山東省濱州市2020版中考語文總復(fù)習(xí)：閱讀組合練課時(shí)4訓(xùn)練-含答案

課一、閱讀下面的文字，完成1～。

閱組練孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒來了，還欠十九個(gè)錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個(gè)喝酒的人說道，“他怎么會(huì)來……他打折了腿了?！闭乒裾f，“哦！”“他總?cè)耘f是偷，這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里了，他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？……誰曉得？許是死?！闭乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的帳。③中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看著將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽到一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道：溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠了十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說，“孔乙，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐用這手慢慢走去了。④自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見。⑤我到現(xiàn)在終于沒有看見——大約孔乙己的確死了。1．第③段畫直線的句子在選文有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________2．掌柜說的“孔乙己還欠十九錢呢！”在選文中反復(fù)出現(xiàn)四次，作者這樣寫有何用意？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第③段畫波浪線句子運(yùn)用了樣的人物描寫方法？表現(xiàn)了孔乙己什么性格？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成4～。單細(xì)胞生物“科學(xué)家”柳靜①人類被稱為地球上最具智慧的生命體，具有強(qiáng)大的思考與設(shè)計(jì)能力。但是你知道嗎？地球上然有一種單細(xì)胞生物的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了科學(xué)家們的預(yù)期。更令人意想不到的是，它只是一團(tuán)毫不起的黏糊物——黏菌，一種已經(jīng)存在了幾億年之久的真核生物。②在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員利用黏菌的避光性，以光點(diǎn)模擬日本地形，然后在地形上對(duì)應(yīng)東京處重要地鐵站的地方放置食物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，黏菌能以最省時(shí)和最科學(xué)的鋪展路徑取得這些食物，并此過程中形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)！而這個(gè)逐漸形成的網(wǎng)絡(luò)，竟和錯(cuò)綜復(fù)雜的東京地鐵路線幾乎一模一樣。也就說，黏菌用短短的26個(gè)時(shí)，就完成一群頂尖工程師花幾十年才完成的事情。③那么，這一團(tuán)黏菌既沒有大腦，又沒有神經(jīng)元，怎么會(huì)具有如此強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力呢？這一切從黏菌的生物性說起。黏菌為了尋找食物，會(huì)先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它們便會(huì)縮回來，繼而形成一個(gè)高效率的傳輸網(wǎng)絡(luò)將食物聯(lián)結(jié)起來。如此一來，它便能自由自在地通過這些絡(luò)來吸收食物的養(yǎng)分，而這些網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)也不會(huì)太復(fù)雜，否則會(huì)消耗黏菌太多的能量。更值得一提的是，這位單細(xì)胞生物“科學(xué)家”的身上還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呢。首先是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力。在實(shí)驗(yàn)中，若通往某個(gè)食物源的路線只有一條，那就很有可能因發(fā)生意外中斷。此，黏菌會(huì)在主要路線旁建立次要路線，以備不時(shí)之需，達(dá)到了安全與效率之間的完美衡。⑥其次是記憶力和學(xué)習(xí)能力。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員每隔一段時(shí)間便會(huì)給黏菌一些外在刺激，例吹風(fēng)或光照，使黏菌的生長受挫。持續(xù)一段時(shí)間后，研究人員會(huì)突然中斷這些刺激。而此時(shí)的黏菌同有了記憶一般，會(huì)在原本應(yīng)該出現(xiàn)刺激的時(shí)間點(diǎn)減緩生長速度，仿佛能夠預(yù)測(cè)刺激的到來，并以減生長速度減少損傷。⑦最后，黏菌是靠每個(gè)細(xì)胞自動(dòng)自發(fā)地同步脈動(dòng)來傳輸外界訊息，并在內(nèi)部建構(gòu)一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)體系。這套獨(dú)特的資訊處理方式，不同于電腦或人類的大腦，它是用單一的中央處理器來思考并理資訊的。毫無疑問，這樣的發(fā)即改變?nèi)祟愇磥淼碾娔X和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。(選《知識(shí)窗》年1期有刪)4．仔細(xì)閱讀全文，說說黏菌具哪些特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．5．根據(jù)上下文，說說下列句子的加點(diǎn)詞語具體指什么。毫無疑問，這樣的發(fā)即將改變?nèi)祟愇磥淼碾娔X和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。____________________________________________________________________________________________________________________________________6．第②段中的畫線句子運(yùn)用了些說明方法？有何作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________7．第⑤段畫線句子中的加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成8～11。鮮花課喬葉①那天出差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來往的陌生人解悶。忽然，視線里出現(xiàn)一個(gè)中年人，他站在安檢區(qū)外，正被一群人熱熱鬧鬧地包圍著送行。告別即將結(jié)束時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了—一個(gè)小美女慌慌張張地跑過去，往他懷里塞了一大捧鮮花。是一束淡黃色的玫瑰，我目測(cè)了一下，有四五十枝，每枝都用淡綠色的彩紙包著，極為悅目。②于是，這個(gè)男人一手抱著玫瑰，一手拉著箱子，身上還背著一只包。他忙不迭地沖送行的人揮手告別，進(jìn)了安檢區(qū)?？粗诎矙z機(jī)的傳送帶旁手忙腳亂地挪動(dòng)箱包和鮮花，我不由得笑起來③鮮花，我也收到過這樣的禮物。說實(shí)話，這樣的禮物是一種漂亮的麻煩。第一次被送鮮花時(shí)我也是兩手滿滿的行李，卻還是倍加珍惜地把花抱回了鄭州。安檢，上車放到行李架上，下車再從李架上取下來……到家后，鮮花已不復(fù)嬌艷，我戀戀不舍地端詳再三，還是將其扔進(jìn)了垃圾桶。④我于是得出結(jié)論：鮮花這種東西，收到的時(shí)候心情是喜悅的，照相的時(shí)候抱著是嬌美的，在間里插著的時(shí)候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狽的。因此，當(dāng)這個(gè)帶著一股淡淡鮮花芬芳的男人我身邊走過時(shí)，我懷著近乎看笑話的心情，觀察他會(huì)如何處置懷里的鮮花。只見他走到候車席的一端，站在那里，一臉的嚴(yán)肅。他躊躇了片刻，然后解開花束的包裝紙。下來，他開始將花分送給候車的人們。每人一枝，人人有份。有老人謙讓，說給年輕人吧；也有人謝絕，說手上的行李太多。他也不勉強(qiáng)。事實(shí)上，這件事然很溫馨，他看起來依然很嚴(yán)肅一點(diǎn)兒都不熱情，還有一些靦腆。得不承認(rèn)，這種靦腆在他臉上，顯得很可愛。⑦人群中微微有了波瀾，候車席里有越來越多的人看到他，注意到他。．．．．．．．．快到我這里了。眼看他離我越來越近，我居然有些緊張，如同小孩子在等待將要分得的糖果。在我的意識(shí)深處，鮮花一直是虛妄的，甚至是所有禮物中最為虛妄的：開得再悅目，也會(huì)很快萎，然后被扔掉，結(jié)局頹然。如同太多稍縱即逝的美好事物，甚至如同人生。而眼前的這個(gè)男，他想到這些了嗎？他一定想到了，而且一定比我想得更深?？墒?，你看他，他還是把手中的花朵，枝一枝地送了出去，分享給這些陌生人。在明了虛妄之后，他還有分享的誠意和贈(zèng)送的熱情。而這些花，也托了他的福，在成為垃圾之前，幸福地作為鮮花綻放到最后一刻。(選自《讀者》2018年第7期8．分析第①段在文中的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________9．理解加點(diǎn)詞語的含義。這件事雖然很溫馨，他看起來依然很嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒都不熱情，還有一些靦腆。不得不承認(rèn)，這靦腆在臉上，顯得很可愛。____________________________________________________________________________________________________________________________________10．文中兩處畫線句都寫了“我對(duì)鮮花的感悟，請(qǐng)結(jié)合上下文理解各自的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________11．通讀全文，說說你對(duì)文章題的理解？____________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案．運(yùn)用了自然環(huán)境描寫或景物寫)，用蕭索、凄清的自然環(huán)境營造了悲涼氛圍，使孔乙己的出具有悲劇意味，暗示了孔乙己的悲劇結(jié)局。．孔乙己的命運(yùn)，掌柜漠不關(guān)心，唯一使他記起和遺憾的是“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”作者這句話反復(fù)出現(xiàn)，充分表現(xiàn)了掌柜的唯利是圖、冷酷貪婪，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼和國民麻木愚昧、冷酷無情。．語言描寫、神態(tài)描寫?？滓壹河谩暗鴶唷眮碚谘诒淮驍嗤鹊氖聦?shí)，表現(xiàn)了他仍死要面子，想持讀書人的架勢(shì)，可憐而又可氣，可見他受封建科舉制度毒害之深。．是單細(xì)胞生物，卻具有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力、準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、極強(qiáng)的記憶力與學(xué)習(xí)能力、特的資訊處理方式。．黏菌是用單一的中央處理器來思考并整理資訊的。．列數(shù)字、作比較。將黏菌尋找食物的時(shí)間與工程師完成任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行比較，鮮明地突出了菌具有驚人的設(shè)計(jì)能力這一特點(diǎn)。．不能刪去?！昂苡锌赡堋北聿聹y(cè)，不肯定。如果刪去，就表示“一定會(huì)因發(fā)生意外而中斷”這與事實(shí)不符，表達(dá)不準(zhǔn)確。．從作者的角度，引出故事的主人公和鮮花。親切自然又能激發(fā)讀者的興趣和對(duì)事件的關(guān)心，動(dòng)下文的發(fā)展。．“溫馨”原指溫暖，馨香。文中指男人給旅