慶六一活動(dòng)方案流程(十二篇)

Word版本，下載可自由編輯慶六一活動(dòng)方案流程(十二篇)為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，經(jīng)常需要提前預(yù)備一份詳細(xì)、具體、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面方案，是詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完善的方案呢？以下是為大家收集的方案范文，歡迎大家共享閱讀。

慶六一活動(dòng)方案流程篇一

1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體悟合作與交往的歡樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體悟與伙伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

2、家長(zhǎng)在參觀與參加幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所引發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，認(rèn)識(shí)家園共育的重要性。

3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂(lè)童年過(guò)六一”

2、宣揚(yáng)口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

2、以班為單位家長(zhǎng)和老師作好參與親子活動(dòng)的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動(dòng)預(yù)案。

1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體老師樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長(zhǎng)和老師共同樂(lè)觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)預(yù)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。

3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。

4、方法:利用致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。

1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

3、評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書。

慶六一活動(dòng)方案流程篇二

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激活同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校內(nèi)的情感，提升同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。為了使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案

二、活動(dòng)主題：“暢想童年，歡樂(lè)六一”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月1日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉廷友(校長(zhǎng))

總策劃：黃正遠(yuǎn)(總務(wù)主任)

副組長(zhǎng)：諶立群(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

付楊麟

成員：安衛(wèi)組長(zhǎng)及各班級(jí)班主任

五、節(jié)目形式及要求：

此次慶：“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目分三種形式呈現(xiàn)。

1、以班級(jí)為單位至少預(yù)備一個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目形式盡量以舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、相聲、小品節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排，參演人數(shù)不限。本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特征。各班在班主任及科任老師的組織下，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行篩選，最終確定最佳節(jié)目參與校文藝匯報(bào)演出。

2、以每一個(gè)愛(ài)好小組為組織形式，結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容，組織一個(gè)以“唱響中國(guó)夢(mèng)”為主題的節(jié)目。以獨(dú)唱、合唱、詩(shī)朗誦等方式唱響中國(guó)夢(mèng)的優(yōu)秀歌曲，誦讀中華經(jīng)典，傳唱優(yōu)秀童謠。

3、書畫展出，結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容，美術(shù)小組和書法小組輔導(dǎo)老師組織評(píng)比優(yōu)秀作品在“六一”前后展出。

五、節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

1、以班級(jí)為單位組織的節(jié)目設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)比例不低于總節(jié)目個(gè)數(shù)的三分之一。

2以愛(ài)好小組為組織形式的節(jié)目，以及書畫展評(píng)比出的優(yōu)秀作品頒發(fā)同學(xué)紀(jì)念品。

六、主要工作及人員分工

組長(zhǎng)：劉廷友(校長(zhǎng))

職責(zé)：統(tǒng)籌本次活動(dòng)的支配。

總策劃：黃正遠(yuǎn)(總務(wù)主任)

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌劃及后勤工作

副組長(zhǎng)：諶立群付楊麟(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃及方案的制定資料的收集

成員：各班級(jí)班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班節(jié)目的同學(xué)的選拔、訓(xùn)練。

王昌乾(安衛(wèi)組長(zhǎng))

職責(zé)：全面監(jiān)管本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的平安工作。

李小剛(學(xué)校保安人員)

職責(zé)：活動(dòng)訓(xùn)練期間及演出期間同學(xué)及家進(jìn)步出的安

全保障

李光林(學(xué)校財(cái)務(wù))

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的后勤保障工作。

王林乾(宿檢組長(zhǎng))

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的師生食宿工作。

楊典(教育主任)

職責(zé)：幫助組長(zhǎng)并完成本次活動(dòng)中的其他交辦工作。

李世友方行(遠(yuǎn)教管理員)查新近

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中的攝像攝影、宣揚(yáng)報(bào)道工作。

七、評(píng)委組人員：

評(píng)委組組長(zhǎng)：李光林負(fù)責(zé)總分的統(tǒng)計(jì)

查新近：負(fù)責(zé)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)的收集和計(jì)算。

評(píng)委成員：李懿李世友李其俊王林濤

劉廷友黃正遠(yuǎn)楊典

八、節(jié)目上報(bào)截止時(shí)間：5月20日之前，各班班主任將參演節(jié)目報(bào)隊(duì)辦公室匯總。

九、彩排時(shí)間：5月25日前后。地點(diǎn)，學(xué)校操場(chǎng)。

各班節(jié)目的編排、演出服裝自行負(fù)責(zé)、道具由學(xué)校統(tǒng)一選購(gòu)。接此通知后，要利用課余時(shí)間，仔細(xì)組織，抓緊排練。

十、有關(guān)要求

1、此次校文藝匯演是本期一重大活動(dòng)，我校各老師、各班級(jí)要高度重視，切實(shí)落實(shí)好這次活動(dòng)，支配好參演節(jié)目，在保障平安的狀況下，確保本次文藝匯演活動(dòng)按期順當(dāng)進(jìn)行。

2、各班級(jí)以文藝匯演活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步做好對(duì)同學(xué)的素養(yǎng)教育。

3、本次活動(dòng)為師生們供應(yīng)了展現(xiàn)特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。盼望廣闊師生踴躍參與，細(xì)心預(yù)備，為我校文化藝術(shù)節(jié)之文藝匯演增加光榮!

4、其他未盡事宜另行通知。

慶六一活動(dòng)方案流程篇三

一年一度的“六一兒童節(jié)”又來(lái)到了!為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里留下一個(gè)開(kāi)心、難忘的回憶，我們將開(kāi)展主題為《我的“六一”我做主》一系列的活動(dòng)，方案如下：

我的“六一”我做主

利用開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)。在樂(lè)觀的參加中體悟勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

(一)包水餃、露天電影活動(dòng)(大班)

(二)手工創(chuàng)意活動(dòng)(中班)

(三)親子嬉戲(小班)

(一)大班包水餃、露天電影活動(dòng)：

1、目的：利用和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包水餃、觀看露天電影，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、自我服務(wù)力量，共同體悟共享的歡樂(lè)。

2、要求：幼兒園供應(yīng)相關(guān)材料，以級(jí)部為單位組織進(jìn)行。

3、地點(diǎn)：在各班教室包水餃，在操場(chǎng)上觀看電影。

4、時(shí)間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。

(二)中班手工創(chuàng)意活動(dòng)

1、目的：利用利用各種生活中的材料，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意造型的設(shè)計(jì)，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

2、要求：以班級(jí)為單位，由本班老師引領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒，多樣選擇搜集好的材料，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意，幼兒、家長(zhǎng)人人參加，共同制造作品。

3、地點(diǎn)：操場(chǎng)上按班級(jí)劃分區(qū)域

(三)小班親子嬉戲

1、目標(biāo)：讓孩子們體悟與別人合作而獲得勝利的樂(lè)趣，促進(jìn)家園、親子感情;感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體悟與他人一起共享的歡樂(lè)。

2、活動(dòng)流程：

(1)親子體育嬉戲：〈小白兔運(yùn)南瓜〉

預(yù)備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)

嬉戲玩法：幼兒帶上小白兔頭飾，學(xué)小白兔跳過(guò)草地、走過(guò)獨(dú)木橋、鉆過(guò)山洞，來(lái)到南瓜地，摘得一個(gè)大南瓜后跑到家特長(zhǎng)，把南瓜交給家長(zhǎng)，以哪個(gè)幼兒先回到起點(diǎn)為勝。

(2)創(chuàng)意蔬果手印畫材料預(yù)備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆

要求：能夠自由合作，共同完成作品

(3)水果拼盤

材料：家長(zhǎng)自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼兒園預(yù)備托盤、一次性桌布

要求：四個(gè)家庭一組，合作完成水果拼盤，并進(jìn)行展評(píng)。

(4)合作活動(dòng)〈我的禮物〉

禮物的支配：父母為自己孩子細(xì)心預(yù)備一份特殊的禮物，最好是自己做的。

嬉戲玩法：將禮物放在場(chǎng)地的終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的起點(diǎn)，面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走到平衡木時(shí)，幼兒自己過(guò)平衡木，跑到終點(diǎn)后幼兒拿到禮物。

(5)家園同樂(lè)

要求：孩子圍成圓圈，家長(zhǎng)在孩子的后面也圍成一個(gè)大圓圈，一起做律動(dòng)。

3、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

1、講平安：聽(tīng)從策劃老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能積極整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)。

5、班主任要強(qiáng)化責(zé)任心，確保幼兒活動(dòng)的平安。

慶六一活動(dòng)方案流程篇四

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激活同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校內(nèi)的情感，提升同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

二、時(shí)間支配：20xx年5月29日

三、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一支配。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特征。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的伴奏音樂(lè)，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成cd。(各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外)

六、組織分工：

(一)入隊(duì)儀式1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：楊興洲2、8：00——8：30全校集中a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。c、新隊(duì)員入隊(duì)。d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。3、印發(fā)獎(jiǎng)狀：教育處。4、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓后操場(chǎng)b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。

(二)慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：楊興洲

2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：張少陽(yáng)楊德文

3、攝像：湯軍

4、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份(各班班主任及科任老師)

5、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任;

6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(負(fù)責(zé)人：楊德文)

7、活動(dòng)時(shí)間：

(1)5月初，各中隊(duì)開(kāi)頭為此次活動(dòng)做預(yù)備工作;(包括選演員，選節(jié)目??)

(2)5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間;

(3)5月28日，抽簽打算表演挨次。

(4)20xx年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班依據(jù)學(xué)校支配，對(duì)比座位支配方案，仔細(xì)排好座位，幫助做好班級(jí)同學(xué)紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人：各班班主任)

②8：00——8：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

③8：20——8：30表彰十佳少先隊(duì)員。

④8：30文藝表演。

8、活動(dòng)步驟：a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。b、校長(zhǎng)講話。c、節(jié)目表演。

d、頒獎(jiǎng)。

(三)留意事項(xiàng)：

1、平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任強(qiáng)化教育)

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能積極整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。同學(xué)：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要潔凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)

5、班主任強(qiáng)化責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參與活動(dòng))

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知同學(xué)留意防曬，戴好太陽(yáng)帽。

(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)章：

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉最高分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)

1、評(píng)獎(jiǎng)分低班級(jí)組(一、二班級(jí))、中高班級(jí)組(三至六班級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，鼓舞獎(jiǎng)一名，中高班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，鼓舞獎(jiǎng)一名。

(五)評(píng)比方法：

1、評(píng)獎(jiǎng)分低班級(jí)組(一、二班級(jí))、中高班級(jí)組(三至六班級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，鼓舞獎(jiǎng)一名，中高班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，鼓舞獎(jiǎng)一名。設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

獎(jiǎng)金：一二三等獎(jiǎng)分別嘉獎(jiǎng)50、40、30元。

(六)非班主任工作人員支配：非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作

慶六一活動(dòng)方案流程篇五

共同感受節(jié)日氣氛，體悟兒童節(jié)的歡樂(lè)。讓幼兒懂得珍惜現(xiàn)在，感恩父母，知道今日的幸福生活來(lái)之不易。供應(yīng)幼兒溝通表現(xiàn)的平臺(tái)。培育幼兒自信、大方、活潑開(kāi)朗的性格。營(yíng)造共同共享的氣氛，體悟共享禮物及食物的歡樂(lè)。

：xx年6月1日

“我的六一我做主”班級(jí)主題教育活動(dòng)?！傲淮舐?lián)想”幼兒水果拼盤活動(dòng)(上午9:40-10:20)幼兒美味自助餐(10:50-11:30)幼兒互交禮物，溝通禮物共享收獲(3:00-3:40)班級(jí)慶?；顒?dòng)，派發(fā)禮物(4:00-5:30)

蘇明娥：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作

黃小英：負(fù)責(zé)各主題教育活動(dòng)的統(tǒng)籌組織。

張愛(ài)萍：負(fù)責(zé)自助餐及禮物發(fā)送等后勤工作。

保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)活動(dòng)醫(yī)療保健工作，檢查食物的預(yù)備狀況。

各班人員：組織實(shí)施好當(dāng)天的教育教學(xué)活動(dòng)，自助餐及共享會(huì)等活動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同購(gòu)買一份10-20元的禮物，在節(jié)日當(dāng)天與伙伴交換禮物。預(yù)備好各種水果，自助餐食物等材料。

慶六一活動(dòng)方案流程篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)

利用開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所引發(fā);利用向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求歡樂(lè)、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份方案到園長(zhǎng)室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽;

5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽

(1)目的：利用利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

3、“二幼之星”競(jìng)賽

(1)目的：利用開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表述力量的進(jìn)一步提升，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

a、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒利用參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體悟到合作與交往的歡樂(lè)。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴(kuò)大影響

目的：利用新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提升本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料

慶六一活動(dòng)方案流程篇七

1、利用開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的發(fā)揮，在樂(lè)觀的參加中體悟勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所引發(fā);利用向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月30日—31日

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：利用飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)：

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競(jìng)賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班老師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場(chǎng)地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍、董春紅

目的：利用新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提升本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、老師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等

9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢(mèng)凡

11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫——大班《我心中的學(xué)?！?、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班戶外活動(dòng)競(jìng)賽——大班《爬樹(shù)競(jìng)賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

慶六一活動(dòng)方案流程篇八

一、活動(dòng)目的：

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、歡樂(lè)難忘的節(jié)日，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化，呈現(xiàn)我?！鞍嗉?jí)精細(xì)化管理”和“校內(nèi)吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起，為他們營(yíng)造一個(gè)幸福歡快的氛圍，搭建一個(gè)自我展現(xiàn)和健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：“放飛幻想”慶六一文藝匯演。

三、活動(dòng)時(shí)間：

1.5月15日，各班級(jí)主題班會(huì)動(dòng)員發(fā)動(dòng)，并開(kāi)展訓(xùn)練。(包括選演員、選節(jié)目??)

2.5月23日(星期五)各班上交節(jié)目名稱、演出形式、演員名單。

3.5月27日(星期二)下午進(jìn)行彩排，體衛(wèi)藝組驗(yàn)收節(jié)目。

4.5月28或29日班級(jí)“慶六一“活動(dòng)(各班級(jí)自主組織)

5.5月30日舉辦校級(jí)慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)主席臺(tái)(匯報(bào)演出)

五、參與人員：全體師生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表

六、節(jié)目類別

(一)文藝類節(jié)目

1.節(jié)目種類

(1)舞蹈：個(gè)人舞、集體舞等

(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨(dú)唱等

(3)魔術(shù)：同學(xué)仿照或自創(chuàng)

(4)樂(lè)器演奏：笛子、二胡等

(5)配樂(lè)詩(shī)朗誦

(6)小品、相聲等

2.要求：節(jié)目?jī)?nèi)容樂(lè)觀健康，要有創(chuàng)意、有新意，演出形式多樣、題材不限

(二)校內(nèi)吉尼斯項(xiàng)目展現(xiàn)

1.呼啦圈、古詩(shī)詞、跳繩、倒立、金雞單獨(dú)等。

2.要求在固定的時(shí)間內(nèi)綻開(kāi)吉尼斯紀(jì)錄挑戰(zhàn)，項(xiàng)目具有平安性、健康性、趣味性、挑戰(zhàn)性。

七、上報(bào)要求

1.每班推選1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目參加彩排;

2.每個(gè)節(jié)目的時(shí)間在1—5分鐘;

3.自備伴奏帶、道具。

4.音樂(lè)專職老師幫助班主任對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。

5.音樂(lè)專職老師每人輔導(dǎo)1至2個(gè)校級(jí)節(jié)目參與活動(dòng)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.班級(jí)加分：量化10分(學(xué)期末折算成100分)，按要求組織并上報(bào)節(jié)目得5分，經(jīng)彩排參與正式演出的節(jié)目被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)分別為班級(jí)加5、3、2分。

2.節(jié)目獎(jiǎng)：按單個(gè)節(jié)目得分從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：對(duì)樂(lè)觀組織參與此項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)，依據(jù)節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

4.輔導(dǎo)加分：在學(xué)?！皯c六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師，在學(xué)期末個(gè)人總量化中分別加5、3、2分。

十、要求：

1.盼望各位負(fù)責(zé)老師提前做好預(yù)備，保證文藝匯演高效、樂(lè)觀地開(kāi)展。

2.全體師生都到會(huì)場(chǎng)，沒(méi)有活動(dòng)目標(biāo)的老師負(fù)責(zé)本班同學(xué)紀(jì)律和平安。

3.文藝匯演結(jié)束后，各班班主任組織好同學(xué)排隊(duì)回教室，做好總結(jié)。

未盡事宜，另行通知。

慶六一活動(dòng)方案流程篇九

活動(dòng)主題：共同參加、樂(lè)觀體悟、歡樂(lè)成長(zhǎng)、放飛幻想

活動(dòng)形式：六一歡樂(lè)周系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月23日——6月1日

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參加機(jī)會(huì)，而預(yù)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^(guò)程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

利用開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體悟合作與交往的歡樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家進(jìn)步一步感悟嵐谷教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所引發(fā)。同時(shí)，利用“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提升嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。

活動(dòng)預(yù)備：

1.策劃文化周活動(dòng)支配(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)

2.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。

3.以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子嬉戲、道具預(yù)備。

4.依據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

活動(dòng)內(nèi)容：

一、活動(dòng)倡議

目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園老師及全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參加“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年05月23日20xx年06月01日

對(duì)象：全園老師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

方法：利用幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

二、系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“歡樂(lè)六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展現(xiàn)”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行?！練g樂(lè)成長(zhǎng)、放飛幻想——幼兒園慶“六一”活動(dòng)策劃方案】歡樂(lè)成長(zhǎng)、放飛幻想——幼兒園慶“六一”活動(dòng)策劃方案。

a.“歡樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)(5月23日——6月1日)

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡快氣氛，以及與伙伴共享帶來(lái)的歡樂(lè)，以情感角度動(dòng)身，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開(kāi)心的活動(dòng)環(huán)境，體悟與伙伴共享、合作的歡樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠樂(lè)觀地參加到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的六一。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂(lè)。

2、培育幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、(以班級(jí)形式開(kāi)展)《小能人競(jìng)賽》幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方，培育幼兒自己積極做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提升幼兒動(dòng)手做事的力量。

2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》小班：《漫游糖果王國(guó)》、《好玩的面具》

中高幼：

活動(dòng)目標(biāo)：

1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日，感受并體悟節(jié)日的歡樂(lè)

2加深對(duì)六一的熟悉，用語(yǔ)言和或是其他的喜愛(ài)的方式(繪畫、舞蹈等)表述。

3、促進(jìn)師生、伙伴的感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同共享。

活動(dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好伴侶》、《伴侶賀卡》、《寫給伴侶的一封信》

b、六一器械操節(jié)小明星(5月24日下午2：50)

活動(dòng)目的：

1.利用開(kāi)展操節(jié)教育增加孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展現(xiàn)自己，讓孩子更加健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

2.利用開(kāi)展活動(dòng)，激活幼兒參與體藝活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)，塑造幼兒衰弱的體形，提升幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美力量;提升老師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)力量。

活動(dòng)形式：

以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展現(xiàn)，慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及全部孩子)

c.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)

活動(dòng)目的：

1.幼兒利用樂(lè)觀參與藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得開(kāi)心、豐富的情感體悟。充

分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培育幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和制造力。

2.家進(jìn)步一步認(rèn)識(shí)幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及進(jìn)展?fàn)顩r

活動(dòng)形式：

在olv進(jìn)行幼兒展現(xiàn)活動(dòng),與家長(zhǎng)共慶歡樂(lè)六一。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

以班為單位，有方案的支配不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展現(xiàn)、武術(shù)表演等。

d.親子游園同歡快(6月1日下午3：45)

活動(dòng)目的：

1.利用豐富多彩的嬉戲活動(dòng)讓幼兒感受、體悟節(jié)日的歡樂(lè)

2.促進(jìn)親子感情

3.讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)家園共育

活動(dòng)形式：

1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成嬉戲環(huán)境。

2、全園開(kāi)放，能夠邀請(qǐng)肯定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.老師協(xié)作幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參與本次活動(dòng)。

2、嬉戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘?dú)g樂(lè)》

a)《猜謎語(yǔ)》

材料預(yù)備：

幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動(dòng)物等);

嬉戲操作：

老師預(yù)備單詞卡片，家長(zhǎng)認(rèn)真看一遍，家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄宫F(xiàn)出來(lái)，寶寶猜想并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。

留意事項(xiàng)：

預(yù)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并依據(jù)動(dòng)作簡(jiǎn)單答出的名詞。

b)《釣魚》

材料預(yù)備：

魚竿(自制玩教具)，單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

嬉戲操作：

家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚竿，老師發(fā)出單詞，幼兒依據(jù)聽(tīng)到的單詞在家長(zhǎng)的協(xié)作下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行競(jìng)賽，此時(shí)可多預(yù)備圖片，圖片可有重復(fù)?！練g樂(lè)成長(zhǎng)、放飛幻想——幼兒園慶“六一”活動(dòng)策劃方案】默認(rèn)分類。)

留意事項(xiàng)：

可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行競(jìng)賽，此時(shí)可多預(yù)備圖片，圖片可有重復(fù)。

c)《套圈》

材料預(yù)備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

嬉戲操作：

以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，老師說(shuō)英文單詞，幼兒依據(jù)聽(tīng)到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。

留意事項(xiàng)：

可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行;老師留意記住自己說(shuō)出的單詞的挨次。

d)《勇闖冒險(xiǎn)島》

活動(dòng)預(yù)備：

選取合適的場(chǎng)地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

嬉戲操作：

幼兒在家長(zhǎng)及老師的引領(lǐng)下，完成挑戰(zhàn)。

e)《摘?dú)g樂(lè)》

材料預(yù)備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動(dòng)預(yù)備：

選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

嬉戲操作：幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下，摘取屬于自己的六一歡樂(lè)果實(shí)。

這是嵐谷九龍園珍寶真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過(guò)的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，盼望我們?nèi)w的嵐谷九龍老師和嵐谷的珍寶家長(zhǎng)伴侶們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng)，合理支配好自己的工作，盡全力參與到每一個(gè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們的珍寶度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、有獲得的兒童節(jié)!

慶六一活動(dòng)方案流程篇十

活動(dòng)主題

我的“六一”我做主活動(dòng)目標(biāo)利用開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)。在樂(lè)觀的參加中體悟勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)項(xiàng)目

(一)包水餃、露天電影活動(dòng)(大班)

(二)手工創(chuàng)意活動(dòng)(中班)

(三)親子嬉戲(小班)

詳細(xì)活動(dòng)方案

(一)大班包水餃、露天電影活動(dòng)：

1、目的：利用和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包水餃、觀看露天電影，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、自我服務(wù)力量，共同體悟共享的歡樂(lè)。

2、要求：幼兒園供應(yīng)相關(guān)材料，以級(jí)部為單位組織進(jìn)行。

3、地點(diǎn)：在各班教室包水餃，在操場(chǎng)上觀看電影。

4、時(shí)間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。

(二)中班手工創(chuàng)意活動(dòng)

1、目的：利用利用各種生活中的材料，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意造型的設(shè)計(jì)，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

2、要求：以班級(jí)為單位，由本班老師引領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒，多樣選擇搜