現(xiàn)代教學(xué)理論B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法C.教學(xué)的實(shí)際需要D.學(xué)生的需要和特點(diǎn)E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8.教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的()和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。A.智力提高B.品德形成C.社會(huì)化D.全面發(fā)展9.()是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度。A.信度B.效度C.難度D.一致性10.教育目的的功能包括()A.對(duì)教育活動(dòng)的保持功能B.對(duì)教育活動(dòng)的定向功能C.對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控功能D.對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)教育活動(dòng)的反饋功能第1卷一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案：ABCDE4.參考答案：C5.參考答案：C
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