2023年觀摩“天宮課堂”第二課有感心得體會5篇

第觀摩“天宮課堂”第二課有感心得體會5篇

觀摩天宮課堂第二課有感心得體會1

對于太空這個詞，我和大部分男生一樣，對它充滿了向往，內(nèi)心都曾有過一個太空夢。這顆夢的種子播種于202x年10月15日，當(dāng)神舟五號載人飛船發(fā)射成功的那一刻，我相信它承載的不僅僅是航天英雄楊利偉一個人，更是中華民族智慧和精神的高度凝聚，它標(biāo)志著中國航天事業(yè)在21世紀(jì)的一座新的里程碑。作為一位90后，每每提及神舟五號，我都會想起當(dāng)年那個坐在教室里小小的自己，內(nèi)心正被飛船升空的畫面強烈地震撼著！

此刻，將我們的目光轉(zhuǎn)回天宮課堂，對于本次航天員老師做的實驗，說句心里話，我有些慚愧，實驗中的那些現(xiàn)象，我并非能夠確切地說出個所以然?？烧沁@一絲慚愧反倒讓我由衷地感嘆，現(xiàn)在的青少年們確實很幸福，祖國真的很偉大！說他們幸福，是因為當(dāng)年我們的太空只能作為題目背景，可如今他們的太空已成為授課現(xiàn)場，這種由虛變實的場景轉(zhuǎn)換太令人羨慕了！而這一轉(zhuǎn)變的形成是由我們偉大的祖國為他們創(chuàng)造的。所以孩子們，你們更應(yīng)該好好珍惜自己每一次接受良好教育的機會啊！

最后借用航天員葉光富老師課上的一句話：只珍朝夕，不負(fù)韶華，在追夢的道路上堅定前行。希望同學(xué)們都能擁有夢想，并為此賦予實際行動，最終，讓夢想變成現(xiàn)實！

觀摩天宮課堂第二課有感心得體會2

盼望著，期待著，《天宮課堂》終于又和我們見面了，節(jié)目組把課堂搬到了我們中國人的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的太空授課。他們講的繪聲繪色，我們聽的津津有味。

他們?yōu)槲覀冏鎏罩械囊恍嶒?，我們知道了水和油的密度不一樣。他們用材料做了一個水橋，并讓它們不分離。

很多年前，我們的祖先就對宇宙產(chǎn)生了興趣，想去遨游太空，勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)地想去探索宇宙，如今這個夢想已被新時代的人變?yōu)榱爽F(xiàn)實。使得我也想去太空里遨游。

我不由得在內(nèi)心感嘆：我們的祖國早已不是曾經(jīng)那任人宰割的羊，而是這翱翔于天地之間的鷹！

觀摩天宮課堂第二課有感心得體會3

從我國的五千年的歷史長河看來，經(jīng)歷了許多，也創(chuàng)造了許多。我們經(jīng)歷過唐朝的太平盛世；經(jīng)歷過清朝的戰(zhàn)火紛紛；經(jīng)歷著現(xiàn)世的安居樂業(yè)，無憂無慮；創(chuàng)造了那萬里長龍長城；創(chuàng)造了精美華麗的圓明園；創(chuàng)造了現(xiàn)世那方便利己的科技。而今，我們登上了月球，邀游在那璀璨閃亮的星辰中，連線我們的課堂。

而今天，則是天宮課堂的第二次課程，還是由王亞平等人帶我們進一步了解太空上的奇觀。

其中有一個有趣的小問題，在太空中就處于一種失重的狀態(tài)，在我們的生活中有沒有像失重一樣的壯態(tài)呢?當(dāng)然是有的，比如說在過山車中，那種飛速下降的時候，就是失重。但是失重卻又不代表重消失，而是那個時候的重力為零了。

在太空中，水會飄浮起來，成一團水球，在空中亂飛，所以他們喝水，一般都用密封袋裝起來，用吸管來喝。

如今，我們已達(dá)到了老祖宗所期盼的上天，雖說沒達(dá)到攬月，摘星辰，但我們也今非昔比了。想到當(dāng)初被他國欺壓的困境，而現(xiàn)在，我國強大了，不會再被他國欺服，國人走出去也不再是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而是揚眉吐氣，自豪驕傲了。

這次天宮課堂的開展，令我們更了解了太空，更是使我們進一步地感受到了祖國的強大，偉大，只盼以后我們能再創(chuàng)輝煌，去探索更深處的宇宙！

觀摩天宮課堂第二課有感心得體會4

今天我觀看了天宮課堂第2課后。倍感震撼，我國的航天事業(yè)日益強大，這是令每個中國公民都值得高興的。當(dāng)我看見王亞平，翟志剛，葉光富，三位太空教師做著那么多科學(xué)且有趣的實驗時，作為電視機前的觀眾，我羨慕極了，可惜家里條件不夠。當(dāng)我看見地的。北京主課堂的同學(xué)們都戴著口罩，聽課時又意識到，即使是這樣的大課堂，我們的防疫工作還是那么出色，每每想到這個我都會為自己是一個中國人而感到驕傲。這樣的課堂方式新穎，學(xué)到的知識又多，我很喜歡。同時我也為我國的航天事業(yè)而感到驕傲，希望疫情早早結(jié)束，我們上海的學(xué)生也想去現(xiàn)場聽聽課哩！

觀摩天宮課堂第二課有感心得體會5

今天下午觀看了天宮課堂。航天員老師們傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀了他們的太空家園。原來遙不可及的太空是能夠變得觸手可及的！教課書中的那些假設(shè)性的實驗結(jié)論在航天員老師們的操作下也得到了很