滬教版思品八上4-3《嚴格遵守交通法規(guī)》教案6

《格守通規(guī)上師大附屬外國語中學(xué)政治學(xué)科李瑞英聯(lián)系電話mail：liruiying@一、設(shè)思路本課是在維護交通秩序的道德規(guī)范教育的基礎(chǔ)上進行自覺遵守法律規(guī)范的教育通過課堂教學(xué)使學(xué)生增強法律意識和交通安全意識強化遵紀守法的良好習(xí)慣，努力提高自我保護能力，防止交通事故的發(fā)生。領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)，不僅為了保障個人的安全和社會的秩序是公民應(yīng)盡的義務(wù)注意從日常生活中的小事做起。首先通過一段關(guān)于交通事故的視頻讓學(xué)生直觀感受且了解全國海和松江地區(qū)在近幾年的交通事故狀況遠到近切身體會到不遵守交通法規(guī)要付出生命和血的代價，從而認識到交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證。其次通過近幾年松江地區(qū)學(xué)生違反交通法規(guī)而造成傷亡的事件來引發(fā)學(xué)生對中學(xué)生遵守交通法規(guī)的重要性的思考合學(xué)生自己對所在學(xué)校學(xué)生關(guān)于遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查多學(xué)生存在違反交通法規(guī)的現(xiàn)象大家討論，揭示問題存在的原因。再次師生共同交流何從根本上解決學(xué)生違反交通法規(guī)現(xiàn)象少交通事故的發(fā)生，總結(jié)出嚴格遵守交通法規(guī)的基本要求。讓學(xué)生根據(jù)查找的相關(guān)法律，找出圖片中行人人和乘車人的違反交通法規(guī)的現(xiàn)象理導(dǎo)行的目的。最后通“小手牽大手啟發(fā)學(xué)生不僅要自己自覺遵守交通法規(guī)還要向家人友進行宣傳做交通法規(guī)的義務(wù)宣傳員過作遵守交通法規(guī)的警言，認識到自覺遵守交通法規(guī)的重要性。二、教分析八年級第一學(xué)期《思想品德》主要講青少年與社會公共生活。第四課《交通安全牽系萬家是在第三《公共設(shè)施情系大眾對學(xué)生進行維護公共設(shè)施教育的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行維護交通秩序的教育第四課共三個框節(jié)第一框是《交通是現(xiàn)代社會的血脈《道路交通安全暢通需要道德規(guī)范框是《嚴格遵守交通法規(guī)生了解在隨著道路交通建設(shè)的不斷發(fā)展，保證道路安全暢通要遵守維護交通秩序的道德規(guī)范的基礎(chǔ)上需要自覺遵守法律規(guī)范。本框是第四課的教學(xué)重點所在，其主要內(nèi)容是講交通法規(guī)是安全之本，是生命安全的可靠保證感悟和體驗違反交通法規(guī)給個人庭和社會帶來的危害性的基礎(chǔ)上正確認識和對待交通安全問題格遵守交通法規(guī)必須達到的基本要求，特別要了解在行路、騎車和乘車等日常交通行為方面的具體要求，在“知”的基礎(chǔ)上指導(dǎo)自己的“行三、學(xué)分析改革開放以來，上海交通建設(shè)取得了輝煌的成就，作為國際大都市的市民，首先要成為遵守交通法規(guī)的文明人為一名中學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)維護上海國際大都市的形象出自己的貢獻是事實上中學(xué)生作為一個特殊的社會群體生理和心理發(fā)育還不夠成熟辨別是非的能力比較弱自我保護的能力較差，他們有的活潑好動，極具突然性；有的好奇心強，敢于冒險；有的好勝性強對違章的危險性沒有足夠的預(yù)料等隨著社會的發(fā)展他們乘坐的交通工具日益增多交通事故的隱患也隨之增多對于大多數(shù)學(xué)生來說學(xué)習(xí)和了解交通法規(guī)并不是一件難事關(guān)鍵在行為實踐中往往會因為一念之差導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生，因此，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練設(shè)計中要更注重行為導(dǎo)向。四、教目標．知識與技能目標：認識到交通法規(guī)是安全之本，是生命安全的可靠保證，能自覺了解交通法規(guī)得嚴格遵守交通法規(guī)必須達到的基本要求確認識和對待交通安全問題。．過程與方法目標：通過調(diào)查、采訪、交流和上網(wǎng)查找相關(guān)資料等方式，探究違反交通法規(guī)的原因悟和體驗違反交通法規(guī)給個人庭和社會帶來的危害性，進而嚴格遵守交通法規(guī)。．情感、態(tài)度和價值觀目標：提高自覺遵守交通法規(guī)的意識，從日常生活做起，嚴格遵守交通法規(guī)，珍愛生命、熱愛生命并為維護良好的交通秩序貢獻力量。五、重難點1．教學(xué)重點：遵守交通法規(guī)貴在自覺遵守交通法規(guī)貴在自覺既是是本課的教學(xué)重點也是本課教學(xué)的一個落腳點，是教學(xué)中最主要的導(dǎo)行要求。要維護良好的交通秩序，既要注意遵守道德規(guī)范，更要自覺遵守法律規(guī)范知與行統(tǒng)一起來實糾正一些在實際生活中存在的違反交通法規(guī)的行為。2．教學(xué)難點：提高自覺遵守交通法規(guī)的意識努力增強自覺遵守交通法規(guī)的意識是本課的教學(xué)難點過視頻資料量的數(shù)據(jù)和調(diào)查使學(xué)生認識到如果違反了交通法規(guī)失去它的保護就會給自己和他人的生命財產(chǎn)造成嚴重的損失深刻領(lǐng)會遵守交通法規(guī)是對個人他人和社會負責(zé)的表現(xiàn)，積極培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。六、教策略與手段本節(jié)課通過調(diào)查、采訪、交流、討論和上網(wǎng)查找相關(guān)資料等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用調(diào)動學(xué)生的積極性努力探究違反交通法規(guī)的原因感悟和體驗違反交通法規(guī)給個人庭和社會帶來的危害性而做到在生活中嚴格遵守交通法規(guī)，切實履行好公民應(yīng)盡的義務(wù)。七、課準備1．學(xué)生學(xué)習(xí)準備學(xué)生采訪交警，了解松江地區(qū)近年來的交通事故狀況。學(xué)生調(diào)查學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀。上網(wǎng)查找相關(guān)法律，了解行人、騎車人和乘車人的具體行為要求。2、教師教學(xué)準備查找交通事故視頻，近幾年全國、上海、松江地區(qū)的交通事故發(fā)生狀況。收集違反交通法規(guī)的圖片多媒體課件制作3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與布置由班級宣傳委員負責(zé)出一期《交通法規(guī)生命之友》的黑板報?？?。八、教過程教學(xué)環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)

師生活師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，哪位同學(xué)說一說：關(guān)于維護交通的法律法規(guī)有哪?國家制定這些法律法規(guī)的意義又是什么？生：師：交通法規(guī)的制定和實施，很大程度上是為了保護我們生命安全，保障道路暢通，但在生活中人們都做到了嗎？如果我們不嚴格遵守交通法規(guī)，結(jié)果又會怎樣呢？【視頻播放】《生命安全大于天》【材料展示全國和上海在近年來的交通事故狀況師：看了剛才的這段視頻，又看了這些觸目驚心的數(shù)字，你們想說些什么呢？生：教師總結(jié)：車禍猛于虎！

設(shè)計說通過一段視頻的直接感觀和近年來全國和上海交通事故狀況的數(shù)據(jù)讓學(xué)生切身體會到不遵守交通法規(guī)付出生命和血的代價認識到交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證。教學(xué)過

感悟體

師：由于不遵守交通法規(guī)，許多人為此付出了生命和血的代價，那么，青少年在這方面做得怎樣？為此，我們班的同學(xué)走進松江區(qū)交警大隊，特地去采訪了交警現(xiàn)在就請他把采訪的結(jié)果和大家交流一下。程

生一位學(xué)生介紹松江地區(qū)近幾年來青少年違反交通法規(guī)的情況。【多媒顯示】《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定：32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。33守交通法規(guī)闖紅燈違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求：生命教育是幫助學(xué)生認識生命，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的一種教育活動。反思我們自己我們又做得怎樣呢？班級的班干部制定了一份關(guān)于遵守交通法規(guī)的調(diào)查表我校學(xué)生進行調(diào)查，通過匯總，現(xiàn)在我們就請政治課代表來匯報調(diào)查結(jié)果。

通過松江地區(qū)學(xué)生違反交通法規(guī)而造成傷亡的事件來引發(fā)學(xué)生對中學(xué)生遵守交通法規(guī)的重要性的思考合學(xué)生自己對所在學(xué)校學(xué)生關(guān)于遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解許多學(xué)生存在違反交通法規(guī)的現(xiàn)象教學(xué)過程

自主探

生：一位學(xué)生匯報：學(xué)生遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)過大家討論查結(jié)果。示問題存在的【多媒體顯示學(xué)生遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)原因。果。師為什么我們中的許多人基本上都了解交通法規(guī)，但在實際生活中還“明知故犯”呢？生：學(xué)生討論并回答教師總結(jié)：學(xué)生違反交通法規(guī)的原因：1.法律意識淡薄2.好勝心強3.麻痹心通過師生共理同交流生4.從眾心理5.僥幸心理6.好奇心明確應(yīng)如何從強……根本上解決違反交通法規(guī)現(xiàn)師：要從根本上解決問題，杜絕違反交通法規(guī)的象交通事現(xiàn)象，我們必須要嚴格遵守交通法規(guī)。我們該如故的發(fā)生何嚴格遵守呢？結(jié)出嚴格遵守師生交流并總結(jié)：交通法規(guī)的基增強法律意識和交通安全意識本要求。注意克服麻痹心理、從眾心理和僥幸心理遵守交通法規(guī)，貴在自覺讓學(xué)生根據(jù)查找的相關(guān)法律，師：要自覺遵守交通法規(guī)，首先要明確具體的交找出圖片中行通規(guī)則，作為學(xué)生一般的交通行為是行路、騎車人人和乘和乘車我們應(yīng)嚴格遵守哪些交通法規(guī)呢？下面車人的違反交明理導(dǎo)

我們來一場《交通法規(guī)知多少》比賽，看誰知道得多。生：學(xué)生根據(jù)自己查到的相關(guān)法律條文來回答。【多媒顯示一些違交通法的圖片生指出圖片中的主人公分別違反了哪些相關(guān)法律條文教師結(jié)合圖片展示進行總結(jié)：

通法規(guī)的現(xiàn)象，達到明理導(dǎo)行的目的中華人民共和國道路交通管理條例關(guān)法律條文的展示【多媒顯示圖片和關(guān)法律文：讓學(xué)生更加銘《中華人民共和國道路交通管理條例》記在心。不準在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不準在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不準追車、拋物擊車；橫過機動車道，應(yīng)從過街設(shè)施或人行橫道通過不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返……教學(xué)過程

拓展延課后作

駕駛自行車橫過機動車道應(yīng)當下車推行彎前伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛；不得牽引、攀扶車輛，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛……不得在機動車道上攔乘機動車動車行駛中，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；機動車未停穩(wěn)時不得上下車得向車外拋灑物品……【一組圖片展示】小手牽大手師：這一組圖片說明了什么？生：教師總結(jié)我們學(xué)生不僅要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向家人、朋友進行宣傳。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們深刻地認識到如果違反了交通法規(guī)去它的保護，就會給自己和他人的生命、財產(chǎn)造成嚴重的損失，領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)是對個人、他人和社會負責(zé)的表現(xiàn)希望每個同學(xué)在實際生活養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，并身體力行，做一個真正的守法的好公民后我想送給大家?guī)拙潢P(guān)于交通安全的警言：亂竄馬路游戲人生安全在你腳下生命在你手中實線虛線斑馬線都是生命安全線逞一時之勇得一世之悔……我們今天的回家作業(yè)就是要求同學(xué)發(fā)揮你們的聰明才智也來嘗試創(chuàng)作一些遵守交通法規(guī)的警言，在下節(jié)課上聽到大家精彩的交流。班級志愿者服務(wù)隊開展一次交通法規(guī)的宣傳活動。

通小手牽大手學(xué)生不僅要自己自覺遵守交通法規(guī)，還要向家人進行宣傳交通法規(guī)的義務(wù)宣傳員作業(yè)通過創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言，認識到自覺遵守交通法規(guī)的重要性。九、板設(shè)計三、嚴格遵守交通法規(guī)1．維護道路交通的法律法規(guī)交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證嚴格遵守交通法規(guī)的基本要求：增強法律意識和交通安全意識注意克服麻痹心理、從眾心理和僥幸心理③遵守交通法規(guī)，貴在自覺十、學(xué)訓(xùn)練設(shè)計及據(jù)1、創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言。學(xué)生通過課堂的積極參與和深切體會而發(fā)創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言，既有助于提高認識，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2、利用雙休日，班級志愿者服務(wù)隊走上街頭，宣傳交通法規(guī)。這樣能使教學(xué)的內(nèi)容和行為實踐有機聯(lián)系，真正將思想政治課的行為導(dǎo)向放在特別突出的位置因為尤其在初中階段思想品德的培養(yǎng)積極健康情感的