《五彩樹》教學設計_第1頁
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文檔簡介

《五彩樹》教學設計教學目標：1、通過游戲使學生了解三原色的組成紅、黃、藍以及由紅黃藍相互調(diào)節(jié)變成三間色橙綠紫。2、學生通過吹畫三原色使其互相混合自然變成三間色。3、培養(yǎng)學生自主探求知識的過程與習慣。教學重點：三原色的認識以及吹畫的方法步驟。教學難點：畫面表現(xiàn)完整，三原色與三間色相互協(xié)調(diào)變化自然。教學準備：彩色墨水、水粉顏料水、白紙、吸管、課件一、導入1他們經(jīng)常抱在一起創(chuàng)造出了許多美麗的圖畫。同學們看：這就是他們的杰作。2、吹畫作品欣賞3、大家覺得作品上顏色的圖案像什么？4、同學們今天我們就一起來學習《五彩樹》二、上新課1、出示圖片知識點：紅黃藍三種顏色被稱為三原色三原色是調(diào)配不出來的顏色2、我們一起來看看它們是怎么游戲的呢？3、請三位學生嘗試，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、老師示范游戲“手牽手，做朋友”5、紅黃藍三種顏色相互重疊會出現(xiàn)什么顏色？紅+黃=橙黃+=綠紅+藍=紫由兩種原色混合產(chǎn)生的另一種顏色叫間色。橙、紫、綠俗稱三間色。6、參照圖片。講解吹畫的方法：四周、向上、向上再四周7、吹畫的步驟：、選擇三原色滴色B、用嘴巴或吸管吹畫C、產(chǎn)生間色，吹出五彩樹8、觀看視頻，怎樣吹出漂亮的五彩樹三、作業(yè)練習，教師輔導1、在普通白紙上進行吹畫練習，注意不同的兩種顏色或三種顏色的互相混合所產(chǎn)生的色彩效果2、要求將畫面保持干凈。四、作業(yè)展示1、互相觀賞，互相評價2、三原色帶給我們的視覺感受五，拓展欣賞藝術大師作品用眼睛

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