寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字_第1頁
寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字_第2頁
寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字_第3頁
寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字_第4頁
寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字社會實踐能協(xié)助大學(xué)生樹立市場意識,端正就業(yè)看法。大學(xué)生通過社會實踐才能認(rèn)知社會中的優(yōu)勝劣汰,造就競爭意識,才能在社會實踐中了解用人單位的需求和要求。下面是我為大家整理的關(guān)于寒假大學(xué)生社會實踐報告范文2000字,盼望對您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

寒假社會實踐1

在這個寒假里,為了通過親身體驗社會,讓自己更進(jìn)一步了解社會,增長見識,熬煉才華,造就韌性,檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的實力能否被社會所成認(rèn),我利用寒假參與了社會實踐實踐活動,我借此時機(jī),通過社會實踐,找出自己的缺乏和差距所在。

一、實踐單位

__縣__中心小學(xué)

二、時間

20__年_月_日至20__年_月_日

三、實踐過程

今年的寒假,我去了__縣__中心小學(xué)進(jìn)展了社會實踐。

__中心小學(xué)面臨稻田,背靠著參差幾戶人家,遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺,有時還能看到山上孤零零的樹影。學(xué)校里面干凈,寬闊,一切顯得淳樸自然,我將在這里度過7天的時間,實在是一件特別華蜜的事情。

我們放假的時候,家鄉(xiāng)各個中小學(xué)的教學(xué)活動根本接近了尾聲,特別不湊巧,我拿著介紹信去到學(xué)校的時候,學(xué)校已經(jīng)在打算期末考試了,學(xué)校的教師和我交談過后,依據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn),支配我?guī)椭處焸冞M(jìn)展期末工作,并讓富有經(jīng)歷的教師帶我。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸,所以,比擬缺憾的是,說是在學(xué)校里進(jìn)展社會實踐活動,但我并未參加到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教育實習(xí)擦肩而過了。

這是我第三次參與社會實踐活動了,但,這一次,可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會起先的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。

每天八點(diǎn)上班,六點(diǎn)下班,上班期間要謹(jǐn)慎準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),絕不草率,絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周,我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣。對自己,對工作,對學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。我的身上,肩負(fù)著責(zé)任。

第一次選擇學(xué)校作為自己參加社會實踐的場所,我才發(fā)覺自己其實還是有許多都不懂的。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn),有些為人處世的方法在將來可以讓我受益匪淺。當(dāng)然,在這短短一個多星期中,我也曾懊悔過在學(xué)校進(jìn)展社會實踐,我所能做的,也不過是協(xié)助帶我熟識日常工作的教師改試卷,登成果,謄抄評語,錄入檔案。這些工作,其實早在中學(xué)時代,我就替教師做過挺多遍。自己心里很不安適,就想半途而廢。但靜下心來細(xì)致想想,再換個工作也不過如此,在別人手底下剛起先著手工作不都是這樣么?剛起先,就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自己的工作,完成自己的任務(wù),終歸我缺的是工作經(jīng)歷,此時此刻有時機(jī)了,就要從各方面熬煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。我此時此刻的工作,工作也不是很難,很簡單進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法,學(xué)習(xí)為人處世之道。由于經(jīng)歷少,我此時此刻這方面還有欠缺。我此時此刻才明白,在學(xué)校里做一名學(xué)生,是多么的輕松啊!但是,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些幸免不了的事。所以,此時此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的時機(jī),多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的協(xié)助。

四、實踐總結(jié)及體會

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會踏踏實實的干好自己的工作,完成自己的任務(wù),終歸我缺的是工作經(jīng)歷,此時此刻有時機(jī)了,就要從各方面熬煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。我此時此刻的工作,工作也不是很難,很簡單進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法,學(xué)習(xí)為人處世之道。由于經(jīng)歷少,我此時此刻這方面還有欠缺。我此時此刻才明白,在學(xué)校里做一名學(xué)生,是多么的輕松啊!但是,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些幸免不了的事。所以,此時此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的時機(jī),多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的協(xié)助。

同時,這次社會實踐也讓我深刻地相識到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說,須要學(xué)習(xí)的東西許多,他們就是的教師,正所謂三人行,必有我?guī)煟铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

通過這次的社會實踐,我不斷地思索一些實際問題:我們作為當(dāng)代的大學(xué)生,該怎樣更廣泛地積累學(xué)問以及如何明確今后的努力方向,我深覺自己有很多缺乏之處,在今后的生活中,我會朝著自己的目標(biāo),不斷努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)缺乏,為自己的志向而奮斗!

社會實踐是每個大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗,它使得我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本觸及不到的學(xué)問,也擴(kuò)展了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會,打下堅實的根底。

我想,學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參與社會實踐活動,就是想讓我們在社會實踐活動中得到熬煉,在實踐中得到真正的學(xué)問。

寒假社會實踐2

在半個月的寒假打工生涯中,發(fā)覺在實際工作中不必須有太多地方用到專業(yè)學(xué)問,更多的是我們要耐性、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有根本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信任,才有時機(jī)展示更多的才華。

同時我也明白了很多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行幸免的。雖然事實如此,但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責(zé)你或是你聽取他人的看法時,必須要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責(zé)是很難過的,而且要明確表示你是真心在承受他們的指責(zé)。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,那么你必須會交得到許多摯友。對待摯友,切不行斤斤計較,不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情,都必需有主動性和踴躍性,對勝利要有信念,要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有快樂,也有苦累,或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此時此刻想來,__天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財產(chǎn)吧。

現(xiàn)今,在每個用人單位的聘請條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)歷。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論學(xué)問,工作經(jīng)歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨劇烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問,還須要參與社會實踐。因為許多的大學(xué)生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中造就獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題實力。

通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因為學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的實力要依靠實踐的經(jīng)歷和熬煉。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡潔地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段,更重要的是借機(jī)造就自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。此時此刻的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。

作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)當(dāng)把握全部的時機(jī),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到許多許多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的學(xué)問和經(jīng)歷外,在我看來,我收獲的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,盼望沒人能留意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,勇于向組長提出建議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參與,表現(xiàn)相當(dāng)踴躍。組員盡然不堅信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,這次社會效勞活動給我最多的是,讓我自己有了很大的變更,而且這個變更,是我之前都始終想要的。在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個起先,也是一個起點(diǎn),我堅信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,漸漸走向成熟。

這次的實踐確實賜予了我許多。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)歷的根底上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動造就人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,效勞社會相結(jié)合,為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力氣為社會締造了新的財產(chǎn)。

寒假社會實踐3

這個寒假,精確的說是_月__日至_月_日,作為中學(xué)生的我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺特別的有意義,能學(xué)到很多學(xué)問,下面就把我的社會實踐以報告的形式寫出來。

首先去圖書館做義工,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的學(xué)問了,一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個局部組成。圖書上的isbn號是國際標(biāo)準(zhǔn)書號的簡稱,是特地為識別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計的國際編號。isbn由10位數(shù)字組成,分四個局部:組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼,其間用符號“-”隔開。我國的組號是7;美國的組號是0;英國的組號是1。比方:___表示美國出版的圖書。我國在___年起參加isbn,____年_月_日正式實施,國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有的isbn號。如今的圖書館分為:國家圖書館,高等院校圖書館非特地圖書館學(xué)校圖書館,特地圖書館,公共圖書館。

上述是圖書及圖書館的一些學(xué)問,接下來是我的主要任務(wù)了——整理圖書?!吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進(jìn)展分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個根本部類,在五個根本部類的根底上綻開為22個根本大類,用22個大寫漢語拼音字母來標(biāo)記。圖書排架一般都是采納分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大。假設(shè)分類號一樣,再依書次號的依次,由小排到大。以一個書架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的其次個書架,仍是由有至左,由上而下列圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預(yù)留空間。

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對我們來說已算是一件比擬困難的事了。因為必需要遵照書的類別,編號一一找到位置是很難的,尤其是一個很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相像的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來很輕松,但做起來并不簡潔,尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過,通過幾天的練習(xí)和熟識,漸漸駕馭了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫助清掃圖書館的衛(wèi)生,不過,清掃圖書館的衛(wèi)生也不簡單,一不當(dāng)心就會讓塵土落到書籍上,所以,我都是特別當(dāng)心的在清掃。

短短五天的社會實踐活動完畢了,我完畢了在圖書館做義工的工作,我的感受頗多,我最終明白了,其實每一項工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實也不輕松,我就深有體會。不過我還是學(xué)到了很多的學(xué)問,學(xué)會了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)驗特別難忘。

寒假社會實踐4

社會實踐主題:___

社會實踐時間:20__年_月_日至20__年_月_日,共_天

今年寒假期間,我在我們小區(qū)居委會上接了個任務(wù):撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但是,我從中熬煉了自己,并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,也通過三天實踐活動,使我有了些關(guān)于社會基層建立的心得體會。

白天寒風(fēng)刺骨,正是有這樣的天氣,激起了我要參與社會實踐活動的決心,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過這次體驗讓自己更進(jìn)一步的了解社會,在實踐中增長見識,熬煉才華,造就韌性,更重要的是檢驗一下所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的實力能否被社會所成認(rèn),想通過實踐找出差距與缺乏所在。

_月_日那天,在接到任務(wù)后,我便領(lǐng)了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告,站在公路邊上,抬頭四十五度角瞅,向下一百零一三十度角看,我的媽呀,天上地下都是小廣告,有的一片,都成大廣告了,于是,我便從最“基層”——地下鏟起,鏟了幾下,小廣告文風(fēng)不動,于是我便有些氣餒,但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我接著下去,突然,一個場景在我腦海中呈現(xiàn):一個下雨天,地上潮濕濕的,一片衛(wèi)生紙在地上漸漸被雨水打濕,打碎,打爛。我便想:灑點(diǎn)水試試。這一試可沒關(guān)系,幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟,一鏟就下來,于是,我便用這個方法一連干了五天,最終,那一片地方以及四周都不見小廣告的身影,我看了覺的非常的開心與舒心。

“艱辛知人生,實踐長才華”,通過參與這次社會實踐活動,使我漸漸了解了社會,開闊了視野,增長了才華,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺了自己的缺乏,對自身價值能夠進(jìn)展直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力,我今年十六歲,是一名高一的學(xué)生,還有兩年就成年并走向社會,此時此刻就應(yīng)提早走進(jìn)社會,相識社會,體驗社會,適應(yīng)社會,為今后的生活做好堅實的打算。

寒假社會實踐5

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長,也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才華的有效途徑,更是學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨,過的非常充溢。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、了解國情、效勞群眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以善用學(xué)問,增加社會經(jīng)歷,提高實踐實力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參與有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實踐中缺少的。

一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的看法,你要聽取、耐性、虛心地承受。

二、在社會中要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論