《第三節(jié)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級優(yōu)課)-地理教案

工業(yè)區(qū)位因素（第1課時）——以寧波市為例駱駝中學(xué)張金金【課程標(biāo)準(zhǔn)】分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合實(shí)例，說明工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及其發(fā)展變化，理解環(huán)境對工業(yè)區(qū)位的影響了解工業(yè)聯(lián)系的形式和各類工業(yè)地域的形成過程與方法結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生討論分析影響工業(yè)的主要區(qū)位因素，并作出適當(dāng)評價通過了解工業(yè)生產(chǎn)活動過程，理解工業(yè)各部門之間的聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)例分析世界各地工業(yè)轉(zhuǎn)移和工業(yè)集聚的原因，提高學(xué)生分析問題的能力情感態(tài)度與價值觀通過對工業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣了解改革開放以來，我國工業(yè)發(fā)展取得的成就，增強(qiáng)愛國主義情感通過工業(yè)與環(huán)境的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識【重難點(diǎn)】分析工業(yè)區(qū)位因素【學(xué)情分析】本節(jié)課的授課班級為美術(shù)班（已確定將地理作為7選3的高考科目），因此在上課時更注重培養(yǎng)他們具體案例的分析能力，但鑒于美術(shù)班的學(xué)生，基礎(chǔ)知識相對較薄弱，在分析具體問題之前，需要大量鋪墊知識背景，因此課堂上可能會出現(xiàn)知識點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)象，這是美術(shù)班的特色，也可以說是這節(jié)課沒法避免的一個漏洞。【新高考選學(xué)考要求】基本要求理解影響工業(yè)生產(chǎn)布局的主要區(qū)位因素理解某工業(yè)部門的布局條件了解工業(yè)聯(lián)系的主要方式了解工業(yè)區(qū)位因素變化對工業(yè)轉(zhuǎn)移和工業(yè)集聚現(xiàn)象的影響理解環(huán)境因素與工業(yè)布局的相互關(guān)系發(fā)展要求結(jié)合實(shí)例，分析某工業(yè)部門或工業(yè)地域的區(qū)位條件和發(fā)展特點(diǎn)【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖【導(dǎo)入】用《來自星星的你》的片頭動畫導(dǎo)入，地理景觀的變化體現(xiàn)的是城市化的過程，城市化的主要動力就是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展授課班級的學(xué)生相對內(nèi)斂，用視頻導(dǎo)入主要是為了調(diào)節(jié)上課氣氛，選取的也是學(xué)生感興趣，更容易拉近師生距離【背景鋪墊】展示寧波市的行政分區(qū)，簡單講解為后面分析寧波工業(yè)區(qū)分布做鋪墊【重點(diǎn)分析，小組討論】展示寧波城市規(guī)劃圖，提問寧波市工業(yè)區(qū)的分布有什么特點(diǎn)分析影響寧波石化工業(yè)分布的因素分析影響寧波服裝工業(yè)分布的因素展示寧波市城市規(guī)劃圖時，先強(qiáng)調(diào)看圖的重點(diǎn)，看圖例，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力先分別展示寧波石化工業(yè)分布區(qū)的背景知識，例如風(fēng)向，港口分布等；寧波服裝工業(yè)發(fā)展的背景，給學(xué)生的討論鋪墊素材。班級分組討論，請學(xué)生展示討論結(jié)果，老師補(bǔ)充。充分體現(xiàn)了課堂上學(xué)生的主觀能動性?！究偨Y(jié)歸納】在分析了石化工業(yè)和服裝工業(yè)的區(qū)位因素后，請學(xué)生歸納影響工業(yè)的區(qū)位因素從個案中找共通點(diǎn)，歸納本節(jié)課的重點(diǎn)知識，即影響工業(yè)的區(qū)位因素有：土地、運(yùn)輸、產(chǎn)業(yè)集聚、勞動力、市場等，從而加深學(xué)生對知識點(diǎn)的印象，也培養(yǎng)了學(xué)生分析實(shí)際案例的能力?！景鍟O(shè)計(jì)】長江三角洲土地河流交匯處區(qū)域東北側(cè)、河流下游港口運(yùn)輸、市場高速公路、機(jī)場長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)勞動力、市場居民區(qū)附近（勞動力、市場、產(chǎn)業(yè)集聚）經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚“紅幫裁縫”國際服裝節(jié)【教學(xué)反思】本節(jié)課以寧波市工業(yè)分布為背景展開，貼近生活，容易引起學(xué)生共鳴本節(jié)課是從寧波石化工業(yè)和服裝工業(yè)兩個個案中歸納影響工業(yè)的主要區(qū)位因素，注重培養(yǎng)學(xué)生