高中語(yǔ)文概括段意方法

第頁(yè)高中語(yǔ)文概括段意方法一、什么是自然段

自然段(小節(jié))是在行文中按表達(dá)層次自然劃分出來(lái)的一個(gè)個(gè)在形式上獨(dú)立的句群。它一般由假設(shè)干句話組成，有時(shí)也由一句話組成。對(duì)自然段的理解是理解整篇文章的基礎(chǔ)，對(duì)提升閱讀能力有很大關(guān)系。

二、怎樣讀懂自然段

(一)讀懂自然段的基本步驟

從文章整體入手，把自然段放在全文中去理解，一句一句地讀，一句一句地想，著眼于全篇，立足本段。

具體步驟：1、細(xì)讀每一句，邊讀邊想。

2、綜合全段內(nèi)容，理解主要意思。3、統(tǒng)觀全文。

(二)段式關(guān)系與層次劃分

了解段式關(guān)系和劃分層次是理解文章的重要手段，劃分層次必須建立在掌握段式關(guān)系的基礎(chǔ)上，只要掌握幾種主要段式的特點(diǎn)，就可以推斷屬于哪種類(lèi)型的段，進(jìn)而順利分層。

1、順承關(guān)系特征：整個(gè)自然段按事情發(fā)展順序?qū)懙?，有的還有較顯然的時(shí)間或空間標(biāo)志。劃分層次時(shí)，先要理解并概括出每句話的意思，然后把意思相近的句子合并為一層。

2、并列關(guān)系特征：在一段話中，圍繞一個(gè)意思，寫(xiě)了幾個(gè)材料，各材料之間沒(méi)有主次之分，只是一一排列出來(lái)。劃分層次時(shí)，將并列的幾個(gè)材料、幾個(gè)事物、幾個(gè)方面分開(kāi)，各為一層。

3、總分關(guān)系(總敘關(guān)系或先概括后具體)特征：有總述和分述構(gòu)成，包括"總分式'、"分總式'、"總分總式'。先用一個(gè)概括性的句子寫(xiě)出全段主要內(nèi)容，然后圍繞這個(gè)句子從幾個(gè)不同方面加以表達(dá)或說(shuō)明。劃分層次時(shí)，將"總'與"分'分開(kāi)，各為一層。

總敘關(guān)系的特征是：先用一個(gè)概括性的句子寫(xiě)出全段主要內(nèi)容，然后用具體事例進(jìn)行具體描述。與總分關(guān)系不同的是：后面的內(nèi)容沒(méi)有顯然分出幾個(gè)不同方面。劃分層次與總分關(guān)系相同。

4、因果關(guān)系特征：段內(nèi)一部分寫(xiě)"因'，一部分寫(xiě)"果'，有時(shí)先因后果，有時(shí)先果后因。劃分層次時(shí)，將"因'與"果'分開(kāi)，各為一層。

5、轉(zhuǎn)折關(guān)系特征：在一個(gè)自然段中，前后內(nèi)容或意義是互相對(duì)立或相反的，一般用轉(zhuǎn)折詞連接。劃分層次時(shí)，轉(zhuǎn)折前后各為一層。

(三)概括層意、段意

層意是自然段中每一層的意思。只有準(zhǔn)確概括層意，才干掌握自然段的主要內(nèi)容。

概括層意的方法：

1、摘錄原句2、改寫(xiě)原句法3、歸納總結(jié)法

段意是自然段的主要內(nèi)容。準(zhǔn)確概括段意，有助于把握文章的主要內(nèi)容和深入體會(huì)文章的思想感情。

概括段意的方法：

1、摘句法。把能概括全段主要內(nèi)容的句子摘錄下來(lái)作為段意。此方法主要適用于有中心句的自然段(找準(zhǔn)中心句或概括句、總起句、總結(jié)句)。

怎樣找中心句?找中心句應(yīng)在理解全段的基礎(chǔ)上進(jìn)行。中心句多數(shù)在自然段的開(kāi)頭，如"先總后分'、"先概括后具體'的段式。中心句有時(shí)也在自然段的結(jié)尾，如"先分后總'、"先具體后概括'的段式。中心句有時(shí)也在自然段的中間，起承上啟下的作用。中心句有時(shí)也在開(kāi)頭和結(jié)尾都出現(xiàn)，起前后照顧的作用。

2、合并法。先概括出每一層的意思，然后把各層的意思合并在一起，用自己的話綜合、歸納。

3、取舍法。一個(gè)自然段講幾層意思，抓住主要的，舍去次要的。

4、連串法。畫(huà)出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，把它們連起來(lái)成為一句話，作為段意。

5、提問(wèn)法。先提出問(wèn)題：這段寫(xiě)誰(shuí)(什么)?然后看：干什么(怎么樣)?此法往往適用于寫(xiě)人記事或?qū)懢盃钗锏奈恼隆?/p>

2高中語(yǔ)文閱讀全攻略之概括要點(diǎn)

1.簡(jiǎn)要概括某段或某部分表達(dá)了什么內(nèi)容。

例：2012年四川卷《柴禾》：第三段主要表達(dá)了什么內(nèi)容?

2.簡(jiǎn)要概括某段或某層的內(nèi)容，并分析其在全文結(jié)構(gòu)中的作用?！疽暡熘攸c(diǎn)】

例：2012年四川卷《柴禾》：第三段主要表達(dá)了什么內(nèi)容?這些內(nèi)容在全文結(jié)構(gòu)中的作用是什么?

2010年湖南卷《一朵午荷》：簡(jiǎn)要?dú)w納劃線段落的段意，并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上作用。

間接設(shè)問(wèn)的視察方式(具體可分為特點(diǎn)概括類(lèi)、原因概括類(lèi)、主旨概括類(lèi))

3.概括文中"人、物、景、情以及環(huán)境的特點(diǎn)(特性)。

例：《北京聲音》：文中所寫(xiě)的"北京聲音'有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4.篩選、概括持此觀點(diǎn)的理由或依據(jù)。

例：2012年大綱卷《聽(tīng)朗誦》：聽(tīng)朗誦時(shí)，"心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒(méi)有淚水'，這是為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.概括全文的主旨或思想感情。

例：《懷念?！罚涸谖恼聭涯钆５?牛'有何特征?全文的主旨是什么?

從近幾年的高考試題來(lái)看，關(guān)于概括段意或?qū)右?，從而概括主?中心)的視察，視察全文主旨的方式較少，?？嫉姆绞绞菍?duì)作品的局部段(層)意的歸納和概括，往往以文中一個(gè)重要問(wèn)題(或的一個(gè)重要觀點(diǎn))引發(fā)對(duì)較大區(qū)域，乃至全文的信息篩選，提取和概括，即原因概括題，或者以一個(gè)重要段落的內(nèi)容是什么，以及由此生發(fā)的對(duì)此段9(層)在全文中結(jié)構(gòu)上的作用，進(jìn)行的綜合視察。

3高中語(yǔ)文概括段意技巧

一、抓住主要內(nèi)容概括段意。

這種方法適用于幾個(gè)自然段合起來(lái)成為一段的文章。具體做法是：舍棄次要內(nèi)容，抓住主要內(nèi)容。

如：《撈鐵?！罚?人教版第七冊(cè)17課)第一段為第一、二自然段，講黃河發(fā)大水，沖斷了河上的浮橋，八只栓浮橋用的鐵牛陷在河底的淤泥里，重修浮橋的時(shí)候，一個(gè)和尚說(shuō)他可以八鐵牛撈上來(lái)。這么多的內(nèi)容，概括成段意就是：鐵牛陷在河底的淤泥里，一個(gè)和尚說(shuō)他能把鐵牛撈上來(lái)。

這種方法一般合適于在段落里有兩個(gè)或兩個(gè)以上的情節(jié)，取主要的作為段意。

二、抓住自然段的段意歸納段意。

這種方法一般合適于按并列式安排層次的文章。如《鯨》，(人教版第九冊(cè)9課)第四至七自然段可以分為一個(gè)段落，分別講的是：鯨吃什么食物和怎樣吃食物;鯨是怎樣呼吸的;鯨是怎樣睡覺(jué)的;鯨是怎樣生長(zhǎng)的。把這幾個(gè)自然端的意思合并起來(lái)并且用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句表達(dá)：介紹了鯨的食物、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)等方面的生活習(xí)性。

小結(jié)：

概括段意時(shí)必須要在把握全段或全文中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要做到圍繞中心，注意段落意思的連貫。概括段意后，應(yīng)回過(guò)頭來(lái)看看幾段的段意是否與全篇相稱(chēng)，概括的角度選得是否一致，概括的重點(diǎn)是否恰當(dāng)。寫(xiě)人的文章里，一般可以用主人公的姓名作為段意句子中的主語(yǔ)，再講這個(gè)人在這一段的主要活動(dòng)。

寫(xiě)景或物的文章里，一半可以用這個(gè)景或物的名稱(chēng)作為段意句子的主語(yǔ)，再講這個(gè)景或物的某一特點(diǎn)，或者是這一動(dòng)物的主要活動(dòng)。

歸納段意的要求歸納段意一般要做到如下三條：一是準(zhǔn)確，即要恰如其分地概括出全段的重點(diǎn)內(nèi)容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的;二是簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意明，不能羅嗦;三是通順明白，不能模糊其詞。

4高中語(yǔ)文概括段意的方法

分段、寫(xiě)段意和概括文章主要內(nèi)容的方法

一、分段

"能給課文分段',是閱讀教學(xué)的具體要求之一,也是小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。培養(yǎng)同學(xué)分段、概括段意的能力,是編寫(xiě)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。它不僅是閱讀能力的體現(xiàn),幫助同學(xué)把握教材的構(gòu)篇方式。也是作文能力的重要組成部分。從構(gòu)篇方式看大體可歸納分段的方法：

①自然段歸并的方法分段;

②按事情的發(fā)展順序(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)分段;

③按事情發(fā)展順序參照顯然表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞句分段;

④按材料的總分關(guān)系(或先概括后具體)分段。

二、概括段落大意的要求

概括段落大意是指一段文章的主要意思。概括段意的要求是：

1、明確，表達(dá)意思要正確、清楚。

2、完整，概括出主要內(nèi)容。

3、直接，語(yǔ)句要簡(jiǎn)明扼要，不能羅嗦。

三、概括段意的主要方法有：

1、摘句法

從課文中摘錄現(xiàn)成的句子作為段意。適用于總分總的段落，先概后具體的段落。在過(guò)渡句中也可以找到現(xiàn)成的句子概括段意。

2、分層法

概括出段落中每一層的主要意思，然后歸納段